标签：case 语句 %. break 实验 printf 第二次 实验报告
c语言程序设计实验报告
实验项目：练习并熟悉分支结构
姓名：谢垚
实验地点：一教514 实验时间：2021年4月15日8：30~11：50
一、实验目的及要求
1、了解并认识分支结构的语法
2、准确的做出几种常见分支结构
二、实验内容
1、实验练习：3.3.1
1、问题描述：设计程序，输入x值，输出满足函数关系的y值，并用c语言编写程序进行验证
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
float x,y;
printf("请输入x的值：");
scanf("%f",&x);
if(x<1)
y=x;
else if(x<10)
y=2*x-1;
else
{
y=3*x-1;
}
printf("y的值为%.2f\n",y);
}
3、问题分析：
在c语言中乘法不可忽略不可写成y=3x-1.else与if的一一对应关系
2、实验练习：3.3.2
1、问题描述：用算法流程图描述求解鸡兔同笼问题的算法，用c语言程序表示出来
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int h,f,x,y;
printf("鸡兔总数，鸡兔脚总数：");
scanf("%d,%d",&h,&f);
if(x>0&&y>0)
{
x=(4*h-f)/2;
y=(f-2*h)/2;
printf("鸡有%d 兔有%d\n");
}
else
printf("输入错误!:\n");
}
3、问题分析：如何用鸡兔的头数和脚数来表示鸡和兔分别的数量，乘号不可忽略
3、实验练习：3.3.3
1、问题描述：输入任意一点坐标若在任意四个圆塔内，则输出圆塔的高度，否则输出0
2、实验代码：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{
int h=10;
float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=2,y3=-2,x4=-2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
printf("请输入一个点(x,y):");
scanf("%f%f",&x,&y);
d1=sqrt((x-2)*(x-2)+(y-2)*(y-2)),d2=sqrt((x+2)*(x+2)+(y-2)*(y-2)),d3=sqrt((x-2)*(x-2)+(y+2)*(y+2)),d4=sqrt((x+2)*(x+2)+(y+2)*(y+2));
if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
h=0;
printf("该塔的高度：%d",h);
}
3、问题分析：在c语言平方不可直接用^2表示，不可忽略*（重要的事情说三遍）
4、实验练习：4.3.1
1、问题描述：输入3个表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是长方体还是正方体。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int l,w,h;
printf("请输入箱子的长，宽，高：\n");
scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
if(l==w&&w==h&&h==l)
printf("该箱子是正方体。\n");
else
printf("该箱子是长方体。\n");
return 0;
}
3、问题分析:判断长，宽，高的大小不可用三个连等于来判断，需用关系语句和并用两个==来判断
5、实验练习：4.3.2
1、问题描述：编写程序实现如下功能：商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/个）、光盘（4.5元/片)出售，商店进行优惠酬宾活动。具体规则如下：顾客购买商品的总额超过100元，优惠%5；超过200元，优惠%6；超过300元，优惠%7；超过400元，优惠%8；超过500元，优惠%10。根据不同的购买量，计算应付货款。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
float x,y,z,s;
int d;
printf("请输入打印纸，墨盘，光盘的数量：\n");
scanf("%f,%f,%f",&x,&y,&z);
s=18*x+132*y+4.5*z;
d=s/100;
switch(d)
{
case 0:printf("应付款数=%.2f\n",s);break;
case 1:printf("应付款数=%.2f\n",s*0.95);break;
case 2:printf("应付款数=%.2f\n",s*0.94);break;
case 3:printf("应付款数=%.2f\n",s*0.93);break;
case 4:printf("应付款数=%.2f\n",s*0.92);break;
case 5:printf("应付款数=%.2f\n",s*0.90);break;
default:printf("应付款数=%.2f\n",s*0.90);break;
}
return 0;
}
3、问题分析：default的表达式应和case5中的表达式相同，应用总价除于100的方法来判断打折情况
6、实验练习：4.3.3
1、问题描述：设计一种程序，输入某一年、月的数值，输出该月天数
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int year,month,days;
printf("Please enter year and month :\n");
scanf("%d%d",&year,&month);
switch (month)
{
case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
days=29;
else
days=28;
break;
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:days=31;break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:days=30;break;
}
printf("%d年%d月有%d天",year,month,days);
return 0;
}
3、问题分析：如何判断闰年，年份能被4整除但不能被100整除，或能被400整除。
1，3，5，7，8，10，12月在每年天数相同都是31天，4，6，9，11月在每年天数也相同都是30天，只需判断2月的天数即可设计出程序。
三、实验小结
1、通过本次实验学到并认识到了分支结构，学习到了流程图的绘制，对关系语句的应用及运算法则的使用。if语句中是否加大括号的不同不加大括号，只会认为其后第一个表达式为唯一的表达式。加了大括号，则括号内的内容为表达式。case后面的常量表达式只能是整型、字符型或枚举型常量的一种；各case语句表达式的值各不相同，只起到一个标号作用，用于引导程序找到对应入口。各个case语句并不是程序执行的终点，通常需要执行break语句来跳出switch分支语句；若某case语句的语句块被执行后，若其后没有break语句，则顺序执行其它case语句，直到遇到break语句或后面所有case语句全部执行完，再跳出switch分支语句。
2、建议熊远辉的页面简洁好看，但对问题的分析不够具体
四、预习第四章
标签：case,语句,%.,break,实验,printf,第二次,实验报告 来源： https://www.cnblogs.com/xieyaojiayou/p/14673792.html
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