QLUACM2022年上学期训练赛-4 Dashboard - Educational Codeforces Round 1 - Codeforces (Unofficial mirror by Menci) 原比赛
2022-0904-周日 \[**写在前面** \]\[我生怕自己并非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故而又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。 \]\[中岛敦《山月记》 \] 保研本校就差最终结果了，到9月2号中午可以告一段落了，尽人力，听天命。从来都没想过现在已经大四了，是本科的最高一届了，自己
更新记录： \(2022.7.10\)：更新完毕并重新开放。如果有打错字可以在评论区指出。 建议在 洛谷博客 查看，因为博客园不支持字体的相关渲染以及 B 站相关视频的播放。 咕了好多天，后来想想，不论如何，这篇文章还是要更的。 \[0 \color{orange}\small\text{ 前情提要} \] Junior G2
日志 二月二十八日： 归并 & 二分： 性质：1.对于正排列中的一个序列a[]，以i为前半部分的下标，j为后半部分的下标，则a[i]严格大于等于a[mid + 1]到a[j - 1]的所有数字 2.对于正排列中的一个序列a[]，
开始感觉博客园的编辑器很难用了。 学习 编译（H） 4 第一年开的一门荣誉课，选的时候顾虑还挺多的。实际上wxy老师非常负责，课上讲什么实验就做什么，而且代码很容易上手，老师随时在微信群答疑，虽然写了一学期lab却体验非常好，也对编译器了解得比较清楚。除了下发代码经常出bug、实验
OO第四单元总结&学期总结 第四单元架构设计 UML类图 由于三次作业迭代式开发，我们只取最后一次作业的架构作类图如下： hw13 这次作业中由于只涉及到类图及几条有关的查询指令，实现较为简单。具体通过为每种元素构建一个类，并采取哈希表等数据结构作为容器存储各种元素，在构造方法中多
本单元作业的架构设计 本单元任务是基于课程组给出的代码框架，设计实现自己的UML解析器类，能够构建UML类图、顺序图和装调图，支持相应的查询操作，并且支持基础的模型有效性检验。 构建过程 为了避免checkstyle对于单个文件行数500的限制，以及面向对象代码解耦的要求，将读取UmlElement并
面向对象第四单元及学期总结 本单元架构设计 本单元基于对UML图的理解，实现对输入UML图的查询操作。 第一次作业 第一次作业只涉及类图的元素，每一个UmlElement有独一无二的id，且有唯一的一个父亲parent_id，即建立树状的层次结构，如一个UMLClass包含多个UMLAttribute和UMLOperation，一个
OO第四单元暨学期总结 一. 第四单元作业综述 本单元代码作业依然是分为三次进行Java代码为基础的迭代开发，主要任务是通过实现官方接口userApi中的抽象方法完成对UML图的信息查询然后反馈输出结果（包括正常和异常抛出的情形）。 具体来说，第一次作业的查询对象对类图，第二次作业的
面向对象第四单元及学期总结 本单元架构设计 本单元立足于对UML图的理解，编写程序实现对UML图的查询操作。重点其实是对UML图的理解而非是查询算法的实现。 第一次作业 范围限定在了UML类图，通过每个元模型的id和parent_id，可以直接找到各元模型的包含关系，一个元模型的父亲只有唯一的
学期小结 呜呜，好久没有写博客了。最近可算是考完了，但是还要等个十来天才能搬去网安基地。这几天无所事事，每天 vp 一下写写题解，打打游戏逛逛本校，顺便收收东西，看看找点什么东西学一学。 之前数据库实验学了 django 框架，一个人写完了前后端（一个非常简单的网页），也许可以找个时间分
信2005-3 陈振辉 20203910 一学期转瞬即逝，以下是个人学期总结。 在这一学期里，我在王建民老师的课上浑水摸鱼。学期开始时没有找够两名一起报名参加比赛。在课上，同学们在完成团队项目时，自己在摸鱼。 在学习安卓开发方面，寒假时期没有认真学习，在开学后制定了补救计划，在短时间的学习后
软件工程期末总结 在这学期的软件工程的学习中，虽然因为疫情影响总体上表现得差强人意，但多多少少还是有点收获的。除了团队项目演示，平时上课还是那样老师先讲两节课，讲累了，后两节课就留给我们来做实践。 先谈谈前两节的理论课吧，每周周五都要早早地、不情
这个学期初老师让我给自己定制几个目标去完成，在我看来一个都没完成，立了一个flag，没有做到。尤其是Java学习方面的，自己并没有很大的进步,过了一个学期觉得 自己并没有什么收获，好像是突然一天就过去了，回忆起来什么都没有，无所事事的就过去了。 自己的状态正如老师所言，自己本身处在忧
时间真快，转眼之间一学期已经过去了。回看这一学期，感觉收获并不是很多。 简单地想一下我这个学期所学的知识，除去正常开设的课程以外，绝大多数都是前端的内容，并且我这学期的学习热情并不高涨，只能说是完成了任务，并没有能达到理想中的程度。 第一方面，也是最
大二下学期已经快到末尾，今天也在为应付计算机组成原理备考，也算是心血来潮，回忆一下这两年，当然是不满意的，不然也不会想警醒一下自己。 大一时还在徘徊到底是开发还是安全，其实也可以说是从开发搞去安全了，但是学了一个多学期，就大一上和大一下吧，B站到处看视频，学了点什么sql注入xss还有
1136. 平行课程 已知有 N 门课程，它们以 1 到 N 进行编号。 给你一份课程关系表 relations[i] = [X, Y]，用以表示课程 X 和课程 Y 之间的先修关系：课程 X 必须在课程 Y 之前修完。 假设在一个学期里，你可以学习任何数量的课程，但前提是你已经学习了将要学习的这些课
计划总会过期，实现了的才会永久保存 Well Plan 顺利通过我的第一学期的所有科目，可以熟练的操作计算机一级，并将计算机二级提上日程，不打算考一级计算机，想要直接考二级！趁着假期熟悉Java语言，每天坚持编程，还能坚持锻炼。而实现了的就大概是第一学期匆匆过去了，它用没挂科的美好结尾为掩人
急功近利、一曝十寒 最近一段时间，由于课程的压力，有些习惯一定会被改变。总体的趋向就是：很累、很多没有学、好像学了很多但是没有很好的作用、很多已经学过的忘记了又不想去再复习因为觉得浪费时间、反复复习反复忘记是不是最后自己没有办法学会了。 但是最近突然回忆起来，思考
上完第一周的课下周就要开始晚自习了。这个学期增加了月考，要小心一点。 每天记录一下自己干了什么，距离高考就剩 \(100\) 天了，总不能连一本线都过不去吧？ 2022/2/27 【补必修一】学了一上午的细胞基础，学到许多。 【生物学案】慢慢悠悠的把发酵工程 1 学案写掉了
这个学期不知道怎么的，发了一本 c 语言的书，这本书是谭浩强写的。之前在网上看到过别人说他写的书，评论说这本书有些炫技的成份。我昨天看了下这本书的内容，对于自己看书学习的新手还是有些不大友好的，但是这本是教科书，可以有些内容是要老师来教授的吧。 现在来解释一些为什么我前面说
2022-02-16 20:45:45 星期三 总结 明天就要回校了，今晚心血来潮想简单记录一下大学以来的生活，这大概是一个分水岭，今后，将要有新的目标去为之付出。 大一上学期 带着L对大学的一些描述以及自己的计划进入大学，跟他一样也有着一个想起来就很有动力的目标——希望比身边的人都要优秀
寒假从回家到现在断断续续把《深度学习入门：基于Python的理论与实现》这本书看完了，这里主要写一写读完后的一些感想，在此之前我想先写一下我踢球的经历。 我记得刚毕业的时候我还不会踢球，或者说不太喜欢踢球，毕竟高中和大学的时候一直玩的是篮球，仅仅是在大四的时候被选中当足球队的
学期思维导图总结
文章更多的借鉴了《C语言程序设计（第4版）》何钦铭 颜晖 主编，算是一个帮助大学生学习的总结吧。 C语言基本语法 1、C语言的标识符由字母、数字和下划线组成，其中第一个字符必须是字母或者下划线，例如 name。 2、常量是程序中直接写出的数据，包括各种整数、浮点数、字符和字符串。 （1）整
