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  • C++学生选修课程系统设计2022-07-19 19:33:54

    C++学生选修课程系统设计 1、问题描述 高校中学生信息包括:学号、姓名、性别、年龄、系别、班级、联系方式等信息。 课程信息包括:课程代码、课程名称、课程性质、总学时、学分、开课学期、选修人数等信息。 学生可对课程信息进行查询,选修符合要求的课程。 根据课程信息和学生信息完

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-06-06 12:33:47

    一、集合运算练习 union() intersection() subtract() cartesian() 二、内连接与外连接 join() leftOuterJoin() rightOuterJoin() fullOuterJoin() 三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 scm.cache() 总共有多少学生?ma

  • 7.Spark SQL2022-05-10 20:31:22

    持久化 scm.cache()            总共有多少学生?map(), distinct(), count() 开设了多少门课程?      每个学生选修了多少门课?map(), countByKey()       每门课程有多少个学生选?map(), countByValue()    多少个100分?    Tom选修了几门课?每门课多少分?filt

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-23 12:01:43

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian()       内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin( )       三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 scm.cache() 总共有多少

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 22:00:34

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian()  三、学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析:    持久化 stu.cache()      总共有多少学生?map(), distinct(), count()      开设了多少门课程?    每个学生选修了多少门课?map

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 20:32:39

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian() 内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin()   三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 scm.cache() 总共有多少学生?map(), distinct

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 19:01:01

    一、集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian()   二、内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin()   三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 scm.cache() 总共有多少学生

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 17:02:30

    学生课程分数 1.持久化 scm.cache() 2.总共有多少学生?map(), distinct(), count() 3.开设了多少门课程? 4.生成(姓名,课程分数)键值对RDD,观察keys(),values() 5.每个学生选修了多少门课?map(), countByKey() 6.每门课程有多少个学生选?map(), countByValue() 7.有多少个100分? 8.T

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 16:01:57

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian() 内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin() 多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计  三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析:         

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 14:04:02

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian()             内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin() 多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计               三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RD

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 13:03:15

    union(), intersection(),subtract(), cartesian()   内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin()     多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计       三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-20 12:32:59

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian()   内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin()     多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计       三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分

  • 6. RDD综合练习2022-04-19 21:33:00

    集合运算练习 union() intersection() subtract() cartesian()     内连接与外连接 join() leftOuterJoin() rightOuterJoin() fullOuterJoin()         三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 scm.cache()    总共

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-19 13:04:03

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian()     内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin() 数据:       多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计 三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-17 06:31:31

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian() 内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin() 多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计   三、综合练习:学生课程分数 1、网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 2、持久

  • RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-14 00:03:03

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian() 内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin() 多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计       三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析:     

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-13 15:04:28

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian() 内连接与外连接 join(), leftOuterJoin(), rightOuterJoin(), fullOuterJoin() 多个考勤文件,签到日期汇总,出勤次数统计   三、综合练习:学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 scm.c

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-12 13:31:05

    持久化 scm.cache()     总共有多少学生?map(), distinct(), count()     开设了多少门课程?map(), distinct(), count()     生成(姓名,课程分数)键值对RDD,观察keys(),values()     每个学生选修了多少门课?map(), countByKey()     每门课程有多少个学生选?map(), cou

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-12 01:01:29

    三、学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 1.总共有多少学生?map(), distinct(), count() 2.开设了多少门课程? 3.每个学生选修了多少门课?map(), countByKey()    4.每门课程有多少个学生选?map(), countByValue()   5.多少个100分? 6.Tom选修了几门

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-10 20:33:53

    集合运算练习 union(), intersection(),subtract(), cartesian()   三、学生课程分数 网盘下载sc.txt文件,通过RDD操作实现以下数据分析: 持久化 scm.cache()                    总共有多少学生?map(), distinct(), count()   开设了多少门课程?           

  • 6. RDD综合练习:更丰富的操作2022-04-06 15:05:19

    三、学生课程分数 持久化 scm.cache() 总共有多少学生?map(), distinct(), count() 开设了多少门课程? 生成(姓名,课程分数)键值对RDD,观察keys(),values() 每个学生选修了多少门课?map(), countByKey() 每门课程有多少个学生选?map(), countByValue()  有多少个100分? Tom选修了

  • 浙教版 高中信息技术选修1《算法初步》目录2022-01-27 17:34:07

    第一章 算法及其描述 1.1 问题的形式化 1.2 算法的概念及特征 1.3 算法与数据结构的关系 第二章 常见算法及其实现 2.1 搜索算法 2.2 贪心算法 2.3 分治算法 2.4 动态规划算法 第三章 算法的设计与优化 3.1 算法的评价与度量 3.2 算法的设计 3.3 算法的常见优化方法 第四章 算法的

  • 第2章 关系数据库练习题2022-01-07 20:32:32

    一、设有三个关系: S(sno,sname,age,sex)     sc(sno,cno,cname)     c(cno,cname,teacher) 试用关系代数表达式表示下列查询: ①检索LIU老师所授课程的课程号和课程名 ②检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名 ③检索学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名 ④检索至少选

  • 《你也能看得懂的Python算法书》学习笔记(六)2021-12-06 21:32:47

    前两天我们使用深度优先遍历算法解决了两道例题,所谓深度优先算法就是从某个节点v出发开始进行搜索,不断搜索直到该结点的所有边都遍历完成。当节点v的所有边都被遍历之后,深度优先遍历算法则需要回溯到v的前驱节点,来继续搜索这个前驱节点的其他边。 接下来学习广度优先遍历算法,广

  • 21天好习惯打卡第10天2021-11-01 23:00:15

    数据库查询ST表(集合查询) 1、查询CS系的学生及年龄不大于19岁的学生。 2、查询CS系且年龄不大于19岁的学生。 3、查询既选修了“数学”又选修了“信息系统”的学生。 4、查询选修了3号课程但没有选修1号课程的学生。 5、查询只选修了“信息系统”和“数学”这两门课程的学生的基

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