本周学习了安卓Studio开发,与通过Echart简单处理数据 *星级评分条RatingBar 设置星数:numStars默认点亮的星数:rating设置当前星数:progress(默认0.5)至少选1颗星:stepSize="1"星数无法被改变:isIndicator="true" 获取选择的星数(stepSize,progress同理)(float)rb.getRating();//
所花时间 大概7个小时。 代码量 700行。 博客量 2篇。 了解到的知识点 ECharts的柱状图 ECharts的map（中国地图）
1.显示/etc目录下，以非字母开头，后面跟了一个字母以及其他任意长度任意字符的文件或目录。因/etc中没有匹配文件，自行创建可以匹配的字符文件，进行检查[root@centos7 ~]#ls -d /etc/[^[:alpha:]][:alpha:]* 2.复制/etc目录下所有以p开头，以非数字结尾的文件或目录到/tmp/mytest1目录中。
数据链路层 一、帧Frame (PDU) 封装成帧 透明传输：字节填充、字符填充 差错控制：随机错、连续错 奇偶校验\CRC校验 10010001 0 ---->10010111 0 11010101 0 ---->11010101 0 10111011 1 ---->10111011 1 信息位 冗余位 P(X) = x^3+x^2+1=1*x^3+1*x^2+0*x^1+1*x^0 CRC Xor计算 数据
一、简述方法论 数学建模方法论：类比/创新 函数关系：人类建立起来的变量之间最简单最直观的定量关系就是函数关系。 建立函数关系的方法：观察法、拟合方法、插值方法 二、观察法与初等数学方法 通过大量数据，利用变量之间的比例性质得到自然规律； 观察法与初等数学知识结合。 三、
学习Java的第三周结束了，不同于前两周，这周的学习和作业有了难度，但也让自己有了很大收获。遇到问题，自己首先通过回放寻求解决方法，提高了自己的能力，也对课上有些知识进行了巩固和自己的理解。同时也对Java有了更多的乐趣，从了解到现在，慢慢适应了这种学习方式，自己也有了更多的求
Java第三周学习完毕，写篇博客记录一下所学及所得。 1. 面向对象 学习内容： 上周：类的定义、对象的创建、属性的访问、方法的调用 方法的重载：规则及使用 类构造方法：规则、类创建过程 构造方法的重载：规则及使用、多参构造 this关键字：①this.xxxx; ②this(xx,xxx); 多参级联访问
方法重载（Overload）： 1.1 在一个类中定义多个相同名称的方法。 1.2要求： 1). 方法名称相同 2). 参数列表不同 3). 与访问修饰符、返回值无关 1.3 好处： 1). 屏蔽用户的使用差异，方便。 可根据传入的参数不同调用不同的方法 构造方法（Constructor）： 2.1 概念：类中的特殊方法，主要用
一、系11统硬件知识1.硬件分类用途分类、尺寸分类、性能分类2.硬件组成cpu、内存、硬盘、网卡、电源、主板、风扇、阵列卡、远程管理卡3.硬件性能CPU --> 内存 --> 网卡 --> 固态硬盘 --> 机械硬盘二、系统安装部署1.系统概念操作系统、系统组成、系统特点2.发展历史unix>>minux>>g
spring security Bcry 加密算法加密密码并校验， 1、必须导入自定义的类 2、bcry.encode(“前台传过来的值”) 3、bcry.matches(“数据库数字”, “前台传过来的值”) JWT： 1、登陆成功 String token = JwtUtil.createJWT(“id” "name", ""); 2、前台 {headers:{token:sessionStor
安装虚拟机 从电脑管家上下载VMware，然后去官网Ubuntu官网下载了最新的版本进行下载镜像，在安装的时候选择 之后等待读条结束就安装完成 编译hello world 奇怪的是 我常识了百度上所有的方法 都无法编译成功 or 我也不知道问题出在哪了。。 关于sketch 面向ios系统的一款做图软件
LSTM初试遇到障碍，使用较熟悉的TextCNN。 1.基础知识： Embedding:将词的十进制表示做向量化 起到降维增维的作用 嵌入维度数量（New Embedding维度）的一般经验法则： embedding_dimensions = number_of_categories**0.25 也就是说，嵌入矢量维数应该是类别数量的 4 次方根。如词汇量为 81
问题清单 问题1：指令分配按照什么规则来分配二进制代码，具体是如何分配的？ 问题2:请老师详细讲解一下这几幅图表，并解释空格与进制代码的关系* 问题3：Pep/8汇编语言提供了助记忆码DECI和DECO，它允许我们做十进制输入和输出。 问题4：助记码具体是什么呢 问题5：为什么需要在有限的时间内用
程序设计层 低级程序设计语言与伪代码 计算机操作 计算机是能够存储、检索和处理数据的可编程电子设备。 存储、检索和处理是计算机能够对数据执行的动作。 机器语言 机器语言：由计算机直接使用的二进制编码指令构成的语言 由于指令的数量有限，所以处理器的设计者就列出所有的指令，给
第一部分 微信读书的产品分析 一、任务背景 二、做什么 三、TASK8 业务流程图 四、TASK9 五、周会
SPSS 一选择题: 有关SPSS数据字典的说法正确的是 A:数据集的数据字典可以复制到其他数据集中。 B:SPSS数据集的数据字典是不能复制的。 C:SPSS的数据字典可以通过复制和粘贴在不同数据文件中复制。 D:以上都不对。 SPSS中可以通过多种方式查看数据字典，下列正确的是？ A:通过数据编辑
信息安全系统设计基础第三周学习总结 主要的知识点如下: 一、汇编语言： 1.生成汇编文件 （1）使用GCC编译器 例:gcc-og-S- code.c 2.对o文件进行反汇编 （1）使用 OBJDUMP （2）o-d mstore.o 二、程序的编码 1.用Unix命令行编码 例:编译p1.c和p2c两个文件 linux＞gcc-Og-o p p1.c p2.c 程序的编
问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8719 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言和markdown语法的相关用法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 它能够让我更好的去熟悉C
// RollDie.java// Roll a six-sided die 6000 timesimport javax.swing.*;public class RollDie { public static void main( String args[] ) { int frequency1 = 0, frequency2 = 0, frequency3 = 0, frequency4 = 0, frequency5 = 0, frequenc
撰写第三周课程总结及实验报告（一） 1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。 编程求1！+2！+3！+…+20!。 编写Java程序，计算8+88+888+…
1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。 2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。 package o; public class a { public static void main(String[] args) {
第三周学习 第一天： 1.系统重要文件信息 /etc目录下面的重要文件 1)系统加载变量/环境变量/别名设置 /etc/profile 别名的作用： 1.可以用简单的单词代替复杂的命令 2.可以为危险命令执行前增加保险 2）别名设置: alias(查看已经设置的别名和设置别名/修改别名/删除别名信息)
总结：相对前两周而言这周的学习，这周学的更深奥，了解了Java的特性，也了解了几个关键词（this(this表示当前对象) static main方法）的利用。我虽然不懂但总会弄明白的，继续加油吧。
1、 package project1; public class 第一题 { public static void main(String[] args) { int x,y,z; int sum=0,i; for (i=100;i<=999;i++) { x=i/100; y=(i%100)/10; z=i%10; sum=x*
学习总结 1.面向对象的基本概念 对于面向对象的程序设计有三个主要特征：封装性，继承性，多态性。 2.构造方法：构造方法的名称必须与类名称一致；构造方法的声明处不能有任何返回值类型的声明；不能再构造方法中使用return返回一个值 3.java中主要内存空间 (1).栈内存空间：保存所有的对象
