实验三 面向对象分析与设计 博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11620 作业目标 熟练用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的绘制 学号 3190704239 一.实验目的 1、了
实验三 面向对象分析与设计 作业信息 博客班级 博客班级链接 作业要求 作业要求链接 作业目标 掌握用例图的绘制、用例规约的编制 学号 3180701129 一、实验目的 1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法 2、掌握用例图的绘制、用例规约（文档）的编制 3、掌握类图、活
博客班级 班级链接 作业要求 作业链接 学号 3180701119 一.实验目的 1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法 2、掌握用例图的绘制、用例规约（文档）的编制 3、掌握类图、活动图、状态图、时序图的绘制方法 二、实验内容 1、参照实验指导书完成在线选课系统、或试卷自动
博客班级 软件工程 作业要求 作业链接 学号 3180701122 目录一、实验目的二、实验内容三、实验步骤四、实验结果用例图(Use Case View)的建模活动图(Activity Diagram)的建模相关的包和类以及简单类图用例实现图(Use Case Realization Diagram)顺序图(Sequence Diagr
博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11620 作业目标 熟练用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的绘制 学号 3190704116 一.实验目的 1、了解基于UML的面向对象分析与设
实验三 面向对象分析与设计 一.实验目的： 1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法 2、掌握用例图的绘制、用例规约（文档）的编制 3、掌握类图、活动图、状态图、时序图的绘制方法 二.实验内容 1、参照实验指导书完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统的用例图、类
班级博客 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业目标 用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的绘制 学号 3190704106 一.实验目的 1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法 2、掌握用例
目录 作业信息 一.实验目的 二、实验内容 三、实验步骤 实验过程 1.1问题陈述 1.2用例图(Use Case View)的建模 1.3活动图(Activity Diagram)的建模(以建立选修课程目录表为例) 1.4 相关的包和类以及简单类图 1.5 用例实现图(Use Case Realization Diagram) 1.6 顺序图(Sequenc
目录一.实验目的二、实验内容三、实验步骤五、个人小结 博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/homework/11621 作业目标 面向对象分析与设计 学号 3180701228 一.实验目的 1、
《大象 - Thinking In UML》 《大象》这本书尽管作者举了很多生动的例子，画了大量的图，但整体来说是依然是非常枯燥的 对于书中理论，抽象程度都比较高，专业的词汇也比较多，所以看下去真的很难 不过UML作为目前可视化建模语言的工业标准，其本身也源于面向对象分析和设计的方法 目的
面向对象的核心是对象。一个对象有他自己的属性、过程和数据，并且是一个实体。对象只能够按照适合它的方式来改变状态、改变行为、实现操作或与其它对象发生联系。一个对象必定存在一些不变的特征，这些特征刻画了一个对象和它的行为。以一个电梯为例，刻画它的不变特征包括它只能
UML2面向对象分析与设计(第2版) 谭火彬 答案 （......完整收费5元....）
1 # 1.抽象类 2 # 房子类，家具类 3 # 2分析房子的成员 4 # 属性：房子的面积，家具列表 5 # 方法：存放家具的方法 6 7 # 3.分析家具的属性 8 # 家具的属性：名称，面积 9 10 #定义房子类 11 class Home(object): 12 # 提供方法给创建好的对象提供属性 13 def __init__(s
面向对象分析（OOA）、面向对象设计（OOD）、面向对象编程（OOP），是面向对象开发的三个主要环节。 面向对象分析（OOA） 针对框架、类库、组件等非业务系统的开发，其中一个比较大的难点就是，需求一般都比较抽象、模糊，需要你自己去挖掘，做合理取舍、权衡、假设，把抽象的问题具象化，最终产生清晰的、可落
一、判断题 （1）软件工程是在软件的开发，操作和维护过程中所应用的系统的，规范化的，可量化的方法。（ ） 答案：正确，见课件PPT内容“Software engineering is the application of a systematic, disciplined,quantifiable approach to the development, operation, and maintenance of soft
面向对象编程思想 抽象 封装和数据隐藏 多态 继承 代码的可复用性 面向对象分析 五个层次、五个活动组成 目的 1、获得系统的对象个体、个体内部的状态、个体与个体间的交互 活动 1、建模系统功能 2、发现并且确定业务对象 3、组织对象并确定其关系 抽象 舍弃个别的、
面向对象编程思想 抽象 封装和数据隐藏 多态 继承 代码的可复用性 面向对象分析 五个层次、五个活动组成 目的 1、获得系统的对象个体、个体内部的状态、个体与个体间的交互 活动 1、建模系统功能 2、发现并且确定业务对象 3、组织对象并确定其关系 抽象 舍弃个别的、
面向对象编程思想 抽象 封装和数据隐藏 多态 继承 代码的可复用性 面向对象分析 五个层次、五个活动组成 目的 1、获得系统的对象个体、个体内部的状态、个体与个体间的交互 活动 1、建模系统功能 2、发现并且确定业务对象 3、组织对象并确定其关系 抽象 舍弃个别的、
1、面向对象分析： 1-1：理解应用场景 1-2：将场景的分类，并抽离出对象模型 1-3：分析每个对象的属性和行为 1-4：模拟或描述对象之间怎么交互 1-5：设计出算法
7.1 面向对象分析概述 7.1.1 OOA的基本任务 基本任务： 对问题域（被开发系统的应用领域）和系统责任（所开发系统的职能）进行分析理解。 正确认识其中事物的关系，找出并定义类和对象的属性和操作以及之间的关系。 产生一个符合用户需求的OOA模型和规约（辅助说明）。 7.1.2 OOA模型
在大学里选修 《面向对象否分析与设计》课程时，实验笔记的汇总 面向对象分析与设计：实验 1 ATM 系统问题描述与词汇表 面向对象分析与设计：实验 2 Use Case 图与 Use Case 详细描述
