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每个人都缺乏什么？一句歌词伴着冷冷的音乐滑了出来，令人深省，借康辉老师一句话回答：每个人都需要平均分 （来自《平均分》）
提起康辉老师这个人，还得从我妈特别喜欢的董卿老师、撒贝宁老师、尼格买提老师等一群央视主持人说起。近年来随着新媒体的不断传播，随着《主播说联播》的开展来，让那些可爱可亲神仙走下神坛，让我们了解到央视主播的另外一面。而我，则是在《主持人大赛》开始关注了，喜欢上le他-康辉，也因此了解到他出一本书，名叫《平均分》。这个暑假闲来十分无赖，想来时间合适，拿来读了一遍。
这部书记录了一个“远高于平均分”的康辉放心心态，认真工作，想要尽量达到“平均分”。
小时候的他本就是一名聪明伶俐的小孩儿，学习起来就是活脱脱别人家的小孩，他自知自己成绩优越，便每每是偷偷溜出去看电影，欣赏那个年代的风华盛茂，时代发展留下来的痕迹。小时候的他是一个非常腼腆，胆小却又不胆小的小孩，走到哪儿都是沉着冷静的样子，举止得体，行为落落大方。小时候那个充满青涩腼腆的他，万没想到如今是天天对面中国14亿人口的“头面人”，21℃，不多不少，刚刚好。再议儿时那个小心翼翼的年纪，回想起当初那时喜欢诗歌朗诵、喜欢独出心裁，每每都陷入深深的冥想中，读起来真竟发生自我身上一般。俺还记得那位周六末不看电视，却喜欢翻字典，现代汉语词典，同义词词典，还有成语词典，想来已是十年之前的事情，喜欢墙上的粉笔印记，喜欢手挥在空中写字儿（小时候别人老问我你的手在空中看嘛），小时候没有电视，喜欢和儿时的小伙伴一起“上山打草”，但伙伴却都几乎在二年级后离开了家。也因为性格，也就一个人和我家的小狗做了伴儿。在家门前栽了一颗栀子花树，看美景，和小狗耍儿。如今，门前的栀子花已经害羞的长成了大树，每年都能够传到家里面。
我妈老说，小时候生病感冒坏了脑子，可吃了不少苦，印象最深刻便是我妈着急打120打成了119。小时候的我十分不善于言谈，像个机器人一样的，不敢叫人，我妈我从我赖我，为此我到现在才知道“爸爸的弟弟叫叔叔”。小时候成绩不错，只有语文数学都不赖，但是身边的竞争者都不少。也正因为成绩原因，我得到了千载难逢的一个资助，六年级的时候终于出了独立与爸妈出了湖南省，免费在J.D.开了一次眼界，在当时那是一个全新的世界，也在我心中买下了一颗种子，我以后要出现在这里，这种complex还仍在存在。那七天，是我小时十分快乐的日子，一圈同我搭上这艘船一样的小伙伴共同在这个偌大的城市感受到了未来。转学之后认识了一位永远的朋友，一起在学校玩耍，一起吃饭，一起劳动，一起喜欢仙剑，友谊镌刻在一颗树下。这是一个低于平均分的我也得益与低，这份童年感也久久难以擦去。
我没有站在过巨人的肩膀上，但我却时常仰望，仰望做梦。初中的妈妈老师老是时常跟我说，你要学会做梦，万一哪一天就真的是实现了，梦都没有怎会梦想成真，还有，要看到“眼睛”之外的天空，那才是真正的世界。小时候真没感想，现在想来确实纯金般珍贵。另外，康辉站在巨人的肩膀上，那个新闻联播无数人梦寐以求的肩膀，这也算是一次偶然的机会，却是一个必然的结果。陪伴新闻联播的日子里，感受到北京2008年那个充满激情澎湃的岁月，陪伴在香港澳门回归祖国母亲的怀抱中的日子里，陪伴在上海世博会的周围，陪伴在神州载人飞船的回归中，无数无数的时代标签，时代最强音...我极其欣慰自己能够在北京奥运会感受《北京欢迎你》（但是我真是非常非常喜欢听说唱《北京欢迎你》insane），却无法体会背后的激情热血。他见证了一次次重大事件的发生，一次次升华自身的心境，提升其职业道德。他始终说的一句便是，认真对待自己，最好自己的每一步。站在巨人的肩膀上，看见中国的光，那些大事小事背后映射出来的光，是指引我们前行的动力与期盼。如果你没有肩膀可支撑，请努力变高变强，时常仰望，时常梦想。
在新闻联播中，你可以看见这个世界的表面，也可以渗透其本质，你不是一个孤独的人，新闻联播里如今已越来越中国范儿，康在新闻联播中寻找中国的基调，探索自身的发展条件，蜕变实现个人的人生价值，这是一个无比巨大的平台。 我们也同样借助于自身的优势，开拓属于我们自己的未来，每个人不都有属于自己的舞台，不是吗。再谈新闻联播，除了以为的最为深刻的无感之外，还真有一件令我或悲或喜的新闻联播与我，一直萦绕在我脑中。记忆非常清晰，那是我读二年级的时光，有一篇语文作文：撰写一篇新闻联播题材的报道，那是除了自我介绍外还真不知道怎么去写这篇作文。当时老师建议记录下当天的新闻联播简单介绍即可，第二天就要上交。本来对联播无感的我，更加不知道怎么才能这次艰难的作业。当天饭都没吃，守在电视机前，等联播报道，说时迟那时快，新闻联播底下的提示词我想要记录下来，但是等我看了两三字然后再次抬头继续看时已经消失了，当时的我简直是十分崩溃，一次又一次的加快尝试，一次又一次以失败告终，不一会儿半小时的时间就过去了，我的本子上就写的每段新闻的头几字。报道完之后，想继续想想，却是急的把我写哭了，一边抽泣一边写字儿，而且只有我一个人在我的桌子上，漆黑的夜晚白色的灯光。不知道最终我不知怎么艰难的写完了这噩梦般的作业，睡觉去了，不知明天会不会被老师批评。后来我记得我不仅没有挨骂。而且还将我的一段十分不短小不是报道的报道词儿，抄在了黑板上，让没有写完的同学完成这次作业。（不仅仅是我的一小段儿，还有几位其他同学的一小段儿）这段写作业写哭的经历想起来真是一次awkward的经历，说出去也难免难为情，难~为~情~。但我确实，没办法，当时很讨厌新闻联播！！！这我恐怕永远难以企及这平均分了，直到......
那是我大一的一段时光-学习口语。我一直无比向往着能够比较脱口而出的地道美式英文表达，在学习的过程中，我开始看一些英文节目，其中American's Got Talent（美国达人秀），Young Sheldon（小谢耳朵），还有中国CGTN的各位主播们， 我十分喜欢那种站在一边，传递新闻信息，传达中国精神的样子，那种发自内心的自信与可爱，我十分向往，对，没错，做英文主播，梦谁不会有呢?若是用英文述说新闻联播，那恐怕太好了，先从模仿配音开始吧，不，你英文还没流利过呢，笑哭。我想象着一种画面：我独自站在屏幕镜头前，用英文做一次新闻联播或者天气预报啥的，那该...醒醒，你的论文还没写呢！
康帅不是播神，看到网上各种习惯于本人现场高水平高反应高情商的视频，我着实是羡慕，因为这是一种来自人民的肯定吧！但是偶尔看一些突漏嘴的视频，还有kou鼻子的视频，和之前的画面又完全不一样了，引发一阵我的笑声。近年来央视boys成立，几位央视男主持争抢恐后攒夺热搜榜首，亦庄亦谐。亦庄亦谐，庄，说话大气，慷慨，一针见血，谐，串联和谐，稍俏，不失庄重，实在是太可爱了。播神的称号不是偶然，而是成百上千次的认真摸索积累而成的经验堡垒，每次第一个来直播间的一直都是他，怎么不叫人佩服的五体投地。人难免有失误，但要是从失误中积累教训，将失误转化为经验教训，之后的路会走的越来越平坦。人无完人，金无足赤，吃一垫长一智，失败是成功之母，多么熟悉的话语啊。很多人会以为新闻联播的主播门是不是在念稿子呀？若是念稿子，我可做不到这样念稿子，况且不简简单单念稿子的事情。比如，遇到生疏的汉字地名了，你是不是要查查汉语字典呢？新闻联播的权威性是不用质疑的，要是真是念错了字，可能会影响众多人的普遍误解。想象，我们自己生活中说了几句完整的主谓宾定状补，说了多少错音字。在这其中也有过误解，六安是安徽的一地名，有一次主播念成了liu安，反倒引发了许多笑话，当地人还声援念错了，但人家主播明明按照当时的现代汉语字典里，六只有liu这一个读音，按照权威字典的解读，就应该念liu，这也就引起了一次争辩。后来字典重新收录lu音，这才圆场了。这得要多大的工作量才能好好的“念一份稿子”呀！
康辉是一个不愿突出的人，但有几次开学典礼的演讲，我看过，那是一个劲儿的优秀。有些人听他说话都是一种享受，一种洗礼，他就是我心中的那个人。将演讲表达表演成讲故事的能力，是我在视频上看直面的舒服感。他说话的语气语调，是难以企及的水平，那种平和中又带着俏皮的感觉，每每次看都会有一种新鲜感，有没有一种就算听不懂他在讲什么，但就是想要听的感觉。或者我才叫说人话吧，说人话是我之前就悟出来的一个道理，周围的人有几个人在生活中在说人话呢，写一段文字也是，我最优的一次说话恐怕也只是差强人意（on avarage）。
这就是成长吧
离开家后，才知道乡梓的酸甜苦辣都是向往的味道，再回首，那条巷子里的冰棒铺子，那条曲静幽深处小路，那些年见过的叔叔阿姨，都藏进了内心深处的心房，忙忙碌碌的工作，督促着我们不断向前奔跑，往往跑着跑着就容易忘记以往的路，你走远了，背后都是风景，总有人在背后停下脚步，继续忙忙碌碌。望再来时，心中点亮那站小橘灯，闭上眼睛，似乎年轻了回到了，见到了想见的事，想见的物，想见的人。
康辉老师的“孩子”妞妞小猫早已成为了他家的一份子，面对其生病去世的消息简直以泪洗脸。作为爸爸的康老师说难以忍受丧子之痛，之后不会再收养小猫给家中另一种猫做伴儿了，因为幸福有时候也会变成呢个痛苦。还有，康老师的老父亲老母亲，也由于工作原因，难以见其最后一面，多么沉痛的字也形容不来心中的痛，那是一种永恒的伤痛，用时间恐怕也难以修复。这很明显是不及格的一科，且无法通过后期的努力加油进行弥补，成了永久的遗憾。人生来为了谁，又归向于谁？你我都是那水面上数以亿计的蜉蝣，等待花季也等待死亡，好好的。康辉老师采访说，虽父母未敦促生命延续，可到后来还是十分后悔，或许这就是最后的憾事吧！ 康老师还喜欢电影，在那个年代，看上电影确实是一件看世界的眼镜，在电影中感受体会祖国社会的变化，以免习得一首独具慧眼，看世界的独特眼光，上帝的视角吧！说实话 看电影果真是一种描述故事的独特视角，让我们细致观测生活的点点滴滴，这真是一个好好的说故事，说好故事的秘密武器？康辉老师喜欢金庸武侠小说，那种峡谷豪情，我未曾阅读，没有研读不敢言论。还有许多他的枕边书，都是上好的佳作，他未曾想过，平平均均的他影响了多少平平均均的我们。最后 康辉老师的平均成了许多人的梦想，生活工作等等。
至此，平均分告结，现，闭上眼睛，梦游他乡。
附：康辉老师的一个问答，描绘你下你理想中的生活？
祖国强盛，世界和平：所有我爱的人与爱我的人都健康、快乐；有足够的钱与闲，可以云游四海。这，就是我了。
后续若再有补充，另外呈上。
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