一、助教工作的具体职责和任务
本学期我担任计算机组成原理的助教，该门课程分为理论和实践两部分。
理论课上主要进行批改作业、小测和课后答疑；实践课程主要进行简单的答疑和结课后成绩统计。
帮助老师更好地了解同学们的学习情况。
二、助教工作的每周时长和具体安排
理论课（周二和周四）：课程结束后根据上课和批改作业（2~3个小时或以上，视作业难度情况而定，有时会分批批改）情况和老师进行简单的沟通，对有问题的同学进行答疑，有小测的话也会批改小测（没有固定多久，一般就在小测之后到下次上课之改完，大部分会在周末完成 批改完后会对批改的这一部分情况简单汇总给老师）；
实践课（第十一周周末开始，十六周结束）：实践课上解答部分同学疑问，结课后统计成绩。
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变
对课程：老师主要还是要按照自己的计划上课的，对一些同学提出的频率比较高的问题会在讲一下，大体上是没有太多的变化。
对老师：稍微的减轻老师课后的任务量，助教可以帮助老师更好的了解同学们的学习情况。
对学生：一些同学可能不好意思向老师提问，这个时候助教就可以帮助一下，这样不仅解决了同学的问题，也能更好的巩固知识点，还可以发现同学们普遍存在在问题的知识点。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
上课过程中划水的情况无法避免，希望可以每节课后都会适量留一些相关的练习，一定程度上会对同学们有督促作用，课后不练习的话一些知识点很容易忘记，掌握的就不是很好，很少有同学会在课后去看上课的内容，所以适量的练习题会让大部分同学被动巩固知识点。（仅针对本门课程）
五、对助教工作的改进建议和反思
作业批改偶尔会忘记，没有固定时间去进行，就是有时间就去完成，导致一两次作业批改完的很晚。应该有一套详细一点的时间安排规划。
四、对专业或系主任的意见和建议
希望多注重提高同学们的上课效率和积极性。
五、助教工作的感受和体会
第一次做助教有很多不足的地方，但是也有很多提升，我会对做助教的这门课会格外的上心，平时也会关注班里的同学有哪些问题，也会发现自己的不足，个人认为助教工作还是很有意义的。
标签：助教,总结,老师,批改,工作,课程,课后,同学 来源： https://www.cnblogs.com/zinnia/p/15105434.html
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