标签：10 选课 系统 用例 课程 实验 设计 绘制 面向对象分析
| 博客班级 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 |
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| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11620 |
| 作业目标 | 了解软件开发文档的组织、标准及编写，了解常用工具的用途及掌握各种工具的安装 |
| 学号 | 3190704134 |
一.实验目的
1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法
2、掌握用例图的绘制、用例规约（文档）的编制
3、掌握类图、活动图、状态图、时序图的绘制方法
二、实验内容
1、参照实验指导书完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统的用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的
绘制
【实例1】在线选课系统
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大学教师选择本学期要教授的课程，每位教师最多只能上报 4 门课程。
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教师选课结束后，教务管理人员进行协调和确认教师的课程，并创建本学期的课程目录表，向学生公布。
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学生填写课程选修表，每个学生最多选修 4 门课程；每门选修课程的学生数最多为 10 人，最少为 3 人。人数达到 10 人时，停
止学生登记注册此门课程；
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学生选课结束后，系统自动取消人数少于三人的课程。
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学生按最终的课程表到财务处办理收费手续（billing system）。
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教师可查询所教课程的学生花名册(roster)。
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教务管理人员维护学生、教师和课程的信息。
三、实验步骤
1、熟悉Rational rose的绘图方法，阅读实验指导《使用 Rational Rose 进行 UML 可视化建模》，以及实验指导书实验十一与实
验十二
2、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统等的用例图、类图的绘制
3、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统等的活动图、状态图、时序图等的绘制
4、使用教材中用例描述模版描述在线选课系统的 Register for course 用例或试卷自动生成系统的自动组卷用例，或人事信息管理
系统等中的某个用例
5、为教材订购系统，或飞机订票系统等（根据自己的选题）绘制用例图，并分析某个用例为其绘制类图、时序图、活动图等
实验总结
熟悉了用Rational Rose对用例图、活动图、类图、状态图、时序图、活动图等的基本绘制，对软件开发过程有了更深刻的认识，做软件开发代码仅仅只是一部分，还有许多其他必要部分必须掌握，软件开发是一项巨大的工程。经过这几次实验，刷新了自己的认知，也发现了自己的渺小，“路漫漫其修远兮”，想要做到更好，也只有不停地“上下而求索”了。
psp表格总结
| 任务内容 | 计划完成所需时间(min) | 实际完成所需时间(min) |
|---|---|---|
| 计划 | 10 | 10 |
| 完成任务所需时间，并规划工作步骤 | 10 | 20 |
| 开发 | 200 | 240 |
| 需求分析 | 0 | 0 |
| 生成设计文档 | 0 | 0 |
| 具体设计 | 10 | 10 |
| 报告 | 0 | 0 |
| 计算工作量 | 10 | 10 |
| 事后总结，并提出过程改进计划 | 10 | 20 |
标签：10,选课,系统,用例,课程,实验,设计,绘制,面向对象分析 来源： https://www.cnblogs.com/SherlockWatson/p/14181941.html
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