标签：游戏 生存 世界 具有 玩家 Minecraft 寓教于乐

 即使你不是玩家，你也一定听说过这款风靡全球的沙盒游戏——Minecraft，中文译名为我的世界。它不同于其他主流游戏，比如FPS类游戏和MOBA类游戏，有很强的竞技性，而是给予了玩家对游戏世界进行改造的各种可能，让玩家能够施展天马行空的想象，构建一个“我的世界”。

 由于创新性的游戏设计，我的世界可以算是一款功能游戏。

功能游戏是指，以解决现实社会和行业问题为主要目的，同时具有跨界性、多元性和场景化三大特征，并在学习知识、激发创意、拓展教学、模拟管理、训练技能、调整行为、养成良好品质等方面具有明显作用的游戏品类。它在传统游戏重视娱乐性的基础上，更加强调游戏的功能性。

Minecraft的设计元素

Players：在Minecraft中，玩家默认为代入式的第一视角，在联网模式中可以与其他玩家互动，玩家扮演的是在一个架空世界中的虚拟角色，至于这个角色的属性如何，则完全由玩家的意愿定义。
Goals：最初的游戏模式是模拟野外生存，游戏目标是通过最原始的器具逐步建立起生存所需的物质条件，并想办法让自己生活地更好。
Rules&Actions：模拟现实生活的物理规律，角色具有生命值和各种基本生存能力，可以伐木、采集、农垦等。除此之外，Minecraft还在现实基础上添加了一些科幻元素，比如玩家可以用红石系统构建现代电器甚至计算机。
Challenges：游戏具有不同的难度，难度越高，生存资源越匮乏，生存威胁越多，越考验玩家的操作水平和想象力。

Minecraft的社会价值

 不同于其他容易引起争议，具有一定不适宜未成年人体验的游戏，Minecraft适合全年龄段玩家。它尤其适宜儿童游玩，有助于提高儿童的创造力，空间想象力，对世界的合理认知等等，并且不含任何色情暴力元素，几乎不会对儿童的心理健康造成影响。
 Minecraft的流行将孩子们从激烈的暴力游戏中解放出来，让孩子们在自己的世界中尽情地想象创造，具有比较积极的社会影响。

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来源： https://blog.csdn.net/HuiFeiDeTuoNiaoGZ/article/details/100140927

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