遇到有意思和有坑到我的题会记下来（当然没怎么有意思的也可能会记） 5.12 P3041 [USACO12JAN]Video Game G 建ac自动机，然后dp，注意有的tr[j][k] 不存在，导致这些状态之间不可以转移，所以dp数组初始化成 -inf。 5.13 P1005 [NOIP2007 提高组] 矩阵取数游戏 直接区间dp，注意 \(1ll<<80\)
只有顶层图和0层图，没有其他的图 上面这叫DFD图 数据字典是对数据流的补充说明 答题的时候先读问题，再读题干，尽量找里面的名字，不要生成新的名词 加工与加工之间不会有
CF1256B - Minimize the Permutation（源地址自⇔CF1256B） 目录CF1256B - Minimize the Permutation（源地址自⇔CF1256B）Problemtag：题意：思路：AC代码：错误次数 Problem tag： ⇔贪心、⇔排序、⇔暴力、⇔提高级（*1400） 题意： 对于给定的全排列，至多进行 \(n - 1\) 次操作，使得最终结果的字典序最
周总结 1.打了三场codeforce，补了一些题，但并不满意自己的表现。后面的题有些思路，但都没时间写，感觉挺可惜的。提高读题和a题速度确实很重要 2.仔细又学了一遍二分法，做了洛谷上的一些题，对二分法的理解确实上升了。
Long Numbe time limit per test 2 seconds memory limit per test 256 megabytes 题目链接http://codeforces.com/contest/1157/problem/B emmm,题目不难，但读错题目的话就疯狂WA6。。。我开始一直以为是每个变化只能用一次，连续的单个变化是ok的。。。然后就成了这样： for (int i
如何用好力扣 最近在看极客大学7天体验课视频时，讲到了如何用好力扣题，觉得覃超老师讲的非常好，也解开了很久以来的困惑，力扣题是个好东西，但是如何去用好，才不会当时看答案会写，但不久就写了忘，没记住。在这里分享记录一下。 5-10分钟:读题和思考有思路:自己开始做和写代码;不然，马
杭电oj HDOJ 2076 夹角有多大(题目已修改,注意读题) 题目来源：http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2076 Problem Description 时间过的好快，一个学期就这么的过去了，xhd在傻傻的看着表，出于对数据的渴望，突然他想知道这个表的时针和分针的夹角是多少。现在xhd知道的只有
P2141 珠心算测验 题目 Main Idea： 随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？ Summary： 1.读题：因为另外两个不同数之和可能相等，而且这里提问是有多少个数等于另外两个不同数之和，所以这里有去重的意思。
读题： 个人感觉这题的难点就是读题了，count-and-say，给出了前5个的例子 初始从1开始，读作“1个1”，即11 接着读11，读作“2个1”，即21 接着读21，读作“1个2，1个1”，即1211 接着读1211，读作“1个1，1个2，2个1”，即111221 如果能读明白题，就基本解得出了。 解题思路： 1. n
裂开QAQ 热身赛听隔壁电科的猛男们说赛前别做题，结果我们3个憨憨还是跑到网吧打哈尔滨的重现赛。结果真的炸裂了，队友D被E题卡哭了，我和队友Z被I题搞炸。 回宾馆的路上都害怕明天裂开。 果然想什么坏事，什么坏事就来。 第二天开局小崩，签到题F猜了发结论就A了，然后A题我告诉队友D假题意
