nfs挂载给多个机器，uid不一致，映射到本地用户后存在权限问题，只能手工进行修改，多个系统互相调用nfs，uid还不统一，真NM垃圾。usermod -u 1001 app groupmod -g 1001 appfind / -user 1000 -exec chown -h app {} \;find / -group 1000 -exec chgrp -h app {} \;
buu练题记录2 这个题比较有意思，内部的代码比较简单，但是包装在一个Unity3D游戏中。 关于Unity逆向看这里：Unity游戏逆向及破解方法介绍 0x00分析 所以就找对文件就OK了，这里我们找到Managed文件夹下的Assembly-CSharp.dll文件。这里我们需要用反编译和分析dll代码的工具：ILSpy或
题目大意 给2个正方形，求最大公共子正方形的边长。 2个正方形边长<=50 思路 显然可以通过二维hash+二分答案+暴力枚举达到目的 code: #include<iostream> #include<cstdio> #include<algorithm> #include<cstdlib> using namespace std; int a[1001][1001],b[1001][1001],ans;
目录 元组的使用字典的使用字典使用注意事项从字典里获取数据修改，新增和删除数据update方法的使用字典的遍历字典的练习字典的练习字典的练习 元组的使用 #元组和列表很像，都是用来保存多个数据 #使用一对小括号()来表示 #元组和列表的区别，列表可变，元组是不可变的 words
题目 public class TestPerson { public static void main(String[] args) { HashSet<Person> set = new HashSet<>(); Person p1 = new Person(1001, "AAA"); Person p2 = new Person(1002, "BBB"); set
题目描述 某学校植树节开展植树活动，已知树苗有m株，参加植树的同学有n人（且m>n），请问每位同学平均可以植树几株？还有几株剩余？ 输入 输入两个整数m和n，分别表示树苗的数量和学生的人数（m>n）。 输出 输出两个整数，分别表示每位同学平均植树的数量及剩余的树苗数量。 样例输入 163 32 样例
from:https://www.jianshu.com/p/7c636d8f18d5 由于不同机器所选用的基数、尾数位长度和阶码位长度不同，因此对浮点数的表示有较大差别，这不利于软件在不同计算机之间的移植。为此，美国IEEE（电器及电子工程师协会）提出了一个从系统角度支持浮点数的表示方法，称为IEEE754标准（IEEE，1985），当
视图 1、什么是视图？（View） 视图就是站在不同的角度去看待同一份数据 2、视图的语法 如：创建视图 create view 视图名 as select * from 表名; 表示将某个表的查询结果当做视图创建，值得注意的是，as后面跟的必须是DQL(select)语句 删除视图 drop view 视图名; 3、视图的作用 可
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分) 卡拉兹(Callatz)猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生
import sys class Test: num = 0 count = 0 def __init__(self, n): self.num = n def Calculate(self): if self.num == 1: print(self.count) return 0 elif self.num % 2 == 0: self.co
用户属性管理 在创建好用户后，我们经常需要对用户的属性进行一些修改，使用户账户更加符合我们的要求。 我们有通过 usermod 命令来修改用户的属性； 格式： usermod [options] LOGIN usermod 的常用选项： -u 更改用户的 UID -g 更改用户的主组，后面可以跟组名，也可以跟 GID -G
因为最近在做毕设的时候设计到好友模块，因为之后会有分享功能，是基于好友模块来分享的，所以首先就要攻克好友模块，才能做之后的分享功能，思考了一天的时候，也查了相关的前人思路，最后自己再总结一下，至于功能，自己已经通过SpringBoot+webSocket+mysql基本实现 具体功能: 添加好友，待确认 通
卡拉兹(Callatz)猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题
import org.junit.Test; import java.util.HashSet; /** * @Author DaWeiGuo * @Date 2021/2/20 23:04 * @Desc: HashSet中的元素具有无重复性，且根据元素的哈希值在内存中进行存放，根据HashSet底层存放原理，当两个对象不同时才会放进集合中，判断两个对象是否相同的依据是： * 先
A. Required Remainder 题意： \(t\)组样例，判定一个正整数\(n\)是否存在一个大于\(1\)的奇数因子，\((1≤t≤10^4), (2≤n≤10^{14})\) 思路： 打表，发现只有满足\(2^{x}\)的数字不存在奇数因子。 Code: int main(){ ios::sync_with_stdio(false); cin.tie(0); cout.tie(0);
定义 ∣ X ∣ = n |X|=n ∣X∣=n， R
输入格式： 输入首先给出两个正整数 N（≤1000）和 M（≤100），分别为月饼的种类数（于是默认月饼种类从 1 到 N 编号）和参与统计的城市数量。 接下来 M 行，每行给出 N 个非负整数（均不超过 1 百万），其中第 i 个整数为第 i 种月饼的销量（块）。数字间以空格分隔。 输出格式： 在第一行中输
There is an array of 1001 elements which range from 1 to 1000. Only one element is repeated in the array while the others exist only once in the array. Which of the following algorithms is the fastest? 1-1000放在含有1001个元素的正整数数组中，只有唯一的一个元素
题目正文 编写一个C语言程序，输出以下信息： ******************** Very Good! ******************** Input 无 Output ******************** Very Good! ******************** Sample Output ******************** Very Good! ******************** 题解 转义字符
文章目录 HBase快速入门1. HBase 安装部署1.1 准备工作1.2 安装配置HBase1.3 启动HBase服务1.4 查看HBase 页面 2. HBase Shell 操作2.1 基本操作2.2 表的操作 ☆ HBase快速入门 1. HBase 安装部署 1.1 准备工作 #Zookeeper正常部署 #首先保证 Zookeeper 集群的正常部
Redis底层ZSet跳表是如何设计与实现的 跳表【skipList】其实就是有层级的列表。 比如我们想查找19，首先和6比较，大于6之后，在和9进行比较，然后在和12进行比较…最后比较到21的时候，发现21大于19，说明查找的点在17和21之间，从这个过程中，我们可以看出，查找的时候跳过了3、7、12等点。
问题描述 嗨，欢迎来到HDOJ（杭州电子科技大学在线法官）。 在此问题中，您的任务是计算SUM（n）= 1 + 2 + 3 + … + n。 输入值 输入将由一系列整数n组成，每行一个整数。 输出量 对于每种情况，在一行中输出SUM（n），然后输出空白行。您可以假设结果将在32位有符号整数的范围内。 样本输入 1个 1
PTA 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15point(s)) 这道题主要是注意审题，对于奇数需要（3n+1）/2算作一步；可以省略一些无关判断，比如if，else条件处。 #include <iostream> using namespace std; int main() { int n, count = 0; cin >> n; while (n != 1) { if (n % 2) {
hadoop之hbase(一) 一、hbase简介 二、hbase安装部署 ntpdate 0.cn.pool.ntp.org 同步服务器时间 三、hbase基本操作 1.进入hbase命令行 [root@node1 opt]# hbase shell 命令行写错 ， ctrl + back Space 删除 2,创建学生表 hbase(main):004:0> create 'student','info'
二进制减法 求解 0100 1011-1001 1110=？ 有符号的话算出来是01101001 但是无符号的话我就有些晕了 我转成十进制算出来应该是-83 但直接减是 0100 1011 -1001 1110 —————— 1010 1101 这个最高位不够减能直接向前借么？感觉这样不对但是用win10自带的计算器可以算出来 不
