实验一 软件开发文档与工具的安装与使用 软件工程导论 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11515 作业的目标 了解掌握软件开发文档的组织、标准及编写，各种工具的安装 学号 319070412
软件工程导论 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11515 作业的目标 了解掌握软件开发文档的组织、标准及编写，各种工具的安装 学号 3190704130 一.实验目的 1.了解软件开发文档的组
课程名称 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/ 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/homework/11478 作业目标 软件开发文档与工具安装与使用 学号 3180701141[]() 实验一 软件开发文档与工具的安装与使用 一.实验目的 1.
学号 3190704224 一、实验目的 1.了解软件开发文档的组织、标准及编写 2.了解常用工具的用途及掌握各种工具的安装 二、实验内容 1.了解GB8567-88，GB8567-2006的内容，掌握需求说明书、概要设计、详细说明书的主要内容 2.了解Visio的作用，安装Visio，按照实验指导使用Visio完成系统流程
博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11515 作业目标 1.了解软件开发文档的组织、标准及编写 2.了解常用工具的用途及掌握各种工具的安装 学号 3190704228 一.实验目的 1.
软件工程导论 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11515 作业的目标 了解掌握软件开发文档的组织、标准及编写，各种工具的安装 学号 AHPU <3190704128> 一.实验目的 1.了解软件开发
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11515 这个作业的目标 实验一 软件开发文档与工具的安装与使用 学号 3190704237 一.实验目的
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11515 这个作业的目标 <实验一 软件开发文档与工具的安装与使用> 学号 <3190704223> 一、实验目的 1.了解软
博客班级 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/homework/11516 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/homework/11516 作业目标 流程图的绘制 学号 3180701114 一.实验目的 1.了解软件开发文档的组织、标准及编写 2.了解常用
软件开发文档与工具的安装与使用 博客班级 软件工程 实验要求 作业要求 实验目标 1. 了解软件开发文档的组织、标准及编写2. 了解常用工具的用途及掌握各种工具的安装 学号 3180701221 目录 1.实验目的 2.实验内容 3.实验步骤 3.1例1 3.2例2 3.3例3* 4.业务流程图 5
博客班级 班级链接 作业要求 作业链接 学号 3180701119 一.实验目的 1.了解软件开发文档的组织、标准及编写 2.了解常用工具的用途及掌握各种工具的安装 二.实验内容 1.了解GB8567-88，GB8567-2006的内容，掌握需求说明书、概要设计、详细说明书的主要内容 2.了解Visio的
实验班级 软件工程导论-计算机18级 实验题目 实验一 软件开发档案与工具的安装与使用 姓名 朱超 学号 3180701207 一.实验目的 1.了解软件开发文档的组织、标准及编写 2.了解常用工具的用途及掌握各种工具的安装 二.实验内容 1.了解GB8567-88，GB8567-2006的内容，掌握
题目链接：http://acm.csust.edu.cn/problem/2006 CSDN食用链接：https://blog.csdn.net/qq_43906000/article/details/100944871 Description 有一天你买了\(n\)只仓鼠，他们乖乖的听你话站成一排，凑巧的是他们的身高刚好依次是\(1,2,3...n\)。 这天你很无聊，想给仓鼠进行\(m\)次位置交换
timestamp := int64(1591271169) # 12小时制 time.Unix(timestamp, 0).Format("2006-01-02 03:04:05") # 24小时制 time.Unix(timestamp, 0).Format("2006-01-02 15:04:05") Link：https://www.cnblogs.com/farwish/p/13045730.html
有多少博客网站还健在 没有什么是永垂不朽的。诺基亚、雅虎都可以被收购，微博兴起后，博客倒闭了一大批。由于博客的边缘化，管理缺失，导致其中充斥了大量导向错误、低俗色情、虚假不实等违法有害信息，更加速了他们的死亡。 曾经有名气的博客网站 新浪博客、2005年9月上线，至今仍健在，2019
原文:JS中date日期初始化的5种方法 创建一个日期对象：代码如下: var objDate=new Date([arguments list]); 参数形式有以下5种： 1）new Date("month dd,yyyy hh:mm:ss");2）new Date("month dd,yyyy");3）new Date(yyyy,mth,dd,hh,mm,ss); 在程序中我使用的第三种初始化方法，总是显示格
记录一下自己第一次做的html及学到的语句 任务：用html做一张表格如下图 其中学到的语句： 1. 横向合并单元格 <th colspan="4">专业及人数</th> 2.竖向合并单元格 <td rowspan="6">计算机学院</td> 3.单元格内容居中 aligen="center" 4.单元格颜色 bgcolor="red" 5.表格边框
求奇数的乘积 思路：输入数据，判断奇数偶数，然后计算奇数乘积。 代码： #include<iostream> using namespace std; int main() { int n; int num, sum; while (cin >> n) { sum = 1; for (int i = 0; i < n; i++) { cin >>
题目链接 题解： 按照行列斜的关系和它们之间的权值建边然后直接跑最大流就OK了 注意是无向边，所以来回两条边的权值应该是一样的 AC代码： #pragma GCC optimize(2) #include<bits/stdc++.h> #include<ext/rope> using namespace std; using namespace __gnu_cxx; #define LL
题目描述 串是有限个小写字符的序列，特别的，一个空序列也可以是一个串。一个串 P 是串 A 的前缀，当且仅当存在串 B，使得 A = PB。如果 P != A 并且 P 不是一个空串，那么我们说 P 是 A 的一个 proper 前缀。 定义 Q 是 AA 的周期，当且仅当 Q 是 A 的一个 prop
The pH scale measures the concentration of protons (H +) in a solution and, therefore, its acidity or alkalinity. The pH value of a solution is a number between 0 and 14; it is less than 7 if the solution is acidic, greater than 7 if the solution is basi
2006年校园招聘，我拿到了SAP成都研究院和深圳腾讯的offer，而我最后选择了前者。 当时我主要是基于以下四点考虑。 SAP成都有最优秀的人才 2006年SAP成都研究院刚刚成立，对人才的挑选非常严格，里面的正式员工都是ERP行业工作多年的老兵，能够进去实习的学生也都来自名校。Jerry
题目链接 #include <iostream> #include <vector> #include <cstring> using namespace std; const int N = 103; int n, m; vector<int> G[N]; int match[N], st[N]; bool find(int x){ for(int j = 0; j < G[x].size(); j++){ int v = G[x][j];
题面 很容易看出来是最小割，然后打出模板后发现答案错了（甚至建边都是x->y，我佛了看了半天），一看题解才知道无向图不一样，建图反向边权值也是val，虽然不知道为啥，不过说的是本来就可以增广 记住就行？？？？ #include<bits/stdc++.h>using namespace std;const int maxn=1000005;const int maxm=
题目描述： Two positive integers are said to be relatively prime to each other if the Great Common Divisor (GCD) is 1. For instance, 1, 3, 5, 7, 9…are all relatively prime to 2006. Now your job is easy: for the given integer m, find the K-th element whi
