一开始可以分清楚板块1.背景2.基本功能介绍 + 难点功能 可以里面的内容串起来3.重难点+亮点 分清楚，难点，亮点 我们答辩时间是10分钟，背景大概是1分半，首先是整个系统爬取数据，经行一个总的说明，构建情况然后我是通过一首诗来进行串的，从知人论事开始说起，知人就是诗人介绍，论事就是
入门学习1.1.1——K进制小数在金融工作中的影响——（程序设计与算法（一）C语言程序设计（mooc郭炜）课程学习） 本系列用于记录学习感悟，以及用思维导图的形式对学编程路上的知识进行总结。 博主为新手，如文中有错漏，欢迎大家指出！ 课程链接： https://www.icourse163.org/course/PKU-1001
类与对象 类和对象的联系 类是抽象的，是由程序员对一种事物进行抽象而构造的一种数据类型 对象是具体的，它是类的一个实例化 类是对象的模板，对象是类中的一个个体 类和对象的内存分配机制 ###Java的内存结构 * 栈：栈空间用来存放基本数据类型 * 堆：对空间用来存放引用类型(对象、数
转自: http://www.java265.com/JavaCourse/202205/3593.html 泛型程序设计（generic programming）是程序设计语言的一种风格或范式。泛型允许程序员在强类型程序设计语言中编写代码时使用一些以后才指定的类型，在实例化时作为参数指明这些类型。各种程序设计语言和其编译器、运行环境
一、什么是设计模式？ 答：程序都是通过写代码来实现的，老前辈们在开发程序的过程中，为了解决某一类问题，日积月累总结出了一套套的代码编写经验，通过这些经验，按照套路出牌，可以让开发出来的代码复用性强、可靠性高、阅读性好。复用性强意味着我们能减少代码开发，更方便后期代
lesson03 3.1 一个简单的Java程序 FirstSample.java 1 public class FirstSample { 2 public static void main(String[] args) { 3 System.out.println("We will not use 'Hello, World!'"); 4 } 5 } 程序解析 Java区分大小写 关键字public被称为访
名词解释 高阶函数：以另一个函数为参数的函数 第一类值：意味着lua语言中的函数和其他常见类型的值同等权限（比如保存到变量、放在表中） 闭包 递归函数定义问题 在编译函数体中的函数时，如果当前函数未定义，会去找全局函数。所以在定义递归函数时，要注意先定义 -- 错误的编写 local fact =
一、助教工作的具体职责和任务 1.平时的主要工作是协助老师做好课后线上答疑工作，主要是一些PTA平台上的作业问题，遇到有些问题比较复杂我没有理解清楚的地方我会先 和另一个班的助教一起讨论，如果我们都没有解决方案我会寻求老师的帮助，避免老师收到同样的问题要回复多次 2.本学期由
基本窗口设置： from tkinter import * win = Tk() win.title("我的窗口") #窗口标题 win.geometry("300x500") #窗口大小 win.maxsize(500,500) text = "我是文字，我是文字，我是文字" Label(win,text=text).pack() win.mainloop() 效果：
比赛链接 GDCPC广东省大学生程序设计竞赛 G.Good Game, GG \(Alice\) 和 \(Bob\) 玩一场游戏，给定 \(n\) 个整数。 \(Alice\) 有两种操作： ① 选一个奇数，将其分成两个整数 ② 拿掉一个 \(1\) \(Bob\) 只有 $1 $种操作：选择一个偶数并且将这个偶数拆分成两个数 \(Alice\) 为先手，判断谁
初始条件: （1）数字图像处理的基本理论学习； （2）Matlab或Visual C++软件工具。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求): （1）学习研究运动目标检测的原理和方法，并利用Matlab或Visual C++设计程序完成以下功能； （2）读取交通视频文件； （3）运用一种背景建模
面向对象思想的概述： 概述： Java语言是一种面向对象的程序设计语言，而面向对象思想是一种程序设计思想，我们在面向对象思想的指引下， 使用Java语言去设计、开发计算机程序。 这里的对象泛指现实中一切事物，每种事物都具备自己的属性和行为。面 向对象思想就是在计算机程序设计过程中，参照
第一天： 无具体算法。 思维性：囚徒困境、三姬分金、纳什均衡、算法时间复杂度分析…… 第二天：分治法、排序 二分搜索、快速幂、大整数乘法、快速傅里叶变换、归并排序、（稳定的）快速排序、第k大的数 第三天： 分治法、动态规划 最近点对问题、矩阵连乘问题、最长公共子序列问题
20213328 《Python程序设计》实验3报告 课程：《Python程序设计》班级： 2133姓名： 陈瑾凯学号：20213328实验教师：王志强实验日期：2022年4月21日必修/选修： 公选课 1.实验内容 创建服务端和客户端，服务端在特定端口监听多个客户请求。客户端和服务端通过Socket套接字（TCP/UDP）进行通信。 2.
一、架构设计 第四单元有三次作业，个人认为难度为第四单元的第一次>第三次>第二次。这主要和架构有关，在OO的作业中，架构的设计是相对最为花费时间的，每个单元的第一次作业主要就在设计和调整架构。 第一次作业 第一次作业中，我们面临诸如UmlClass这样的许多个类的时候难免手足无措，我的
工厂模式 参考博客地址：https://www.cnblogs.com/yssjun/p/11102162.html 简单工厂模式 简单工厂模式是属于创建型模式，又叫做静态工厂方法（Static Factory Method）模式，但不属于23种GOF设计模式之一。简单工厂模式是由一个工厂对象决定创建出哪一种产品类的实例。 工厂模式 工厂方法模
基础语法 Java程序语句执行的顺序 Java包括4种基本控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构、异常处理逻辑结构 （如果是三个空就是：顺序、选择、循环） 权限修饰符 public：类内部、本包、子类、外部包 protected：类内部、本包、子类、外部包 default：类内部、本包 private：类内部 不写修饰符
首先想到如果拿出来的是1，肯定不会改变value 然后如果两次拿出的都是4，得到的结果是一样的，只能算一种 想统计除了1以外的数的个数（去重后的） 89tps~ 然后看了一下数据范围，a是可以等于0的 0的情况下，拿走非零的数肯定没改变 拿走0不一定： 如果只有一个0，拿走了0，答案是1 如果有两个及以上
前言 大一下学期随着实训课的到来也慢慢走到尾声，不知不觉间，我已经开始学习面向对象程序设计三个月了，先发一个小吐槽：为什么学期末的课是越堆越多的呢，原以为学期末期可以轻松一点面对各科的期末考试，结果让我意想不到的是每个星期都接近于满课，再加上各种各样的结课大作业以及
C++ 转型函数 class MyClass { public: /* 转型函数 函数名为 operator + 目标数据类型 没有参数与返回值 注意加 const 此处为强转为double类型 */ operator double() const {//将此类型转为其他类型 return static_cast<double>() }; }
前言： 这一单元的学习主要以实践为主，围绕电信计费系统问题，基于给定类图实现功能，并迭代。 设计与分析： 第一次作业： 由于给出了类图，类的设计已完成，使用IDEA自动生成代码大大减少了实际编码量。这样就使得我可以把主要的精力放在了重要方法的实现上。 代码如下： import j
实验目的： 掌握PHP语法基本元素，掌握数据类型、变量和常量、运算符、表达式的使用； 掌握PHP流程控制； 实验内容及要求： 求一个一维数组的最大值。 求一个一维数组的元素之和。 求一个数的阶乘。界面如下图： 打印水仙花数。打印水仙花数 水仙花数的特点：三位的数字,满足的
一、前言 这一系列较其他的题目集题目虽然更多，但是此次的难度大大降低，再加上老师给的类图做起来可谓如鱼得水了，这次给我的感觉主要考查对类图的理解是否到位，还有正则表达式对用户输入的格式判断，创建接口对输入日期是否合法的判断，对选择容器是恰当，对容器中的对象按某一种方式排
面向对象程序设计第三单元总结 一、写在前面 “好的规范总能够比任何编程工具或技术更好地改进程序员的生产力。”—— Milt Bryce，系统方法论之父 经过本单元的学习和训练，我体会到了规格化设计的思想，了解并实践了JML（Java Modeling Language）。三次作业的训练背景是实现一个社交网
20204323 太晓梅 《Python程序设计》 实验4报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2043 姓名： 太晓梅 学号：20204323 实验教师：王志强 实验日期：2022年5月4日 必修/选修： 公选课 1.实验要求 Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。 课代表和各小组
