day3-分支和循环作业

2021-09-16 21:02:12 阅读：144 来源： 互联网

标签：10 作业 day3 range print 100 整除输入分支

1. 基础题

根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格

score = int(input('请输入成绩：'))
if score >= 60:
    print('及格')
else:
    print('不及格')

根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!。

age = int(input('请输入年龄：'))
if age > 150:
    print('这不是人！')
elif age >= 18:
    print('成年')
else:
    print('未成年')

输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数。

a = int(input('请输入一个数字：'))
b = int(input('请输入一个数字：'))
if (a - b) % 2 != 0:
    print(a - b)
else:
    print('a - b的结果不是奇数')

输入年份，如果输入的年是闰年打印'闰年'否则打印'平年'

year = int(input('请输入年份：'))
if (year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or (year % 400 == 0):
    print('闰年')
else:
    print('平年')

使用for循环输出 0~100内所有3的倍数。
```
for x in range(3, 101, 3):
    print(x)
```

使用for循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

for x in range(100, 201):
    if x % 10 % 3 == 0 or x % 100 // 10 % 3 == 0:
        print(x)

统计100~200中十位数是5的数的个数

count = 0
for x in range(100, 201):
    if x % 100 // 10 == 5:
        count += 1
print(count)

打印50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数

for x in range(50, 151):
    if x % 3 == 0 and x % 5 != 0:
        print(x)

计算50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数的和

sum = 0
for x in range(50, 151):
    if x % 3 == 0 and x % 5 != 0:
        sum += x
print(sum)

2. 进阶题

使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

product = 1
for x in range(1, 11):
    product *= x
print(product)

统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

count = 0
for x in range(1, 100):
    if x % 10 == 2 and x % 3 == 0:
        count += 1
print(count)

输入任意一个正整数，求他是几位数？

注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环
打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。
```
for num in range(100, 1000):
    x = num // 100
    y = num // 10 % 10
    z = num % 10
    if x ** 3 + y ** 3 + z ** 3 == num:
        print(num)
```

3. 挑战题

判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）
求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）
输出9*9口诀。程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）

标签：10,作业,day3,range,print,100,整除,输入,分支
来源： https://blog.csdn.net/HenryWang0412/article/details/120337259

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