个人项目要求： 用户： 小学、初中和高中数学老师。 功能： 1、命令行输入用户名和密码，两者之间用空格隔开（程序预设小学、初中和高中各三个账号，具体见附表），如果用户名和密码都正确，将根据账户类型显示“当前选择为XX出题”，XX为小学、初中和高中三个选项中的一个。否则提示“请输入正确的用
一、概要 本博客是对结对编程队友郭冬妮同学的个人项目代码的分析和总结，郭同学用的是c++语言，我用的是java语言。虽然编程语言不同，但c++和java的类似性方便我们相互学习，也加深另一种编程语言的掌握，相互借鉴。 二、代码架构 郭同学使用的是面向对象编程，文件分为三部分，层次分明 User
day30 昨日作业讲解 需求：编写元类规定对象的所有数据值转大写 eg： obj.name = 'joanna' print(obj.name) # JOANNA class MyTypeClass(type): # 定义一个类接收type父类 def __call__(self, *args, **kwargs): # 重新定义双下call功能 双下call方法：对象被
设计模式 pickle模块 选课系统项目分析 设计模式之单例模式 在IT行业中设计模式总共有23种 可以分为三大类 1.创建型 2.结构型 3.行为型 """设计模式时前辈们发明的经过反复验证用于解决固定问题的固定套路"""设计模式之单例模式(23种之一)
2021SC@SDUSC 分析一下基础的UI页面 首先是最基础的index页面与load页面 index页面HTML： <template> <div class="container"> <div class="text-main mb-2"> {{ main_text }} </div> <div class="text-sub my-5">
2021SC@SDUSC 目录 登录方法 感悟 接着分析登录源码，上篇文章分析到了loginApi方法 ，源码如下： async loginApi() { let obj = { loginName: this.loginForm.loginName, password: transPsw(this.loginForm.password), verifyCode: "" };
2021SC@SDUSC 目录 mounted 密码填充 监听路由对象 登录验证码 本次分析登录页面源码，页面位于src/views/login.vue，页面如下： mounted 当我们进入此界面的时候，会触发vue周期函数中的mounted函数： mounted() { if (this.loginForm.loginName === "") { this.$refs.l
2021SC@SDUSC 目录 router导航守卫 afterEach 全局后置钩子 在AJ-Report项目分析（7）中我们分析了登录相关的内容，其中分析了token的使用。本文将从token出发，分析每次请求，是如何通过token来验证是否需要登录的。 我们本次分析的是src/permisson.js文件源码 每次跳转页面的样式 i
研究内容 本次研究的主要内容是实现对于4种手术用具的识别与分类。训练得出一个可以识别4种手术用具的模型，并对模型的性能进行评估。 数据集 共四类，分别为钳140张、直尖剪140张、弯尖剪140张，镊100张、。数据集包含520张图像。 数据集合获取： 链接：https://pan.baidu.com/s/1Rz
2021SC@SDUSC 这篇博客将讲述Settings的使用 一.指定设定 使用Scrapy时，您需要声明所使用的设定。这可以通过使用环境变量: SCRAPY_SETTINGS_MODULE 来完成。 SCRAPY_SETTINGS_MODULE 必须以Python路径语法编写, 如 myproject.settings 。 注意，设定模块应该在
2021SC@SDUSC 目录 button源码 handleQueryForm（）源码 handleQueryPageList（）源码 我们继续分析如下页面。因为很多组件都是可以复用的，我们通过此页面中包含组件的分析，以后分析其他页面时就会轻松很多。 我们在AJ-Report项目源码分析（3）中已经分析完了queryFormFieds 源码以及anji
2021SC@SDUSC 这篇博客将讲述xpath，yield以及其他parse()代码的分析 parse()代码分析先放在下面 #python类中方法的定义,注意要带self def parse(self, response): #定义item item = CnblogItem() # 使用xpath搜索 # xpath(): 传入xpath表
结对编程项目分析总结 1、简介 本博客是对结对编程项目——带UI的小初高数学学习软件的分析与总结。 2、代码复用总结 这次复用采用的是我的代码，但实际上个人项目我和队友都是用C++写的，此次为了实现结对编程的功能，我们决定用java实现，因此代码复用点较低。仅仅复用了随机生成试卷
本次结队编程项目我与张雯凯同学一起合作实现，以下是项目需求： 用户： 小学、初中和高中学生。 功能： 1、所有功能通过图形化界面操作，可以是桌面应用，可以是网站（编程语言和技术不限）； 2、用户注册功能。用户提供手机号码，点击注册将收到一个注册码，用户可使用该注册码完成注册； 3、用户完成注
2021SC@SDUSC Dust3D是一款跨平台的开源交互式三维辅助建模软件，可以辅助创作者快速制作无缝的三维模型，以加速游戏等产业的角色制作、3D打印等流程。 本篇为软件工程创新与实践项目分析系列的综述篇。经过团队讨论，我们认为dust3D项目的核心部分是关节节点的交互式创建与管理、关
服务端 多线程或多进程并发引入数据库或者使用当前文件系统 解析文件系统存储流量控制网络套接字socket应为守护进程，脱离终端，IO重定向，系统日志 客户端 父进程，从网络上接收数据，传递给子进程子进程，接收数据并播放父、子进程实现及其关系进程通信 参考资料 《UNIX环境高级编程（第
jieba分词项目分析 队员分工 代晋鹏－隐马尔科夫模型 项目安装 由于python项目中某些包windows不支持使用，所以使用Linux操作系统 使用VMware 16.0，
个人项目分析队友程序 中小学数学卷子自动生成程序 需求： 1、命令行输入用户名和密码，两者之间用空格隔开（程序预设小学、初中和高中各三个账号，具体见附表），如果用户名和密码都正确，将根据账户类型显示“当前选择为XX出题”，XX为小学、初中和高中三个选项中的一个。否则提示“请输入正确
一、代码分析 对代码的各个函数进行整体的分析： def menu(): 登录界面函数 def main():包含用户登录功能的程序主循环 def get_now_time():获取当前系统时间 def text_create(userlogin, name：根据用户名创建文件夹 def text_write(question, file):将生成的题目写入txt文件
简介 本博客为对高旭同学个人项目代码的理解与评价，该项目由java写成，实现自动生成中小学试卷功能。 代码评价 整体代码由5个.java文件组成，每个文件实现不同功能，思路清晰，易于阅读与理解。 代码注释写的很详细，读起来很通顺，读完对每个函数都有了解并能使用。 代码风格基本符合Google规
以下是张君逸同学对郭晓哲同学个人项目的代码分析： 概述： 郭晓哲同学对于需求的分析非常的清晰。根据题目的要求，设计了一个老师类，对这个类设计了诸多函数以实现功能，主要的功能界面跳转是使用switch结构和函数跳转来实现的。 技术分析： 查重 查重是使用读
2021SC@SDUSC 目录 HBase概述 HBase集群安装 Hadoop安装与配置 ZooKeeper安装与配置 Hbase安装与配置 Hbase源码下载 组内分工 2021SC@SDUSC HBase概述 HBase 是一种分布式、高可靠性、高性能、面向列、可伸缩的 NoSQL 数据库。Hadoop HDFS为HBase提供了高可靠性的底层存储支
项目分析 项目学习地址 : BV1nE411r7TF 个人修改项目地址 : MyBlog [项目简介] 技术 后端 : Spring Boot + JPA + thymeleaf模板 数据库 : MySQL 前端UI : Semantic UI框架 工具及环境 IDEA Maven3 JDK8 模块设计 页面设计 技术框架 web Thymeleaf JAP MySQL As
应课程要求，我对结对对象的个人项目代码进行了详细阅读。项目结构树如下D:.│ .classpath│ .DS_Store│ .project│ info.txt│├─MathPaperStorage│└─MathPapers_Maker│ .DS_Store│ MathPapers_Maker.iml│ README.md│├─.idea│ .gitignore│ .name│ google-java-f
选择的开源项目 https://github.com/Heeexy/SpringBoot-Shiro-Vue 查看使用的技术栈 通过项目描述可以知道这个项目简单的使用了vue和spring-boot(适合我这种只会这两个的废物orz) 同时注意到有Sql文件 说明要用到数据库 确保使用的技术栈我们都有学过环境没问题即可下载项目 下
