0.展示PTA总分
1.本章学习总结
1.1 学习内容总结
- 分支结构
使用if-else-if语句简化代码，把if-else-if语句与switch循环做了一个比较区别二者相同点和不同点。
学习到一个新的变量，字符型变量char，并且使用该变量写了一道简单的四则运算题。 - 循环结构
新的循环语句while，do-while，两者有细微区别。while循环时，如不满足条件则不进入循环；do-while循环时，至少进去循环一次即先完成do的内容在来判断是否满足while的条件。 while里面的条件是循环的条件而非跳出循环的条件。
break语句强制循环结束即跳出该循环到循环外的下一条语句，且还可用于switch语句；continue语句是跳出其后面的语句但是不结束循环。 - 课堂拓展
驼峰命名法
浮点数一般不和0比较，因为存在浮点误差。当一个浮点数要和0比较时，让其与0.00000001做比。 易忽略的知识点
使用数学函数时，调用头文件math.h
程序运行时，输入的多个数据之间必有间隔
计算机把真当作1，把假当作0
=为赋值，==才是等于1.2 本章学习体会
- 课程任务繁重，心理压力很大，但是每次写完代码通过后又很有成就感。痛并快乐着。
- 老师后面在PTA上布置的少部分题目超前有点多，我有些做不来，比如那道二进制转十进制的题目，因为长度限制，数据溢出要使用字符读数据。
代码量为2000多行。
2.PTA实验作业
2.1 题目名1--单循环结构-7-10
2.1.1 数据处理
- 数据表达：sum 使用的是long long变量类型 用来储存二进制转十进制的数字总和；C 字符型变量 用来一个一个的读取输入的数字 ；flag 常量型 用来判断该数字是否满足二进制。
数据处理:
表达式：sum=sum*2+c-'0' flag=1(满足二进制的数字） flag=0（不满足二进制的数字）
流程结构：定义sum=0,flag=1,字符C ；后C读取输入数字的每一位，如果其中有一位是1或者0，进行if当中的语句继续读取下一位数字；如果读取空格，也跳出循环；否则，令flag=0，跳出循环。2.1.2 代码截图
2.1.3本题扩展功能
- 使用sum函数要计算每一位转化为十进制对应数字相加之后的总和
利用数组解答
2.1.4 PTA提交列表及说明
- 第一次提交提示多个1答案错误，就把double类型的sum改为了long long。
第二次提交仍是多个1过不了，就向班助求助她告诉我要使用字符串读数。
2.2 题目名2--单循环结构-7-5
2.2.1 数据处理
- 数据表达：i 整型变量 用来从1到输入的n做循环；n 整型变量 输入n个人的身高 计算其相对应的身高差；height 实数变量 储存输入的身高；heightdiffenrence 实数变量 储存不同性别所对应的身高差；ch 字符型变量 输入该身高对应的性别。
数据处理：
表达式：计算女生对应男生的身高差 heightdifference = height * 1.09; 计算男生对应女生的身高差 difference = height / 1.09;
流程结构：输入要计算的人数个数，后输入性格和身高；判断该输入的身高是男生还是女生，如果是男生进入 else语句 difference = height / 1.09;否则进入if语句 heightdifference = height * 1.09; 当输入的个数超过n时 结束循环。2.2.2 代码截图
2.2.3 本题可扩展功能
- 使用字符串读取数据可以简化代码
利用数组的方法解答
2.2.4 PTA提交列表及说明
- 分支结构里面的printf语句后忘记加；
- 输入的n的后面加的是\n
- 输出的身高差后面也是\n
- 经过向班助请教他们教我用getchar()代替掉空格
输入输出后都是getchar()
2.3 题目名3-选择结构-7-7
2.3.1 数据处理
- 数据表达：a,b,c 均为整型变量 用来输入三个数字
数据处理：
表达式：a>b&&b>c，a>c&&c>b，b>c&&c>a，b>a&&a>c，c>a&&a>b
流程结构：依次判断三个数字的大小，每种情况都列举一遍。2.3.2 代码截图
2.3.3 本题可扩展功能
先把a,b进行比较，确保a是两数中较大的数字；再让a,c比较，让a是两数中较大的数字；再让b,c比较让b为两数中较大的数字；最后只有一个输出语句。
2.3.4 PTA提交列表及说明
- 第一次scanf语句没加&。
第二次输出是从小到大输出没按照题目要求。
3.阅读代码
ACM题解网-POJ2774
题目内容：利用公钥加密算法 ，给出密文c和公钥{e，n}，找到明文m
代码优点：代码要表达不同意思时分段，可读性增强，便于阅读；源代码清晰明了；符号和变量间隔合理，做到清晰整洁；采用驼峰命名法；文件目录清晰合理，相关内容做到合理的分门归类
标签：语句,01,变量,博客,循环,数字,身高,输入,顺序 来源： https://www.cnblogs.com/springxinxin/p/11621782.html
本站声明： 1. iCode9 技术分享网（下文简称本站）提供的所有内容，仅供技术学习、探讨和分享； 2. 关于本站的所有留言、评论、转载及引用，纯属内容发起人的个人观点，与本站观点和立场无关； 3. 关于本站的所有言论和文字，纯属内容发起人的个人观点，与本站观点和立场无关； 4. 本站文章均是网友提供，不完全保证技术分享内容的完整性、准确性、时效性、风险性和版权归属；如您发现该文章侵犯了您的权益，可联系我们第一时间进行删除； 5. 本站为非盈利性的个人网站，所有内容不会用来进行牟利，也不会利用任何形式的广告来间接获益，纯粹是为了广大技术爱好者提供技术内容和技术思想的分享性交流网站。