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牛客 小朋友做游戏详解<每日一题分享>

2022-01-25 13:03:27  阅读:149  来源: 互联网

标签:安静 int sum 牛客 详解 闹腾 小朋友 include


题目:

条件:

1.

闹腾的小朋友挨在一起的话就会出现打闹行为

导致游戏无法进行

故每个闹腾的小朋友两边必须是安静的小朋友

(选择参加游戏的小朋友 必须满足 安静小朋友的人数>或=闹腾小朋友人数)

图片解释:

2.

要满足幸福度最大

就要将每个孩子的幸福度进行排序

选取两种不同的孩子使幸福度最大


分情况讨论:

情况1(不能选的情况):

*1 n为偶数时n/2 大于 所有的安静小朋友人数(原因:无法满足条件1)

*2 n为奇数时n/2 大于或等于 所有的安静小朋友人数原因:n为奇数时,安静小朋友至少要比闹腾小朋友多一个,不然无法满足条件1

【该情况下无法满足条件,故输出"-1"】

情况2(在只通过 条件2 选择小朋友后,发现选择参与游戏的 安静小朋友个数 多于 闹腾小朋友个数 ):

【满足条件1和条件2,直接输出】

情况3(在只通过 条件2 选择小朋友后,发现选择参与游戏的 闹腾小朋友个数 多于 安静小朋友个数,且与 情况1 为相反的情况):

该情况下要想取得幸福最大值

故只需要取刚好

1*n为偶数时 安静小朋友 取(n/2) 闹腾小朋友取(n/2)

2*n为奇数时 安静小朋友 取(n/2+1) 闹腾小朋友取(n/2)

【在满足条件1的情况下进行答案调整,输出答案】


代码思维导图:

 

代码详解:

#include<stdio.h>
#include<iostream>
using namespace std;
typedef long long ll;
#include<string.h>
#include<cmath>
#include<algorithm>
int  A[(int)1e4 + 3];
int  B[(int)1e4 + 3];
int main()
{
    int t;
    ll a, b, n;
    cin >> t;
    while (t--)
    {
        memset(A, 0, sizeof(A));
        memset(B, 0, sizeof(B));
        ll sum = 0, sa = 0, sb = 0;
        scanf("%lld%lld%lld", &a, &b, &n);
        for (int i = 0; i < a; i++) scanf("%d", &A[i]);
        for (int i = 0; i < b; i++) scanf("%d", &B[i]);
        sort(A, A + a, greater<int>());//将安静小朋友从大到小排序
        sort(B, B + b, greater<int>());//将闹腾小朋友从大到小排序
        if (2 * a < n)//情况1,不能围成一圈
        {
            cout << "-1" << endl;
            continue;
        }
        for (ll i = 1; i <= n; i++)//进行情况判断
        {
            if (A[sa] >= B[sb])//只通过幸福度大小进行小朋友选取
            {
                sum += A[sa];
                sa++;
            }
            else
            {
                sum += B[sb];
                sb++;
            }

            if (i == n && sa < sb)//情况2,3判断
            {
                sum = 0;
                for (int j = 0; j < n / 2; j++)
                {
                    sum += A[j] + B[j];
                }
                if (n & 1)//n为奇数
                    sum += A[n / 2];
            }
        }
        printf("%lld\n", sum);
    }
    return 0;
}

总结:考察对于条件的把握和细节的掌控,分情况讨论

PS:本题也可以使用前缀和进行做题,感兴趣的可以自己尝试一下

标签:安静,int,sum,牛客,详解,闹腾,小朋友,include
来源: https://blog.csdn.net/weixin_60536621/article/details/122681071

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