2021-05-30 LeetCode每日一题 链接：https://leetcode-cn.com/problems/power-of-two/ 标签：位运算、数学 题目 给你一个整数 n，请你判断该整数是否是 2 的幂次方。如果是，返回 true ；否则，返回 false 。 如果存在一个整数 x 使得 n == 2 ^ x ，则认为 n 是 2 的幂次方。 输入：n = 1
题目链接：https://leetcode-cn.com/problems/power-of-two/ 思路：利用换底公式做这个题，会有精度错误。样例2^29 = 536870912，这个样例就会出现精度错误~~~~所以我们考虑另一种解法，如果 n = 2^x 那么n的二进制只有最高位是1，其余的位都是0。那么我们就知道n-1的二进制都是1了。这样
题目描述 题干： 给你一个整数 n，请你判断该整数是否是 2 的幂次方。 如果是，返回 true ；否则，返回 false 。 如果存在一个整数 x 使得 n == 2x ，则认为 n 是 2 的幂次方。 示例 1： 输入：n = 1 输出：true 解释：20 = 1 示例 2： 输入：n = 16 输出：true 解释：24 = 16 示例 3： 输入：n = 3 输出：false
幸福，只不过是想让快乐有一个存在下去的理由。 Q(问题)： A(解决)： 编译源文件生成so文件时，命令不对。 原命令： gcc -I /opt/jdk/jdk1.8.0_231/include -I /opt/jdk/jdk1.8.0_231/include/linux -fPIC -shared -o /opt/jni/ClassLoader.so -c /opt/jni/classloader.cpp 改为：不要
一、题目： 写一个函数 StrToInt，实现把字符串转换成整数这个功能。不能使用 atoi 或者其他类似的库函数。 首先，该函数会根据需要丢弃无用的开头空格字符，直到寻找到第一个非空格的字符为止。 当我们寻找到的第一个非空字符为正或者负号时，则将该符号与之后面尽可能多的连续数字组
仅供自己学习记录 LeetCode刷题日记2021-5-3 题目描述 给你一个 32 位的有符号整数 x ，返回将 x 中的数字部分反转后的结果。 如果反转后整数超过 32 位的有符号整数的范围 [−231, 231 − 1] ，就返回 0。 假设环境不允许存储 64 位整数（有符号或无符号）。 示例 1： 输入：x = 123 输
链接 https://leetcode-cn.com/problems/reverse-integer/ 耗时 解题：16 min 题解：9 min 题意 给你一个 32 位的有符号整数 x ，返回将 x 中的数字部分反转后的结果。 如果反转后整数超过 32 位的有符号整数的范围 [−231, 231 − 1] ，就返回 0。 假设环境不允许存储 64 位整数（有
给你一个 32 位的有符号整数 x ，返回将 x 中的数字部分反转后的结果。 如果反转后整数超过 32 位的有符号整数的范围 [−231, 231 − 1] ，就返回 0。 假设环境不允许存储 64 位整数（有符号或无符号）。 感觉这题应该是考察数字和字符串之间的转换以及字符串的逆转，知道这些操作再写
只出现一次的数字 II题目链接 题目大意 给你一个整数数组 n u m s nums nums ，除某个元素仅出现 一次 外，其余
请你来实现一个 myAtoi(string s) 函数，使其能将字符串转换成一个 32 位有符号整数（类似 C/C++ 中的 atoi 函数）。 函数 myAtoi(string s) 的算法如下： 读入字符串并丢弃无用的前导空格 检查下一个字符（假设还未到字符末尾）为正还是负号，读取该字符（如果有）。 确定最终结果是负数还
给你一个 32 位的有符号整数 x ，返回 x 中每位上的数字反转后的结果。 如果反转后整数超过 32 位的有符号整数的范围 [−231, 231 − 1] ，就返回 0。 假设环境不允许存储 64 位整数（有符号或无符号）。 示例 1： 输入：x = 123 输出：321 示例 2： 输入：x = -123 输出：-321 示例 3： 输入：x = 1
题目链接 题目描述 小蒜蒜爱玩比大小：输入两个整数，比较它们的大小。 输入格式 一行，包含两个整数 x 和 y，中间用单个空格隔开。 0 ≤ x < 232，−231 ≤ y < 231。 输出格式 一个字符： 若 x>y，输出’>’； 若 x=y，输出’=’； 若 x<y，输出’<’。 Sample Input 1000 100 Sample Output >
目录 问题描述1、基本思路2、代码总结 问题描述 写一个函数 StrToInt，实现把字符串转换成整数这个功能。不能使用 atoi 或者其他类似的库函数。 首先，该函数会根据需要丢弃无用的开头空格字符，直到寻找到第一个非空格的字符为止。 当我们寻找到的第一个非空字符为正或者负
声明 文中提到的应用程序特指JAVA应用程序 本文涉及的Linux基础命令 netstat -natp 查看端口相关信息 lsof -p pid 查看某个进程打开的fd相关信息 ls -l /proc/pid/fd 查看某个进程打开的fd相关信息 什么是TCP TCP是一种面向连接的、可靠的传输协议 Client（客户端）和 Server（服
Java中基本数据类型 一、整数类型 1.byte byte类型占1个字节，表示范围是从-27~+(27-1)。 2.short short类型占2个字节，表示范围是从-215~+(215-1)。 3.int int类型占4个字节，表示范围是从-231~+(231-1)。 4.long long类型占8个字节，表示范围是从-263~+(263-1)。 //计算范围的方法
题目： 给出一个 32 位的有符号整数，你需要将这个整数中每位上的数字进行反转。 示例 1: 输入: 123输出: 321 示例 2: 输入: -123输出: -321示例 3: 输入: 120输出: 21注意: 假设我们的环境只能存储得下 32 位的有符号整数，则其数值范围为 [−231, 231 − 1]。请根据这个假设，如
---------Python基础编程--------- Author : AI菌 【内容讲解】 1、类属性: 1) 也是一种属性; 2) 它存储的数据,是所有的实例对象共享共用的数据, 在内存中只有一份,不属于某一个实例对象专有, 是所有的实例对象共有的. 3) 当某一个数据是所有
题目如下： 思路： 1. 123 132 213 231 从231开始往上还有三个顺序加上本身为4个 2.需要注意的是定义为char 因为没有输入空格 代码如下： //321 312 231 213 //123 132 213 231 #include<cstdio> #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; int main()
1 给出一个 32 位的有符号整数，你需要将这个整数中每位上的数字进行反转。 2 3 示例 1: 4 5 输入: 123 6 输出: 321 7 示例 2: 8 9 输入: -123 10 输出: -321 11 示例 3: 12 13 输入: 120 14 输出: 21 15 注意: 16 17 假设我们的环境只能存储得下 32 位的有符号
剑指offer面试题67. 把字符串转换成整数 ** # 面试题67. 把字符串转换成整数 写一个函数 StrToInt，实现把字符串转换成整数这个功能。不能使用 atoi 或者其他类似的库函数。 ** 首先，该函数会根据需要丢弃无用的开头空格字符，直到寻找到第一个非空格的字符为止。 当我们寻找
判断一个数是否是2为底的幂次函数。Input: 16Output: trueExplanation: 24 = 16 思路：除余法。难点：0和负数别忘了。 bool isPowerOfTwo(int n) { if (n <= 0)return false; while (n > 1) { if (n % 2 == 1) return false; n = n / 2; } return
Wind 设计了很多机器人。但是它们都认为自己是最强的，于是，一场比赛开始了…… 机器人们都想知道谁是最敏捷的，于是它们进行了如下一个比赛。首先，他们面前会有一排共 nn 个数，它们比赛看谁能最先把每连续 kk 个数中最大和最小值写下来，当然，这些机器人运算速度都很快，它们比赛的是谁
问题：写一个函数 StrToInt，实现把字符串转换成整数这个功能。不能使用 atoi 或者其他类似的库函数。 假设我们的环境只能存储 32 位大小的有符号整数，那么其数值范围为 [−231, 231 − 1]。如果数值超过这个范围，请返回 INT_MAX (231 − 1) 或 INT_MIN (−231) 。 code： class
Description Given a 32-bit signed integer, reverse digits of an integer. Note: Assume we are dealing with an environment which could only store integers within the 32-bit signed integer range: [−231, 231 − 1]. For the purpose of this problem, assume
