1、简介 本博客为湖南大学结对编程个人项目对庄xy同学代码的评价，以下评价是个人意见，不作为权威评判标准。 项目主要功能为：实现一个通过命令行交互的中小学数学试卷自动生成系统，面向用户为教师，同一位老师生成的题目不能重复，试卷以txt格式保存在每个老师相应的路径下。
结对编程之代码互评 一、简介 这是我对我的队友姜涵的个人项目的评价 姜涵使用go语言实现中小学数学卷子自动生成程序的各种功能，满足了项目需求，代码结构清晰，分层明确。 二、项目需求 用户：小学、初中和高中数学老师。 功能： 用户通过账号密码登录。 登录之后，用户可以选择生成题目的
结对编程代码互评 简介 本篇文章对刘其同学的个人项目代码进行分析评价。 刘其同学使用 Java 作为项目语言，数据存储在 sqlite3 数据库中。 很好地完成了需求文档中的要求，功能完整，输入提示叙述清晰。 架构分析 . ├── GenPaper.iml ├── data │ ├── userInfo.txt │
本篇博客为对结对编程搭档邹同学的个人项目（中小学数学卷子自动生成程序）的评价。该代码使用语言为Java，与我的个人项目语言一致，本次评价旨在总结反省，共同进步。 此次评价主要基于三个方面： 一、代码结构 mathpaper包： Create类主要用来出题 User类用来对用户类型定义 Begin类包
一、介绍 本博客是对结对编程队友王同学编写的个人项目的分析评价，编写语言为java。 二、项目需求 用户：小学、初中、高中数学老师。 主要功能：输入用户名和密码登录，可以操作生成小初高数学卷子，题目不重复，保存在.TXT文件中。 题目要求： 小学 初中 高中 难度要求 +,-,*./ 平方、
结对编程之个人项目代码互评 简介 这篇文章是我的结对编程搭档刘正豪——豪神的个人项目代码的总结评价。 豪神使用Java语言实现中小学数学卷子自动生成程序的预期功能，代码结构清晰，其中的某些函数不乏亮点。 项目需求 针对小学、初中和高中数学老师为主体用户的程序 要完成的功能
优点： 文件结构：如下图所见： 类的分类准确，并且按照类功能划分到不同的包里，结构严谨。 myloginbegin包：存储启动类Begin、登录窗口类LoginDemo、登录功能类LoginFunction、 以及用户类User。 mytest包：使用@T
一、题目介绍 项目要求实现根据使用者的身份，出小学、初中、高中三中类型的题目，题目的数量在10到30之间，三种题目的难度分别对应不同的要求。 二、代码分析 paper接口，声明了三种试卷。 Time接口，声明了获取当前时间 accountMapper接口，用于声明账号登录
1.概述 本博客是关于HNU信息科学与工程学院20级软件工程的武博文同学在软件工程导论课程中所完成的个人项目——《中小学数学卷子自动生成程序》的评价分析 2.需求分析 需要实现的主体需求为以下三点： (1) 设计可以登录、切换身份、重新登录、出题的界面 (2) 根据用户的不同身份能
一、前言 新学期新气象！本篇文章是对软件工程导论课上我的结对编程伙伴个人项目代码的评价。在这个过程中我们可以相互学习、取长补短，帮助我们提高代码能力。 二、代码测试与评价 1、功能测试 运行代码，登录、切换类型、生成试卷等功能完善。 优点：在项目需求基础上使用
湖南大学软件工程导论结对编程作业-个人项目互评 姓名：李慈诚 学号：202026010511 班级：软件2005 结对队友：王思涵 编程语言：java 这篇博客诣在通过研究结对队友的个人项目代码，了解对方编码习惯，分析对方代码优缺点以在结对编程项目中合作更加融洽。 优点： 1.登录采用虚拟数据库，可扩展性比
易错点 很多关键细节在题干背景里，而不单单是输出格式里，很容易忽略 setprecision有误差，.5会舍去而不是进位 代码 #include <iostream> #include <cstdio> #include <iomanip> using namespace std; int main() { int n,m; int p; float tmp1,tmp2,tmp3; int tmp4; int max,
题目详情 - L2-015 互评成绩 (25 分) (pintia.cn) 结构体排序： #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; const int N=1e5+10; double a[N]; bool cmp(double x,double y) { return x<y; } int main(){ int n,m,q,k=1; cin>>n>&g
1. StudenDaoListImpl.java与StudentDaoArrayImpl.java有何不同? StudenDaoListImpl.java中使用List接口指向ArrayList类来存储student数据，而StudentDaoArrayImpl.java中直接使用Student数组来存储student数据。 2. StudentDao.java文件是干什么用的?为什么里面什么实现代码都没有
一、简介 在本次个人项目作业中，张婧同学使用的是c++语言，工程面向对象编程与面向过程编程结合的方法。以下是我对她的代码的分析和评价。 二、代码结构分析 张同学首先设计了教师类，具有账户、密码、学校类型等性质，以及一个公有成员函数用来初始化用户信息。随后
本博客为吴贞逸和黄泽云的结对编程项目总结 一、选择实现结对编程项目的技术 说实话一开始并没有想用C++和QT的方式来实现这次的结对编程。在个人项目中我使用的是python而黄同学使用的是Java，都不是c++，但是当我们仔细阅读项目需求说明并同自己个人项目的实现情况比较后，我们决
做的十分暴力 不多说了 直接上代码吧 python也试着写了写，总共不超过10行 自行摸索吧（嘿嘿） C++ 1 #include <iostream> 2 #include <vector> 3 #include <algorithm> 4 #include <cmath> 5 using namespace std; 6 7 int main() { 8 int N = 0, M = 0; 9 c
简介： 本篇的目的是对韩时冰大神的个人项目进行分析。 运行结果： 这是一个对小中学学生极度不友好的项目，可以根据老师需求生成相应学习阶段的试卷，而且最可怕的是，题目居然不带重复的。 我们首先输入一般人猜不到的高难度账号密码进行登录 然后
一.简介 本篇博客为对结对编程搭档李津松的个人项目（中小学数学卷子自动生成程序）的评价。该代码使用语言为c++。本次点评仅为个人观点，如有错误，请多指正！ 二.代码评析 /* copyright jinsong li 2021/9/26 */ #include <direct.h> #include <time.h> #include <string.h> #include
个人项目要求 用户：小学、初中和高中数学老师。 功能： 1、命令行输入用户名和密码，两者之间用空格隔开（程序预设小学、初中和高中各三个账号，具体见附表），如果用户名和密码都正确，将根据账户类型显示“当前选择为XX出题”，XX为小学、初中和高中三个选项中的一个。否则提示“请输入正确的用
简介 本博客是对何沁泽同学（以下简称沁宅）的个人项目的评价，主要分为优点和缺点两部分；本博客阐述的均为个人观点，仅作参考。 优点 项目结构清晰。沁宅同学合理地把个人项目拆分为了多个易于实现的模块，成功把项目解耦。每个类的类名也能够清楚地表示该类实现的功能。 Readme文档
一.简介 本博客为对崔舒媛同学(后续称崔队)的个人项目的评价分析 二.代码分析 1.代码简述 队友通过对个人项目需求设计了一个Teacher类用于存储获取，以及一个主要功能类User实现个人项目的需求；在Teacher类中声明了用户的名称和密码，同时还有四个函数用来获取和修改Teacher类中的两个
一：代码运行测试 应老师要求，我们需要对对方的代码进行分析互评。我先运行了一下。 （这里不会直接显示题目，而是如题目所说，保存在txt文件中）。 功能基本全部实现，完成度良好. 二：代码优缺点分析 优点：1：代码比较规范。变量命名，函数命名都比较好，容易让人知道具体是干
一、 简介 本博客为对杨灿萍同学的个人项目代码评价。以下评论仅为个人意见，不作为任何权威标准，如有错误欢迎指出。 二、 优缺点分析 优点： 1.每个操作都拆分成了单独的函数，这点让代码看起来更具有易读性，不像我的代码只有两个函数：登录
一、简介 本篇博客是对陈啸天同学的个人项目代码的互评内容。 编程语言：JAVA 二、优点分析 1.功能齐全，对个人项目需求完成的很好： 2.命令行界面简洁，比较赏心悦目，每次选择后都能跳转至另一个全新界面，用户交互好 3.代码模块清晰，分成了4个板块，便于阅读和维护 4.代码简洁，逻辑性
