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  • P1909 [NOIP2016 普及组] 买铅笔2021-05-28 21:33:16

    如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买29份,共计2×29=58支,需要花费的钱为2×29=58。 实际上,P老师会选择购买第三种包装,这样需要买22份。虽然最后买到的铅笔数 量更多了,为30×2=60支,但花费却减为27×2=54,比第一种少。 对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买2份

  • P1909 [NOIP2016 普及组] 买铅笔2021-01-20 13:02:23

    题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过nn支铅笔才够给小朋

  • P1909 买铅笔2020-01-23 19:04:55

    题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 333种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过nnn支铅笔才够给

  • P1909 买铅笔 倍增思想2019-11-01 15:50:31

    题意:老师需要买 L 支铅笔, 每盒铅笔不能拆开,问最小花费多少钱? 输入:第一行表示老师买的铅笔数量,紧接着输入三行            第一个数表示每盒铅笔的数量   第二个数表示铅笔的价格                 1 #include <iostream> 2 using namespace std; 3 int main() 4

  • 洛谷P1909 买铅笔2019-10-02 09:01:30

    题目描述 P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 333种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过nnn支铅笔才够给小朋

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