标签：李星宇 201671030113 软件开发 项目 代码 模式 互评 软件工程 团队

任务一.
https://www.cnblogs.com/zhangzhongtao/p/10494906.html
①点评内容：

回答问题二：

书中提到的软件团队模式每一个都有各自的特点，例如主治医师模式，在团队中有明确的主力即主刀医师，而在我们学生学习软工课，就演变成仅一人卖力做工程，其余人只是围观或是作用很小，这样的模式缺点大于优点，不适用于作为我们学习软工课时的模式；关于社区模式，此团队模式比较自由，很多个人组成一个团队，各司其职，最终将各自成果整合，效率很高，但缺点是代码的错误和冲突很明显，就需要更严格的代码复审和签入的质量控制。最后，至于你博文中提到的94页的那句话我找不到，你怕是看错了书或者记错了页数。
②阅读心得
阅读了这位同学的第一篇博文后，我仅对他提出的第二个问题做了部分回答，虽然这位同学提出的问题很深刻，但是例如问题一，并不是从《构建之法》这本书中提出的，而是根据理论课本《软件工程导论》中提出的。

任务二：

见摘要图片

任务三：
对高年级在软件工程实验课中做过额项目提出的几个问题。

1.项目现在有用户吗？
答：没有了，当时上课的时候做过的项目，现在已经没再看过了。
2.项目能否继续开发，源代码/文档还有么？
答：有源代码，可以继续开发，只是目前没有这样的想法了。
3.项目开发有什么经验和教训？
答：曾经在书中看到的几点可以推荐给你，我和我的团队试过这些方法，很有效。交叉审核——两个人为一组，互相检查对方的代码；假如你做的是业务系统，记得切实注意负载、性能等非功能性需求。我遇到的教训，我们团队项目的系统框架设计只考虑了面向对象和可维护性，并且没实现完美设计和高效率代码同时兼备。
4.对学好软件工程有什么建议？
答：尽量让自己多了解一些现实中的软件开发过程，或者参与到一些简单的软件开发中，了解人们的方法与问题后，再与软件工程中的理论相比较；系统地学习最新的软件思想和软件开发技术；以实用型工程能力为培养导向，理论学习与实践紧密结合，加强英语水平、交流能力、团队精神和创新意识的培养这些吧。

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来源： https://www.cnblogs.com/Revolution-LXY/p/10535137.html

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