首先，在本周JAVA语言的学习中，在这周中，我学习了运算符的些许知识，同时，做了几次实际实验。阅读了《构建之法》，学习了关于团队流程、敏捷流程、以及实战中的软件工程知识，明白了关于软件需求的分析情况。 在下一周的学习中，我主要会学习关于流程控制的知识，学习分支结
Luogu3760 TJOI2017 异或和 Future 7.5 给定长为 \(n\) 的序列 \(a\)，求其所有子区间和的异或值。\(1\le n\le 10^5,1\le \sum a_i\le 10^6\)。 一眼看过去不太会做，瞄了眼标签发现是「树状数组」突然就会了...... 考虑算出来前缀和 \(S_i=\sum_{j=1}^ia_j\)，那么区间和就是 \(S_i-
7-19-Day10 课堂笔记 1.构造器 什么时候用构造器赋值？ 看创建对象是为了干什么？ 如果说创建对象仅仅是为了调用这个类的方法，建议使用无参构造器 如果说创建对象的时候需要使用到对象的某个属性，可以
7.18-day9 课堂笔记 学习心得： 今天开始了面向对象的学习，学习了面向过程与面向对象的区别，了解了如何创建对象、方法。对面向对象有了一个初步的了解与认识。
BFS + 试除法判定质数 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long LL; int T; LL x; LL ans; bool check(LL t) { for (LL i = 2; i <= t / i; i++) { if (t % i == 0) return false; } return true; } LL bfs(LL x) { queue<LL>
T1.tree 思路： 化简一下问题:在一颗树中，将其划分为子树大小相同，且子树大小与子树个数相乘为\(N\)，的方案数。 经过思考发现，每一种因数情况只有1或0种方案。所以要对每一个情况进行验证。 在每次验证，由于要把树划分成子树，所以必有\(n|d\)个节点满足\(siz\)大小为\(d\)的倍数。 T2.seq
2022.7.23 Silver_ash心脏骤停的网页P图能力 然后，学长凯爹看到了 粉 丝 行 为 不 要 上 升 正 主
T1 前缀 给定字符串 \(s\)，求它的所有非空前缀在 \(s\) 中出现的次数之和。 考虑用 KMP 算法求出 nxt 数组，并通过其求出答案。 通过 nxt 数组的含义可以很容易推出答案的递推式：\(f_i=f_{nxt[i]} + 1\) 但是考试的时候完全不记得 KMP 算法了，然后又数据结构学傻了，就顺手打了一个字
为啥昨天没发做题记录呢 因为昨天颓了一天就写了一个题，就酱 CF246E Blood Cousins Return Present 6 给定 \(n\) 个节点的一片森林，每个节点上有一个字符串。 有 \(m\) 次询问，每次给出 \(v,k\)，你需要输出 \(v\) 子树内深度为 \(d_v+k\) 的节点上有多少个不同的字符串。 其中 \(d_u
周一(2022.7.18)今天，我去练车并准备考科二，对于Java的学习先暂停一天。明天，我打算去考科目二并好好休息。遇到问题：无如何解决：无周二(2022.7.19)今天，我成功考下科目二并开始休息。明天，我打算去研究科目三并自学Java的内容。遇到问题：无如何解决：无周三(2022.7.20)今天，我自学Java的内容
random() 函数调用随机数以及获取随机数 python浮点数存在误差； 利用decimal来精确计算小数 运算操作 Bool 空字符串显示False 字符串显示True 不学了。
链表模拟 + 队列模拟 可以用队列模拟，维护未弹出的数据和顺序。 也可以直接按题目要求维护循环队列，只需要单链表就够了。 队列： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; const int N = 60; int T; int n; int ne[N]; int main() { cin >> T; while (T--) { cin >> n;
\(STL\) 容器的共有特征：.begin() .end()//表示最后一个元素的后面那个位置 .size()//无符号整型 .swap(b) ::iterator//迭代器 关于迭代器 迭代器可以看做是一个广义的指针，可以是指针，也可以是对其进行类似指针操作的对象。 list<int>::iterator it;//it是迭代器名称 list<int>a; f
快速幂 快速幂以下简称（fpow）是math.h或cmath里的内置函数pow的升级版（只不过是比pow快了一些） 2022.7.19 SD夏令营具体学了学快速幂，这次修改主要是改了改思想和具体操作，原理不变 原理： 通过将指数拆分成几个因数相乘的形式，来简化幂运算。 具体操作： 将指数转化为二进制，如果这一位上是1，
2022.7.19 模拟赛 A 略 B 由于 \(2333333333333333=311\times749803\times1006201\) 我们考虑设这三个数分别为 \(p_1,p_2,p_3\) 然后我们暴力找出 \(x_{1\sim 3}\) 使得 \(x_i^2\equiv a\pmod {p_i}\) 上述的 \(x_i\) 只可能为 \(0\) 个或 \(1\) 个或 \(2\) 个 然后考虑对于所有
Luogu3863 序列 Future 7.0 给定一个长度为 \(n\) 的序列，给出 \(q\) 个操作，形如： \(1~l~r~x\) 表示将序列下标介于 \([l,r]\) 的元素加上 \(x\) （请注意，\(x\) 可能为负） \(2~p~y\) 表示查询 \(a_p\) 在过去的多少秒时间内不小于 \(y\) （不包括这一秒，细节请参照样例） 开始时为第 \(0\)
一、什么是HTTP的协议？ 1989年的3⽉份了，诞⽣了HTTP的协议，HTTP协议，也可以称呼为“超⽂本传输协议” 目前使用的是HTTP/1.1的版本，目前最新的版本是HTTP/2.0的版本 HTTP/2.0比起HTTP/1.1的版本来说是非常优秀的，支持海量数据的传输，但是没有大规模化的使用，目前gRPC的协议使用的是HTTP2.
2022.7.17 模拟赛 \(\to link \leftarrow\) 订货 简单题，但为什么 \(1\le n\le 2\times 10^6\) 的数据我 \(n\log n\) 做法会 \(T\) ？ 我不理解 模糊匹配 模拟题 国境线 \(std\) 貌似锅了，直接把 \(std\) 交上去了 来自某同学的一句话：\(\color{Green}{\Huge{我跟\ std\ 锅都锅的一样}
P6620 [省选联考 2020 A 卷] 组合数问题 组合数配合下降幂有优秀的性质： \[m^{\underline{k}}\binom{n}{m}=n^{\underline{k}}\binom{n-k}{m-k}. \]将 \(f(x)\) 转化为下降幂多项式： \[f(x)=\sum_{i=0}^m b_ix^{\underline{i}}. \]对于其中的每一项 \(b_kx^{\underline{k}}\)，分别计
前言 啊好的，这节课又是对牛弹琴课。。。。。。 虽说题给的不难，以黄绿为主，，穿插了一个蓝一个紫，但是给一群不知道什么是树什么是DAG的人讲树形dp和dag上dp有点。。。。 顺便讲了讲拓扑排序和记忆化搜索 ORZ%%% lhm学长 正文 P6419 [COCI2014-2015#1] Kamp 应用换根 DP 的思路，先考虑只
递归的概念 当在函数的定义中，其操作又直接或间接地出现对自身的调用，则称这样嵌套定义为递归。 递归通常把一个大型问题层层转化为一个与原问题相似的规模较小的问题来解决。 核心思想为\(\color{red}{用少量的程序描述出解题过程所需要的多久重复计算，大大减少了代码量}\) 递归的能
目录2022.7.14 模拟赛数独分糖果维修机器人小乔 2022.7.14 模拟赛 \(\to\text{link}\leftarrow\) 数独 思路： 大模拟 \(40min\) 写完调完，难度一般般 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; inline int read(){ int x=0,f=1;char ch=getchar(); while(!isdigit(ch)){if(c
一，测试理论 1、测试流程 市场调研、需求采集>>产品经理发出需求评审的会议邀请>>产品需求设计评审>>开发设计方案，编写代码，测试同步进行编写测试计划>>编写测试方案>>依据梳理的需求点吧编写测试用例>>测试用例评审>>转测后进行冒烟测试>>冒烟测试无问题后进行测试阶段>>提交BUG以
但总而言之放一个在这里吧。 2022.7.14 放假了但是没有完全放假。八点的时候还没有完全放假。到十二点就能放假了。 写一些逻辑混乱的文字很令人开心。反正天天脑子里想的也是这些东西。 打算开杜筛了。虽然已经会了但还得把原来的板子调好。
学习内容概要 迭代取值与索引取值的差异 模块简介 导入模块的两种语法句式 导入模块句式的其他用法 循环导入问题 模块查找顺序问题 内容详细 迭代取值与索引取值的差异 l1 = [1,2,3,4,5,6,7,8,9] # print(l1[0]) # 1 # print(l1[2]) # 2 # print(l1[0]) # 1 # 迭代取值
