博客配套视频链接: https://space.bilibili.com/383551518?spm_id_from=333.1007.0.0 b 站直接看 配套 github 链接：https://github.com/nickchen121/Pre-training-language-model 配套博客链接：https://www.cnblogs.com/nickchen121/p/15105048.html 注意力机制 看一个物体的时候，
OS lab6实验报告 实验思考题 Thinking 6.1 示例代码中，父进程操作管道的写端，子进程操作管道的读端。如果现在想让父进程作为“读者”，代码应当如何修改？ 父进程先关闭写通道即可。 father_process close(fildes[1]); /* Write end is unused */ read(fildes[0], buf
思考题 Thinking 3.1 env_id = (asid << 11) | (1 << 10) | index，其保证了每一个进程控制块的id唯一。 在进行env_id != envid判断前仅仅只利用了index后10位进行偏移找到进程控制块e，无法保证高6位的asid信息相同。如果不判断，无法保证所取到的env为所需要的。 Thinking 3.2 A1： U
Human centered design and design thinking 文章目录 Human centered design and design thinkingBioWhy?When was graphical user interafce first developed?Pirates of Silicon ValleyPersonal computer being used in other domainsWhat they didHuman centered desig
一、超链接标签<a></a> 作用：实现页面的跳转功能 href：控制跳转的目标位置 target：_self:再自身页面打开（默认效果也是在自身页面打开） _blank:在空白页打开 <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>超链接标签</title> </head> <body&
The problem its self Discribe your problem. what do you want? Is the problem a right one? Is it necessary to solve the problem? Is it emergent to solve the problem? The source you have Search engine.
文章目录 1 DRY2 KISS3 Minimal Coupling4 Top-down thinking 1 DRY "Don't repeat yourself" (DRY) is about reducing repetition in code. The same code/configuration should ideally not be written in multiple places. 2 KISS “Keep it Simple, Stupid”
题意简述 有一个长度为 \(n\) 的 01 串 \(s\)，可以选择一段区间取反（\(1\) 变 \(0\)，\(0\) 变 \(1\)），求最大可能的 \(01\) 交替出现的子序列（不一定连续）长度。 题解 我们发现对于当前点，相对选择的区间来说无非就是三种位置关系（x 表示当前点，[] 表示取反区间）： 第一类：x...[...]； 第二类：[...
实验六 线程同步实验 https://www.icourse163.org/learn/UESTC-1003040002?tid=1455108444#/learn/content?type=detail&id=1228729539&cid=1245454470 需求描述 程序流程图 知识点记录： 实验的一种实现方式： 1 #include "stdio.h" 2 #include "std
域与静态方法： 只有普通方法的调用可以是多态的，域的访问操作不是多态的。如下例： //: polymorphism/FieldAccess.java // Direct field access is determined at compile time. class Super { public int field = 0; public int getField() { return field; } } class Sub
This is CS50 of Harvard University (2018) Lecture 0 - Computational Thinking 听课笔记 [视频网址]([传思翻译组·中英字幕]CS50 哈佛大学 计算机科学导论 名校公开课[合集·完结]_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibili) input → 口 → output 计算机科学可
Fast 快速部分 Characteristics 特点 1.Fast 快 2.Effortless 不费力的 3.Unconscious 无意识的 4.Triggers motions 触发动作 5.Associative 联想的 6.Looks for causation 寻找原因 7.Create stories to explain events 创造故事来解释事件 Advantages 优点 1.Speed for re
body标签中可用标签-超文本标签 <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="utf-8"> <title>超文本标签</title> </head> <body> <!--超链接标签：作用：实现页面的跳转功能 href:控制跳转的目标位置
引论 ： 了解this之后，你就能更全面地理解“静态（static）方法”的含义。静态方法就是没有this的方法。在“静态方法”的内部不能调用“非静态方法”，反过来倒是可以的。而且你可以在没有创建任何对象的前提下，仅仅通过类本身来调用静态方法。这实际上正是静态方法存在的主要原因。它
中文名称：Java编程思想 第一章 理解对象 编程就是对问题空间和解空间的映射，面向对象方式（oject oriented approach)就是将问题空间中的元素及其在解空间中的表达称为“对象”。 思想的实质是：程序可以通过添加新类型的对象使自身适用于某个特定问题。也就是说，通过添加某个class的ob
第一章 对象导论 面向机器的编程语言：比如C，需要建立从问题空间到解空间的映射，需要掌握所谓的编程方法，这导致程序很难编写。 对求解问题建模的语言：比如LISP，限定性太强，超出特定领域，则力不从心。 面向对象的语言：比如Java，通用性强，不限于任何特定的问题。 对象：具有状态，行为和标识。即拥
引论 ： 在处理类型的层次结构时，你经常想把一个对象不要当作它所属的特定类型来对待，而是将其当作其基类的对象来对待。这使得你可以编写出不依赖于特定类型的代码。在shape的例子中，方法都是用来操作泛化（generic）形状的，不管它们是圆形、正方形、三角形还是其他什么尚未定义的形状
《大象 - Thinking In UML》 《大象》这本书尽管作者举了很多生动的例子，画了大量的图，但整体来说是依然是非常枯燥的 对于书中理论，抽象程度都比较高，专业的词汇也比较多，所以看下去真的很难 不过UML作为目前可视化建模语言的工业标准，其本身也源于面向对象分析和设计的方法 目的
题意： 数据范围：|串|<=1e5 解法： d[i][0]表示第i位不修改能取得的最大值. d[i][1]表示第i位不修改,但是前面存在修改能取得的最大值. d[i][2]表示第i位修改能取得的最大值. d[i][0]可以由d[i-1][0]转移, d[i][1]可以由d[i-1][1],d[i-1][2]转移, d[i][2]可以由d[i-1][2],d[i-1]
Transform是在神经网络之后又发展的一个比较流行的深度模型，今天就给大家解释一下这个模型的原理。首先先抛出一个问题？神经网络有哪些缺点，或者是LSTM有什么不足之处，以至于让我们又发展了Transform这个深度模型？在这里我自己总结出了几点： 1、 难解释性，神经网络的一个通病，做出
具体题目来源于：https://zhuanlan.zhihu.com/p/43289968 Question： 查询修过课程编号1、2的学生信息 Thinking： 为了查询出一个学生读了两门课程，直接and操作会报错，正确的思维导图应该是： 先查询出读了单门课程的学生表，然后进行合拼找出学生编号，在查询相关信息
My thinking of Veil of Ignorance 2020年4月18日 星期六 下午9:06 The attendee will make a decision for a group of people, he or she won't know which team he or she will be in. He or she will try their best to make everyone fair. For exampl
Why thinking in Java? Java means a lot for computer science. And it gives a best practice in project. Thinking in Java can make you coding with better understanding the program. More stability, less error. Thinking in Java, is not the famous book, instead
8.Prove that if the sequence {an}n=1∞\left\{a_n\right\}_{n=1}^\infty{an}n=1∞ tends to limit L as n→∞n \rightarrow \inftyn→∞, then for any fixed number M>0M>0M>0, the sequence {Man}n=1∞\left\{M a_n\right\}_{n=1}^\infty{Man}n=1∞ ten
5.Prove that for any integer nnn, at least one of the integers n,n+2,n+4n, n+2, n+4n,n+2,n+4 is divisible by 3. Proof: By the Division Theorem, nnn can be expressed as either 3q3q3q, or 3q+13q+13q+1, or 3q+23q+23q+2, where qqq is an integer. If n=3qn=3q
