三、学生课程分数
持久化 scm.cache()
总共有多少学生？map(), distinct(), count()
开设了多少门课程？
生成（姓名，课程分数）键值对RDD，观察keys(),values()
每个学生选修了多少门课？map(), countByKey()
每门课程有多少个学生选？map(), countByValue()
有多少个100分？
Tom选修了几门课？每门课多少分？filter(), map() RDD
Tom选修了几门课？每门课多少分？map(),lookup() list
Tom的成绩按分数大小排序。filter(), map(), sortBy()
- Tom的平均分。map(),lookup(),mean()
- 生成（课程，分数）RDD，观察keys(),values()
- 每个分数+5分。mapValues(func)
- 求每门课的选修人数及所有人的总分。combineByKey()
- 求每门课的选修人数及平均分，精确到2位小数。map()，round()
- 求每门课的选修人数及平均分。用reduceByKey()实现，并比较与combineByKey()的异同。
- 结果可视化。 pyecharts.charts,Bar()
标签：Tom,map,分数,每门,练习,RDD,选修,操作 来源： https://www.cnblogs.com/sealion/p/16106367.html
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