SQL SERVER数据库常用命令 创建数据库： 命令：create database 数据库名； 示例：create database student； 删除数据库: 命令：drop database 数据库名； 示例：drop database student; 新建表格： 命令：create table 表名 (列名 数据类型，列名
Day7 又是只整了一道题的一天 Tree 给一棵点带权的树, 分成两个集合 \(A\) 和 \(B\), \(A\) 的权值是集合中 \(i\) 是 \(j\) 的祖先, 且 \(V_i > V_j\) 的无序点对数加 \(i\) 和 \(j\) 无直系关系 (不存在一个点是另一个点的祖先) 的无序点对数加集合中点的深度之和 (根深为 \(0\)
Day6 由于这一天的 T1 过于值得整理, 一道题就干了我 \(10000\) 个字符的篇幅, 所以貌似今天只整了一道题, 但是这道题费了我一整天的时间, 还连累黄文鹤 00:30 都没睡. 这就是 Day6 了. City 给四个点, \(s_1\), \(s_2\), \(t_1\), \(t_2\), 可以进行 \(k\) 次操作, 每次操作可以
大数据基础：HQL 入门必练50题（16-30题） 16、检索"01"课程分数小于60，按分数降序排列的学生信息: select t1.sid,sname,sbirth,ssex,t2.sscore from student t1 inner join (select sid,sscore from score where cid = 1 and sscore < 60) t2 on t1.sid = t2.sid order by t2.ssco
SELECT object_name, machine, s.sid, s.serial# FROM gv$locked_object l, dba_objects o, gv$session s WHERE l.object_id = o.object_id AND l.session_id = s.sid and object_name='SYS_IDENTITY'; alter system kill session '12, 31331'; select *
前言 前几天上午在对数据库的一张表进行操作的时候，由于这张表是按照时间的一张统计表，正好到那天没有测试数据了，于是我想将表中所有的时间，统一更新到后一个月，于是对80w条数据的更新开始了。整个过程曲折的一批。同时学到了很多知识，在此进行记录。希望对大家有帮助。 首先是大批量更
文章目录 0. 数据表创建1. 查询" 01 " 课程比 " 02 "课程成绩高的学生的信息及课程分数1.1 查询同时存在 '01' 课程和 '02'课程的情况1.2 查询存在 '01' 课程但可能不存在 '02' 课程的情况(不存在时显示为 null ) 1.3 查询不存在'01'课程但存在'02'课程的情况 2. 查询平均
session创建过程 session的基本原理是由服务器为每个会话维护一份信息数据，客户端和服务端依靠一个全局唯一的标识来访问这份数据，以达到交互的目的。当用户访问Web应用时，服务端程序会随需要创建session，这个过程可以概括为三个步骤： 生成全局唯一标识符（sessionid）； 开辟数据存储空间。
完整性约束 完整性约束的定义 为了保证插入数据的正确性和合法性，给表中字段添加，除了数据类型约束以外的其他约束条件。 完整性约束的分类 实体完整性：记录之间不能重复。 主键约束(primary key)：唯一并且不能为空 唯一约束(unique)：唯一可以为空 主键自增(auto_increment) 域完
--unlock dml lock select distinct 'alter system kill session '||''''||s.sid||','||s.SERIAL#||''''||' immediate;' as kill_session_sql,o.owner||'.'||o.object_name as locked_obje
[oracle@oracle11g admin]$ cat listener.ora # listener.ora Network Configuration File: /u01/app/oracle/product/11.2.0/db_1/network/admin/listener.ora # Generated by Oracle configuration tools. LISTENER = (DESCRIPTION_LIST = (DESCRIPTION = (AD
--1.学生表 Student(SId,Sname,Sage,Ssex) --SId 学生编号,Sname 学生姓名,Sage 出生年月,Ssex 学生性别 --2.课程表 Course(CId,Cname,TId) --CId 课程编号,Cname 课程名称,TId 教师编号 --3.教师表 Teacher(TId,Tname) --TId 教师编号,Tname 教师姓名 --4.成绩表 SC(SId,CI
Merge into 使用版本: Oracle 9 及以上版本 作用: 在平常更新表数据时 有时候需要判断存在记录就更新数据,不存在则插入记录,我们需要先判断数据是否存在,需要两条sql, 现在使用merge into 就可以一条sql解决 更新数据和插入数据的问题了 语法 merge into t1 -- 要更新
文章目录 七星难度SQL注入-2(字符布尔盲注)namp(nmap命令注入)shrine(Jinja SSTI)Web1(sql注入过滤)easy_login(nodejs JWT攻击) 七星难度 SQL注入-2(字符布尔盲注) fuzz admin字段发现会有两种结果账号不存在，和账号和密码错误 测试payload分别为admin' and 1=1 and 'tt
– Student sid sname sage ssex – Teacher tid tname – Course cid cname tid – Score sid cid score – 50、查询下个月过生日的学生 select * from student where case when month(‘2019-04-09’)=12 then month(sage)=1 else month(sage)=month(‘2019-04-09’)+1 en
windows密码文件破解 windows系统存储密码的文件在c:\windows\system32\config\SAM文件中 但是是以Hash来存储的。 LM-Hash，Win9x系统采用，安全性比较差。 NTLM-Hash，Win2000之后的系统采用。 Win7/2008之前的系统同时采用这两种方式存储密码； Win7/2008之后的系统只采用NTLM
山东大学数据库实验1（2021年最新版） creat table test1_student ( sid char(12) not null, name varchar(10) not null, sex char(2), age int, birthday date, dname varc
前言 本文是秒杀系统的第二篇，通过实际代码讲解，帮助你快速的了解秒杀系统的关键点，上手实际项目。 本篇主要讲解接口限流措施，接口限流其实定义也非常广，接口限流本身也是系统安全防护的一种措施，暂时列举这几种容易理解的： 令牌桶限流单用户访问频率限流抢购接口隐藏 此外，
学生管理系统 实现思路： 1）定义学生类 2）主界面的代码编写 3）添加学生的代码编写 4）查看学生的代码编写 5）删除学生的代码编写 6）修改学生的代码编写 两个类：Student类和StudentMangager类 代码如下： Student类 package com.itheima; /* 学生类 Alt+Insert:根据自己的需要进行
前言 本人是底层 211 本科,刚毕业,⽆科研经历,但是有些项⽬经历。 在国内监控行业某头部企业做过一段时间的实习。 想着投下字节,可以积累⼀下⾯试经验和为金九银十面招做准备。投了简历之后,过了一段时 间,HR 就打电话跟我约时间, 说明一下，我投的是北京 office。 以下就是一
查看被锁表信息 select sess.sid, sess.serial#, lo.oracle_username, lo.os_user_name, ao.object_name, lo.locked_mode from v$locked_object lo, dba_objects ao, v$session sess where ao.object_id = lo.object_id and lo.session_id = sess.sid; 解锁 alter s
1、找到oracle位置，打开 oracle\Administrator\product\11.2.0\dbhome_1\NETWORK\ADMIN 2、用文本编辑器打开listener.ora，并加入红色标记配置 SID_LIST_LISTENER = (SID_LIST = (SID_DESC = (SID_NAME = CLRExtProc) (ORACLE_HOME = C:\oracle\Administ
写在前面：有的题目有可能有别的更好的解法，欢迎补充指正 数据表介绍 1.学生表 Student(SId,Sname,Sage,Ssex) SId 学生编号,Sname 学生姓名,Sage 出生年月,Ssex 学生性别 2.课程表 Course(CId,Cname,TId) CId 课程编号,Cname 课程名称,TId 教师编号 3.教师表 Teacher(TId,T
对数据分组的深入理解 1,为什么要分组? 答:分组后方便统计,需要返回多行信息就必须要分组如: 判断各种性别的人数的结果: sex 人数 男 ? 女 ?返回的结果不止一行,所以一定要进行分组!2,如何进行分组(分组的原理),举例说
锁 以下几个相关的表 SELECT * FROM v$lock; SELECT * FROM v$sqlarea; SELECT * FROM v$session; SELECT * FROM v$process ; SELECT * FROM v$locked_object; SELECT * FROM all_objects; SELECT * FROM v$session_wait; 查看被锁的表 select b.owner,b.object_name,a.sess
