标签：期末考 OI 八下 texttt whk 2022 2022.6 90 学期
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咕了好多天，后来想想，不论如何，这篇文章还是要更的。
\[0 \color{orange}\small\text{ 前情提要} \]
这是一个很长的故事。故事没有结束，只是暂时放缓了脚步。
\[1 \small\text{ 写在前面} \]
目之所及，皆是回忆；心之所想，皆是过往；眼之所看，皆是遗憾。
\[2 \color{purple}\small\text{ 期末 / 结业考游记} \]
\(\texttt{[2022.5.29]}\) 考虑到还有将近一个月就要生地会考 / 文化课期末考，再加上难忘的初二也马上结束了，就开个坑。然而发现这是个大工程，毕竟之前写一个学期的经历都用了好久，所以可能要暑假赶一段时间才写得完。
\(\texttt{[2022.5.30]}\)
可能没几天好日子了。
\(\texttt{[2022.6.1]}\)
数学反比例函数单元测验，感觉要炸。瞪了半小时最后一题到最后五分钟看见 直 接 写 出。老师我爱死你。
换了位。咋感觉，有点轮回的感觉呢？而且这个轮回，一年一个周期？
害怕 /jk
\(\texttt{[2022.6.16]}\)
作文上了一类。感觉是最后一次上一类了。区统考作文要是上一类就是个奇迹。
\(\texttt{[2022.6.17-]}\)
模拟考挂科。所有科挂了不下 20 分。
\(\texttt{[2022.6.17]}\)
体育游泳考试。蛙泳硬冲游了 1 分 51（大约 94 分）。下学期再游蛙泳我就去吃屎。
值得注意的是我游到大约 30 米的时候手突然麻了，然后就很慌的看到被一堆人超过去。于是啥都不管接着硬来超了几个。所以如果我手不麻是不是就能游进 1 分 50 以内（？
\(\texttt{[2022.6.20]}\)
中考日。中考题出的非常牛逼。我现在相信会有人拿到 780 分了（满分 810）
\(\texttt{[2022.6.22]}\)
地理会考前一天。明天在校全程被教育局监控，哈哈。电子手表都不让带，明天回去坐大牢。
做了几套地理生物真题。分数都很危险。
地理：三套都 96。加上考试例常挂分期望 90 左右。
生物：两套 93（17，18），一套 99（20）。前两套分数都很危险，加上考试例常挂分后果不堪设想。
\(\texttt{[2022.6.23]}\)
生地会考 \(\texttt{Day 1 - }\)地理。
（坐标广州）我们班下午考，早上下午两套卷子，题目不一样难度大致一样。中午发现从初三楼出来的都愁眉苦脸的，顿时感觉很危。下午回去一问，早上的果然都说难。
然后大约 15：10 去了机房考试（上机考试），开题一看感觉很不对劲，这个题目咋那么偏门呢？卷子题目顺序是乱的，我的卷子第一题就是个表格题，告诉你南方某地区各种土地的大小情况，然后问你一堆问题，本质就是让你猜这个地方是哪里。完了我第一题就慌了，随便选了几个感觉是对的就没管了。后面的题目，总之就是逢五题必有一个神经题。选择题做的很不顺。出题人水真深。
激动人心的填空题来了，一看，开幕雷击：今年没有填空题，全你妈逼的是大题。我慌了，慌得不行。第一题还好，第二题激动人心的来了：黄河的支流是外流河还是内流河？哈哈它在沙漠上！我第一反应就是内流，写了一通看似很对的解释。检查的时候检查了二十分钟发现不对：外流河的概念我忘了，但内流河的概念我还记得：消失在沙漠或内陆湖泊里。哈哈这几把狗日的河最后流到黄河再流到海里去了啊！然后当机立断改成了外流河，解释也改了改。最后又想：哎呀不对，万一这门前流水尚能西呢？万一苏东坡当年去的就是这条河呢？又想改成内流，然后想：诶如果这个是内流，那全中国一堆支流，是不是它们都是内流？那长江源头不也是几条河汇成的吗，难不成……长江也是内流河？这明显不对啊！要是这样全中国 90% 以上的河都是内流河，明显不合理啊。然后就没改，心想要是错了就错了，反正也就六分。
其他大题都是那样，看起来没啥问题写起来非常不顺。
语文不好导致写的答案被老师嘲笑了。
出来一堆人写了内流河，很慌。
然后我众里寻他千百度，蓦然回首，有人写了外流河！一问老师老师也说是外流河。
我想说的是真理不一定掌握在大多数人手中，你解释足够充分你的答案就是对的，即使出题人也不一定认为它是外流河。
预估分数线 85-。我不能说它超纲但是考的确实很难。
估分 90 左右，因为选择题也挺慌。感觉要错两个左右。
\(\texttt{[2022.6.24]}\)
生地会考 \(\texttt{Day 2 - }\)生物。
没什么好说的，只说一句这风格和昨天完全不一样啊。
还有一个表格题，算哪个能量最多。我全加起来算，算了个错的答案。考后才发现是自己一百以内加减法没学好。
估分 95-，hjz 要喜欢某位女生了。
\(\texttt{[2022.6.26]}\)
期末考 rp++！
\(\texttt{[2022.6.27]}\)
第一科语文。
今年出题人为了逃避困难，逃避题目的争议引来的后果，选择题从不正确的一项变成了最不正确的一项。
当然题目还是有改观的。作文比较正常，是“这是最好的礼物”。前面的非连第三题还是一如既往的争议。第二题虚惊一场。
第二科物理。我说老师押中了半张卷子，你信吗？
下午考数学。最后一题屎掉了，最后十分钟开始用代数方法，结果监考老师看着我表演啥二次函数的，最后没算完写了个和正确答案很接近的答案上去！！
不过还好数学前面没有错的。
\(\texttt{[2022.6.28]}\)
第一科英语。出题人太厉害了，初二的题比中考的题还难。完形语选没有发现问题，但阅读呢？阅读嘛，我就不敢想了。
第二科政治。考小论文啊，我五分钟写完选择题结果提前五分钟写完试卷。考前背的一堆所谓的“加分项”一个都用不上！出题人你太厉害了！
下午历史。你敢相信吗，有一道选择题我们班的得分率大约为 \(5 \%\)！！
大题倒没什么问题，考前我猜，去年考台湾，今年考香港，结果还真考了香港！
估分？我不敢估。
\(\texttt{[2022.6.29]}\)
有一个叫做 2+4 的神奇东西。
不过学校严格保密（？就不写了。
\(\texttt{[2022.6.30]}\)
生地会考出分。
有悬念地全拿 A。
\(\texttt{[2022.7.5]}\)
今天开始出分。
（）内为该科满分：语文（120）+数学（120）+英语（90，不含口语）+物理（90）+政治（90）+历史（90）=
总分 \(119+114+83.5+90+82+85=573.5\)
排名不知道。只知道一个 A+。感觉会被吊打。
\[3 \color{green}\small\text{ 八下随记} \]
2 月份，新学期的脚步悄无声息地走过，而我，还未完全认识到这个学期意味着什么。
回到学校，正值冬春交错；而今年的风，格外凛冽刺骨，天气也出乎意料地寒冷，冷到心里。开学的那天，正好就是 2 月 14 日，想起这个日子，想起往昔，总会有点莫名的感慨与忧伤。
开学后的日子过得特别地快，快到我还来不及想完老师说的每一句话。有时候，还会隐隐约约地看见过去自己的影子。
然后又会想起去年，自己的生活还不至于一团糟。那时的自己，每天早上对一天都充满了希望，而当初的自己也没有辜负自己的期望。纯真、快乐，我找不到更多的词来形容。而到了这个学期，我所拥有的，只是破碎的回忆，和那些不得不终止的梦，在记忆里乱窜，魂牵梦萦啊，却又惟余两行泪，无处诉说了。
刚开学的时候，我曾觉得，OI 太难，whk 太无聊，想去搞搞 MO。于是那时硬干完了调和点列，开始整高中的小丛书。然后试了试才发现 MO 不是给人搞的，你要对着一大堆思维量 \(+∞\) 的题目，想半天想不出来，关键还不像 OI 这样可以写几道题就划水，然后果断不搞了。
开学后又进行了分班考，成绩也是不理想。数学勉强留在 A 班，物理滚去了 B 班，正合我意，反正物理也摆烂了。于是就出现了后来每周三下午，带着课外书和作业来到教室，聊聊天，玩玩没意思的东西，写写作业，看看数学题，午后的阳光，真让人留恋。
到了 3 月，whk 处于停滞状态。语文的前两次单元测验分别考了 107、102 分，作文分数更是只有 43，42，一堆随想写作作业没写，每天晚上回来都是打开电脑，写写题看一些有的没的的东西。然后 OI 这个时候比赛的手感逐渐好起来了，应该是打了 ABC 的缘故，从去年只会做到 C，现在基本能做出 D 来，有时候还能赛时做掉 E（因为码力不行很多时候写完 D 就差不多结束了，E 只能胡个思路）。那个时候经常打洛谷月赛，最高排名从 1 月的 123 名 ，到 2 月的 104 名，最后是 5 月的 85 名，实现了前 100 的目标。2、3 月开始对 OI 的感觉慢慢有了一点，也不像以前那么排斥了，知道自己现在不能三心二意，要坚定一个目标，一直走下去。
但就像前面说的一样，3 月开始 whk 的成绩开始曲线下滑（？不知道是上半学期两次大考 \(\text{rk1, rk3}\) 的缘故，还是班里搞竞赛的氛围越来越浓，还是其他的原因，我对 whk 的重视程度也直线下降，甚至目标只是写完作业，就可以开始搞 OI，有的时候到晚上 11 点才发现作业还没写完。那时甚至还被语文老师叫去谈话，说我的作文已经狗屁不通，说如果我再不开始练作文，下一次听这句话的可能是我妈。当时我有点慌，但终归还是三天打鱼两天晒网，不久后又停止了 whk 的学习。有时候半夜起来搞电脑，写几道 OI 题，慢慢地，不知道了未来在何方。
whk 唯一值得庆幸的，就是我对历史的兴趣越来越浓厚。3 月份这学期第一次历史考试，我拿了满分（虽然那次考试很简单），得到了老师请的一杯喜茶（那次打赌满分有喜茶喝）。偶尔停下来，whk 的机遇与挑战，还是令人向往的。道法（政治）的学习却不容乐观。上半学期我曾创下了道法三次考试全满分的记录，然而面对八下道法难度剧增的内容，常常感觉道法比理科还难。道法的第一次单元测验考了 87 分，虽说还行，但那次有 88、89、90 分的同学，自己的分数，也就刚过平均分几分。在 whk 上，我那时可能是第二次感到分数上的嘲讽。
就这样平平静静地走向了 4 月，在烟雨迷蒙，“梨花落后清明”的别致春景中，新一个月缓缓到来。我还记得去年的 4 月，却不像如今那么无聊乏味，那时啊，有梦想，有追求，还有眼前的美好，一切都是那么诗意和浪漫，可是如今，我除了面前的一部电脑，几本书，还剩下什么呢？
4 月的 whk 成绩越来越糟，因为除了日常的 OI 学习，还要准备 4 月 16、17 号的 GDOI。因为去年的联赛打得一团糟，GDOI 便最后一次拿一等奖的机会了。今年的清明，依旧留在家里，没能外出，想起三年未回的故乡，心中还是有些留恋。4 月 10 号（星期日）接到通知，由于广州疫情逐渐严重，从 11 号开始中小学停课。我还记得那天晚上，夜空星星点点，我们回到学校，收拾书本，准备回家网课。是啊，明日阴晴未定，珍惜当下才能过好每一天。但是，一切都会好起来的。
网课是枯燥的，但也是不凡的。不同的上课形式，在疫情面前连接起了一颗颗炽热的心。那时除了准备 GDOI，同时也下定决心拯救一下 whk，但终究还是效用不大。16、17 号的 GDOI，改成在家举行，录屏 + 拍摄比赛区域。发挥得还算不错，两天成绩 340 + 250 = 590，压着线拿了一等。班里四个同学拿了一等，我是垫底。
不久后就通知大家 4 月 20 日返校上课，但原定在 4 月 25、26 号的期中考取消了。于是我便完全放下了 whk，后来才通知期中考改为学科素养活动（就是单元测），在五一后进行。庆幸的是，改完后就不计入 2+4 的总成绩，于是便放心摆烂。
我怎么摆呢？人家在认真复习，我在上网摸鱼；人家在细致听讲，我在看课外书。最后果不其然的，全科都挂。虽然不是大考了，但分数还是有必要记一下的：语文 105 / 120，英语 98 / 100，物理 84 / 90，历史 84 / 90，政治 87 / 90，有很多科都没上平均分。不过我不知道的是，那么多人依然认真准备了这场考试，即使它已经没了用处。我便开始反思自己，自己的学习态度出了问题。
五月份，狂风暴雨接踵而至。中间因为暴雨停了两天课，但值得注意的是第一天并没有下雨，直到第二天才下起了暴雨。回校后因为夏天已至，便开始了游泳课。而自己却已几个月没有练游泳，我对着自己，无奈地笑了笑。
5 月 27 日，一次难忘的青年礼。我们正式告别了天真幼稚的少年时期，成为了一个青年。不得不说省实的活动真的牛逼，青年礼办出了演唱会的感觉。那天还进行了入团仪式，宣誓，同时也告别了少先队。一个难忘的傍晚，留在记忆中的，只有那天，午后下着狂风暴雨，而后是细雨迷蒙，暮色沉沉，是刚开始的，也是燃不尽的青春，更是回忆啊。
第二天第一次跟高中生 OI 集训，打开了眼界，见识了奇偶最短路、网络流等牛逼算法。可是因为期末考要来了，而这次期末考又是要计入 2+4 的，在六月刚开始的时候，也在父母的强制之下，不得不放了放 OI。
当然暂时放下 OI，指的是平时不花额外的时间，周末集训什么的还是要去的。6 月初，我看到了一个完全不同的 13 班。那段日子的各种各样经历多多少少影响了我为人处世的态度。世事难料。
大概端午正式开始了期末复习。期末复习任务不小，除了常规的六科，还要准备生物地理的结业考。整整两年的内容，而到那时我还基本没有开始复习。我已经记不起那段日子是怎么挺过来的，有欠下了一堆债的 whk，有摆烂两年的生物……可能就跟以后备考中考那么忙吧。
六月中旬到下旬就是接连的十几场考试。最开始的期末模拟考挂了几十分，我再一次对自己的 whk 产生了怀疑：为什么我复习了那么多，最后还是考不好？我当然知道，自己的态度也不对，以为模拟考不能考太好；但它多多少少对我的信心产生了打击。唯一的希望，就是自己的作文，正在稳步回升。这可能是半个月的 whk 生活带给我最大的收获，我重新看到了人间烟火和时间冷暖，渐渐地，快要找回了当年的那个自己。
这段时间状态感觉又回来了，是 whk 的状态，消失了将近一个学期的状态。我的眼前又浮现了当年的那幅画卷，暮色沉沉，薄暮冥冥，风轻轻拂过，有欢笑有泪水更有生活。考试季的开始，让人多少有点紧张。考游泳的那天，紧张到游到一半的时候手麻了，所幸最后还是撑着游完了，还创了我自己蛙泳的纪录。考生物、地理的那两天还好，因为毕竟，拿 A 就行。考前的紧张和考后的释然，以及等成绩的焦虑三重奏，让人仿佛一直生活在起起落落世事浮沉中。
期末考试，是 6 月 27、28 号。来到了初三教学楼，告别了初一初二的时光。但回忆，永远不会消失。发挥最好的应该就是第一个上午，随后的成绩大都不尽人意。在考语文的时候，看着题目，这两年的记忆都涌上了心头：从七上的文思泉涌，到七下所谓“自恃才高”，便接连遭受打击；到了八上的不甘平庸，再到如今，我是不是又该创造些什么呢？我真的对得起，一开始的那个自己吗？
由于长时间的数学停滞状态，下午的数学考试完全没有题感和手感。填选压轴卡了差不多五分钟，倒数第二题一开始计算错误，直到检查的时候才发现。最后一题的最后一问，看到最小值我直接蒙住了，本以为自己能创造奇迹，最后发现还是失之毫厘。想过要去构造全等，但觉得自己不行；忘记了之前学过的函数求最小值的几何法，学过的许许多多，全都忘记了。可能这几天之后，就要和初中的数学竞赛说再见了吧。
然后是 29、30 号的 2+4 考试，这里不做过多评价，因为老师说这玩意不要说出去（等等我不已经说了吗）
30 号下午考了最后的体育陆上考试，不记得别的了，只记得那天拖着疲惫的身躯回到家，终于解放了，内心总有一种难言的滋味。
是时候，和过去说一声再见了。
步入初三，我们面临的挑战有很多。暑假的竞赛集训，九月开学后，要投入到 whk 和 OI 的双战中。陆陆续续的，是各科的结业考、期末考，然后迈向中考……我们的未来似乎近在眼前：离中考还有一年不到的时间，然后步入高中，三年过后高考，进入大学，开创自己的人生……从初三开始，一切都变得那么近，所谓的岁月静好，似乎永远不复存在了。明天如何，谁也不知道。我们再也没有办法回到，小学和刚入初中时的纯真和不谙世事了。那些缥缈虚无遥不可及的过去，也只能在回忆中苦苦追寻了。
“片时欢笑且相亲。明日阴晴未定”，期末考后的那天，出去研学，行走在山麓之间。虽然那天并没有什么玩的，但是我似乎有感到了，已经遥遥而去的那个少年，那个当初的自己，正在向我缓缓招手，告诉我远方的秘密，也告诉我，岁月的美好。
人们常说要走向未来，但我觉得，我在走向过去。因为我总觉得，过去的那个自己才是最好的自己，过去的岁月才是最美好的岁月。没有尘世的羁绊，没有无情的折磨，没有岁月的痛痕，没有人世的铅华。而如今的我可以说，我做到了。在人们各自奔向自己的未来的时候，我终于找回了当初的那个自己。
但回首过去，又何尝不是走向未来呢？
我曾给八下之前的三个学期提炼了一个关键词，对于这个学期，我觉得，是找到过去。
这一个学期啊，有多少人看到了我的忧伤，又有多少人读懂了我的忧伤？可人不能总是消沉啊，已经经历过一个寒假的消沉了，如今看来一个学期的努力没有辜负那时的彻夜痛哭。
今天看到了一句话，“我不知将去何方，但我已在路上”。勇敢往前追，你会发现当年那些遥不可及的梦想，正在与逐渐出现的曙光一同来到——
未来，依旧光明。
\(2022\) 年 \(7\) 月 \(10\) 日，\(23:15\) 于广州
标签：期末考,OI,八下,texttt,whk,2022,2022.6,90,学期 来源： https://www.cnblogs.com/cometofuture/p/16464399.html
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