快跑与等待 在这一章中我们重温了 busy loops 的不良结果，并且学习如何使用Windows NT 的性能监视器捕捉其中的问题。我们也认识了所谓的“激发状态的对象”，并且学习如何在一个 worker 线程或一个 GUI 线程中等待一个或多个这样的对象。最后，我们看到了如何重建一个主消息循环，
第8章——抽象数据类型与子程序 第八九章的内容较前七章十分抽象，理解起来很有难度。 第八章首先讲了几种数据类型：栈（stack），栈的处理类型为LIFO。与栈对应的是队列（queue），处理类型是FIFO。还有列表（list）、树（tree）、二叉树（binary tree)、二叉检索树以及如何在二叉检索树中检索数据。此外还
分享一个大牛的人工智能教程。零基础！通俗易懂！风趣幽默！希望你也加入到人工智能的队伍中来！请点击http://www.captainbed.net /* * 问题：求解最长递增子序列。 * * 分析： * 方法：动态规划。 * 设计状态：记f(i)为以a[i]结尾的LIS长度，那么LIS=max{f(i)}。 * 推导：考虑比i小的每一个j
C程序设计（第五版）及学习辅导PDF C程序设计（第五版）及学习辅导源程序 计算机考研面试常见问题汇总 校招专业面试题库 C语言历年期末考试试卷附答案 C语言模拟试题附答案 C语言重点编程题附答案 英语面试与专业面试导师提问收集 需要可私聊q577827050
1 设计原则2总体设计2.1 功能模块图2.2 主函数 main()2.3 程序流程图 3详细设计3.1函数3.2函数流程图 4运行结果 开发环境：vc++6.0 easyx图形库 1 设计原则 三国杀游戏系统的基本功能模块的设计应包括：界面模块、关卡判定模块、回合模块、特殊卡牌模块、胜负判断模块、
参考书目： ①C++程序设计(第3版) 谭浩强 编著(清华大学出版社) ②C++程序设计 陈蜀宇 主编(上海交通大学出版社) 提取码：nlcx(待续)
目录 JavaScript基础 JavaScript对象编程 JavaScript基础 1【单选题】 下列选项中描述错误的是（）。 A、Java是传统编程语言，JavaScript是脚本语言 B、Java语言多用于客户端，Javascript主要用于服务器端 C、Java不能直接嵌入到网页中运行，JaveScript程序可以直接嵌入到网页中运行 D、
实验二 类与对象 一、实验目的及要求1.实验目的2.实验要求 二、实验环境三、实验内容（实验方案、实验步骤、设计思路等）四、实验结果与分析五、附源代码 一、实验目的及要求 1.实验目的 掌握如何使用类来创建、封装对象；掌握如何定义和构造一个类；掌握方法重载与多态；掌握
C语言程序设计实验报告——实验七 实验七 函数一、实验目的及要求二、实验环境三、实验内容实验题目（1）实验题目（2）实验题目（3）实验题目（4）实验题目（5） 实验七 函数 一、实验目的及要求 1.掌握函数的概念，分类，定义和调用。 2.熟练编写函数实现特定的通用功能。 二、实验环境 硬件
C语言程序设计实验报告——实验八 实验八 指针一、实验目的及要求二、实验环境三、实验内容实验题目（1）实验题目（2）实验题目（3）实验题目（4） 实验八 指针 一、实验目的及要求 1、熟练掌握指针变量的定义和应用，指向数组、字符串、函数的指针的定义和应用。 2、掌握指针数组定义和
C++语言程序设计实验报告——实验一 实验一 C++开发环境应用入门一、实验目的及要求二、实验环境三、实验内容 实验一 C++开发环境应用入门 一、实验目的及要求 1.掌握类的构造函数和析构函数的概念和使用方法 2.学习简单的面向对象程序的编写 二、实验环境 1、硬件要
C++语言程序设计实验报告——实验二 实验二 C++数据的共享与保护一、实验目的及要求二、实验环境三、实验内容运行结果 实验二 C++数据的共享与保护 一、实验目的及要求 1.掌握类的数据共享与保护的概念和使用方法 2.学习简单的面向对象程序的编写 二、实验环境 1、硬
C++语言程序设计实验报告——实验三 实验三 数组、指针与字符串一、实验目的及要求二、实验环境三、实验内容实验结果 实验三 数组、指针与字符串 一、实验目的及要求 1．学习用指针和引用传递参数，掌握冒泡排序法和选择排序法的原理。 2．学习string类的用法。 二、实验环
现在，我想让你猜一个数字x（1000<=x<=9999），它满足以下要求： （1）x % a = 0； （2）(x+1) % b = 0； （3）(x+2) % c = 0； 其中1<=a，b，c<=100。 给你a，b，c的值，你能告诉我x是多少吗？ #include<stdio.h> int main() { int a, b, c, n, i,num; scanf("%d", &n); for (i = 0; i
【Java基础教程】第10讲，理解面向对象编程设计 1 前言2 结构化程序设计3 面向对象编程设计4 码农洞见4.1 两种编程范式之间的区别4.2 两种编程范式之间的联系 1 前言 计算机革命的起源来自机器。编程语言就像是那台机器。它不仅是我们思维放大的工具与另一种表达媒介，更像
目录 第二章 Java基础 第四章 类和对象设计 第五章 继承和多态 第六章 标准类库 第七章 异常处理机制 第10章 GUI程序设计 第二章 Java基础 第四章 类和对象设计 第五章 继承和多态 第六章 标准类库 第七章 异常处理机制 第10章 GUI程序设计
《Go程序设计语言》学习笔记之defer 一. 环境 Centos8.5, go1.17.5 linux/amd64 二. 概念 语法上，一个 defer 语句就是一个普通的函数或方法调用，在调用之前加上关键字 defer 。 执行时机 无论是正常情况下，如执行 return 或函数执行完毕，还是不正常的情况下，比如发生宕
fun函数功能为:将大于整数m且紧靠m的k个素数存入所指的数组中 void fun(int m,int k,int xx[]) { int i,j,n=0; for(i=m+1,n;n<k;i++) { for(j=2;j<i;j++) { if(i%j==0) { break; } } if(j==i) { xx[n++]=j; } } }
Java 是面向对象的编程语言，对象就是面向对象程序设计的核心。 所谓对象就是真实世界中的实体，对象与实体是一一对应的，也就是说现实世界中每一个实体都是一个对象，它是一种具体的概念。 1.面向对象 面向对象是相对面向过程而言 面向对象和面向过程都是一种思想 面向过程强调的是功
Java程序设计_试题A——参考解答 评分说明 该次课程考试，有六个编程题，重点考察同学们基于面向对象的编程方法与应用。注意，评分是按知识点是否作对给定成绩的。 六个题的评分说明如下： 第一题：15分 需要设计两个类：圆类、测试类。 分为3个知识点： 1、5分——类的属性（可以只有半径，也
2.设计程序统计某班全体学生三门课的成绩，要求先输入学生人数，并依次输入每个学生的三门成绩，统计出每门课程的全班平均分及每个考生所有考试的总分。 #include<stdio.h> int main() { int i,j; int n; double a[100][5] = {0}; double avg1 = 0 , avg2 = 0 , avg3 = 0; sc
笔试考试的准备 第一，熟读教材。理解程序设计基本概念，树立程序设计思想，把握程序设计语言的特点和使用技巧。依据《全国计算机等级考试大纲》，先通读第一遍，同时完成书后习题；通读第二遍后，回答历年笔试试题；针对做题时出现的错误，通读第三遍，以达到查缺补漏的目的。第二，抓
本次将要带来的是分支结构的题目及其讲解。 首先，分支就是分岔路，你只能走向一条路，这时候就需要我们去选择了，而选择就自然而然地需要条件，所以分支结构往往会带有条件限制。 然后，我们来了解一下常见的分支结构： 1、if.....else...类型： 用法：if(条件)+语句, else + 语句 具体讲解：这种
#include<stdio.h> int main(void) { int a,b,c; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>=b) { if(b>=c) printf("从小到大排列为:%d,%d,%d",c,b,a); if(b<c) { if(
本章为顺序结构，对于顺序结构，其实并没有什么可讲的，就直接上题目吧。 题目一： 7-1 整数四则运算 (15 分) 本题要求编写程序，计算2个正整数的和、差、积、商并输出。题目保证输入和输出全
