C语言程序设计笔记1 这个系列是用来解决学校C语言课程的，并不适用于ACM和OI 本系列博客分为2部分，分别是 C语言程序设计笔记(网课) 和 课堂总结（线下课） 欢迎转载我的博客：https://www.cnblogs.com/ssw02/p/15904239.html C语言程序设计笔记1-1 1.什么是计算机语言 计算机只是一种执行
Together 题目描述 You are given an integer sequence of length N, a1,a2,…,aN.For each 1≤i≤N, you have three choices: add 1 to ai, subtract 1 from ai or do nothing.After these operations, you select an integer X and count the number of i such that ai=X.Ma
数据表关系 表名表字段字段含义学生表StudentSid学生编号Sname学生姓名Sage出生年月Ssex学生性别成绩表SCSid学生编号Cid课程编号score分数课程表CourseCid课程编号Cname课程名称Tid教师编号教师表TeacherTid教师编号Tname教师姓名
1 、安装cmake wget http://www.cmake.org/files/v2.8/cmake-2.8.10.2.tar.gz tar -zxvf cmake-2.8.10.2.tar.gz cd cmake-2.8.10.2 ./configure make make install make clean 到此
基本思路： 总的来说两种思路，但是个人觉得DP更好一些； DP思路： 直接建立一维DP思路，DP每个位置代表跳到该位置的最短距离； 时间复杂度为O(n^2) 贪心思路： 这个自己没想到，总是感觉贪心会爆时间； 个人感觉题解是脱了裤子放屁，既然找最远的，直接每次以最远距离为新的起点即可； 总体代码： DP：
本篇我们介绍一下如何利用集合的 union() 方法或者并集操作符（|）将两个或多个集合进行合并。 集合的并集 两个集合的并集结果是一个新的集合，包含了这两个集合中不重复的所有元素。 以下是两个集合： s1 = {'Python', 'Java'} s2 = {'C#', 'Java'} 集合 s1 和 s2 的并集如下： {'Ja
思路 按照题意判断即可即可。 如果 $ m \ge 45 $，就直接将 $ m $ 减去 $ 45 $ 后输出。 如果 $ m < 45 $，需要借位，并且判断 $ h $ 的情况： 如果 $ h > 1 $，只需要将 $ h - 1 $，再输出 $ 60 - |m - 45| $。 否则输出 $ 24 - |h - 1| $，再输出 $ 60 - |m - 45| $。 代码 #incl
TCP调试工具如下：使用16进制发送和接受数据 TCP调试：16进制发送 第一步：将发生的字符串进行base64编码 第二步：base6编码字符串转16进制 第三步：16进制按字节加空格 import base64 strInput=input("请输入格式的json字符串：") bs=str(base64.b64encode(strInput.encode('utf-8')),"u
剑指 Offer 45. 把数组排成最小的数 这里比较自然和联想到，我们选取字典序较小的在前面，而字典序较大的放在后面。但是这里也存在比如3和30这样的数如何排序的问题。 我们假设这样的两个字符串分别是x和y，组合在一起就是xy或yx，我们需要将较小的放在前面，所以只需要比较xy和yx的大小即
软件方法（下）分析和设计第8章分析 之 分析类图——知识篇（20211227更新） 软件方法（下）分析和设计第9章分析 之 分析类图——案例篇（20211228更新） 问题时间：2012/12/6 闫胜寒(56904**80) 10:42:16 闫胜寒(56904**80) 10:42:33 这是我的JAVA C/S考试系统的用例图，请问有没有什么问题 闫
1、基本统计 mean函数可得数据均值 >> A = [ 13 15 6 54 8 121 64 ]; >> mean(A) ans = 40.1429 >> %各个分数 >> x = [ 67 68 45 89 95 65 84 95 45 78 ]; >> y = [ 1 2 5 4 2 3 1 2 3 7 ];>> %y为各个分数的人数 >> %N为总人数 >> N = sum(y) N =
思维导图最常用的功能之一就是梳理思维，它能帮助我们在混乱中迅速整理我们的思绪，并以一定的条理展示出来。那么，在日常的生活中，我们应该如何来梳理我们所得到的线索呢？ 今天，小M将以最近爆火的电视剧《开端》为例，给大家展示如何使用思维导图来做梳理。 《开端》，这部仅有15集的短
前言 因为最近在准备开发CTF学习平台，先做一个学习路线的整理，顺便也是对想学web的学弟学妹的一些建议。 学习路线 初期 刚刚走进大学，入了web安全的坑，面对诸多漏洞必然是迷茫的，这时的首要任务就是打好网站开发的基础，曾有伟人说过-"自己不会做网站，何谈去找网站的漏洞"，在学习漏洞前，了
题目 3 x 3 的幻方是一个填充有从 1 到 9 的不同数字的 3 x 3 矩阵，其中每行，每列以及两条对角线上的各数之和都相等。 给定一个由整数组成的 grid，其中有多少个 3 × 3 的 “幻方” 子矩阵？（每个子矩阵都是连续的）。 规律 网格的总和是 45，因为网格必须是 1 到 9 不同的数字。 每一列和
public class GreedyAlgorithm { public static void main(String[] args) { //创建广播电台,放入到Map HashMap<String,HashSet<String>> broadcasts = new HashMap<String, HashSet<String>>(); //将各个电台放入到broadcasts HashSet&l
题目 给定一个链表的头节点 head 和一个整数 val ，请删除链表中所有满足 Node.val == val 的节点，并返回 新的头节点 。 例如： 原链表转换为列表：[1, 2, 6, 3, 4, 5, 6]，要删除的链表元素 val = 6 最终的链表转换为列表：[1, 2, 3, 4, 5] 原链表转换为列表：[]，要删除的链表元素 val = 1 最
1.下载node.js https://nodejs.org/zh-cn/ 2.下载完毕，之后直接傻瓜式安装，双击安装程序，点击下一步即可。 有一个地方要注意，就是安装的位置，根据自己喜好安装相应位置 3.安装完毕之后cmd控制台输入node -v 和 npm -v 就可以查看对应安装的版本了。 4.配置npm
http://www.ruanyifeng.com/blog/2011/04/quicksort_in_javascript.html?bsh2%E3%80%81_bid=124324679 "快速排序"的思想很简单，整个排序过程只需要三步： （1）在数据集之中，选择一个元素作为"基准"（pivot）。 （2）所有小于"基准"的元素，都移到"基准"的左边；所有大于"基准"的元
#include<cstdio> #include<iostream> using namespace std; //目的：将数组里的10个不重复整数元素按从小到大排序 //原理：打扑克牌理牌的思路 int main(){ int a[10]={1,2,4,67,45,3,61,23,56,94}; for(int i=0;i<10;i++){ for(int j=i;j>0;j--){ if(a[j]>a[j-1]){ b
例45 最大乘积 问题描述 给定一个整数 n，找到三个整数 x,y,z，要求满足 x+y+z=n且 x,y,z都能整除 n，且使得乘积xyz 的值最大，求 xyz的最大值。 输入格式 第一行为一个整数 T (1≤T≤106)，表示数据组数，接下去 T 行每行一个整数 n (1≤n≤106)。 输出格式 如果存在满足条件的 x,y,z
首先介绍索引的概念，类比来说一本 500 页的书，如果你想快速找到其中的某一个知识点，在不借助目录的情况下，那我估计你可得找一会儿。同样，对于数据库的表而言，索引其实就是它的“目录”。 索引的常见模型 介绍三种常见、也比较简单的数据结构，它们分别是哈希表、有序数组和搜索树。
/* 标题: 马虎的算式 小明是个急性子，上小学的时候经常把老师写在黑板上的题目抄错了。 有一次，老师出的题目是：36 x 495 = ? 他却给抄成了：396 x 45 = ? 但结果却很戏剧性，他的答案竟然是对的！！ 因为 36 * 495 = 396 * 45 = 17820 类似这样的巧合情况可能还有很多，比如：27 * 594 = 297
题目：45. 跳跃游戏 II 给定一个非负整数数组，你最初位于数组的第一个位置。数组中的每个元素代表你在该位置可以跳跃的最大长度。你的目标是使用最少的跳跃次数到达数组的最后一个位置。假设你总是可以到达数组的最后一个位置。示例 1:输入: [2,3,1,1,4] 输出: 2 解释: 跳到
FastAPI（45）- 返回响应数据的五种常见方式 实际代码 默认情况下，路径操作函数可以返回 Python 数据类型、Pydantic Model，FastAPI 会自动将它们转换为和 JSON 兼容的数据 #!usr/bin/env python # -*- coding:utf-8 _*- """ # author: 小菠萝测试笔记 # blog: https://www
1、 test <- c(20,50,40,60,80) ## 测试数据 coordinate <- vector() base <- 0 temp <- 0 for (i in 1:length(test)) { temp <- base + 0.5 * test[i] coordinate <- c(coordinate,temp) base <- base + test[i] } coordinate > test <- c(
