澳门科技大学计算机系大一新生 一个曾经两次联赛失败无奈退役的OIer；一个因为高考失常只能花费昂贵学费走上留学道路的Five。 编写博客只为分享生活、学习上的经验与困惑，希望能给他人和自己带来帮助。 一起为了未来而奋斗吧！
/*注意数据库是不是本数据库!!!!!!!!*/--查询非计算机科学系中比计算机科学系任意一个学生年龄小的学生姓名和年龄Select Sname, Sage From Student Where Sage < any (Select Sage From Student Where Sdept = '计算机系')and Sdept <>'计算机系'Select * Fr
看到一个很久之前的文章，重新排版后转发一下，希望能带来一些帮助，扩宽科研视野；文章有时效性，出现的数据多为历史数据。资源来源自网络，侵删。 序言 按照USnews的分类，Computer Science被分为四个大类：AI, Programming Language, Systems, Theory。毫无疑问，Systems是这四个大类中最要紧也
一、数据源文件下载 https://download.csdn.net/download/weixin_45947938/66589736 二、问题描述 请根据给定的实验数据，在idea中通过Scala编程来计算以下内容: (1)该系总共有多少学生； (2)该系共开设来多少门课程； (3)Tom同学的总成绩平均分是多少； (4)求每名同学的选修的课程门
序言 今天，我们国家正在经历着从过去那种科技含量较低的发展模式向着以科技为生产力的高级发展模式的转变。处在这样的转型时期，主动积极学习尤为重要。 —— 吴建平 中国工程院士，清华大学计算机系系主任 2019年 6月 北京 我想，对所有身处并热爱高科技行业的人来说，对所有
我今年快二十岁啦。 好像也没有什么特别的目标，特别想说的话。 参加比特这个课程是为了让我不太聪明的脑子能够跟得上大家的进度，也是为了能让我这个计算机系的孩子心里有点底，毕竟第一次接触对我这个笨蛋来说真的很难去吸收消化更别说以此作为特长去找工作了。 我编程的目标很
EOJ地址：https://acm.ecnu.edu.cn/contest/97/ 纯个人解法，如有更简单的方法，欢迎交流。 Problem A. 图像卷积（easy） #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int n,m,h,w; int main(){ cin>>n>>m; vector<int> myvect[n]; for(int i =0;i<n;i++){ for(int
1.子查询 子查询是将一个查询语句嵌套在另一个查询语句中;内层查询语句的查询结果，可以为外层查询语句提供查询条件。因为在特定情况下，一个查询语句的条件需要另一个查询语句来获取。例如，现在需要从学生成绩表中查询计算机系统学生的各科成绩。那么，首先就必须知道哪些课程是计算
前言 一年半的时间没有更新博客了，期间发生了很多事情：参加竞赛、考研上岸、毕业答辩、跟随新导师学习，感觉也就一眨眼的时间，总的来说中规中矩。现在正在跟随导师学习Open3D，研究生学习的方向应该也与这个有关，因此以后应该会频繁更新博客，记录学习内容。写这篇博客的主要目的是分享一下
键盘虾关注 12016.08.07 00:11:39字数 5,315阅读 18,569 【导读】由于Joel Spolsky的双重身份（昔日耶鲁大学计算机系学长，今日Fog Creek软件公司的CEO），所以听听他的建议，对于当今无数困扰于就业压力的中国高校计算机专业学子来说，是大有裨益的。你们会发现，大多数建议，都在强调“
数据库概述 1 什么是数据（Data） 描述事物的符号记录称为数据，描述事物的符号既可以是数字，也可以是文字、图片，图像、声音、语言等，数据由多种表现形式，它们都可以经过数字化后存入计算机 在计算机中描述一个事物，就需要抽取这一事物的典型特征，组成一条记录，就相当于文件里的一行内容，如： 1 e
数组本节大纲内容1 抽象数据类型数组的说明2 数组的物理结构3 特殊矩阵的压缩存储: 对称矩阵与三对角矩阵的压缩存储4 稀疏矩阵的压缩存储：三元组顺序表与十字链表5 稀疏矩阵的运算（转置算法）6 广义表的概念：概念、物理结构、递归算法 本节大纲内容 1 抽象数据类型数组的说明
原文链接：https://blog.csdn.net/qq_20009015/article/details/85041590 https://blog.csdn.net/qq_20009015/article/details/85041590 普通sql中insert插入多条 insert into 表名（字段名1，字段名2）values(值a1，值b1), (值a2,值b2), 例如： insert into use
单点时限: 1.0 sec 内存限制: 256 MB 输入 n 个整数，输出其中最大数的值。 例如：3 个整数 1 ，2 和 6 的最大值是 6 。 输入格式 每一行的第一个数是 n (1≤n≤20 )，后面是 n 个整数（值范围为 −109 到 109 ）。n+1 个整数之间都有一个空格。 输出格式 在每一行中最大值。 样例 Input
B. 二进制输出 单点时限: 1.0 sec 内存限制: 256 MB 输入一个十进制表示的非负整数，输出其 8 位二进制表示。 例如：输入 10 ，输出 00001010。 输入格式 一行一个非负整数（最大值为 255 ）。 输出格式 一行中输出这个数的 8 位二进制表示。 样例 Input 10 Output 00001010
清华大学的计算机课程，虽然去不了清华大学，但是在家也可以上课啦！ 链接： https://pan.baidu.com/s/1DPGEtkOQIXd6VG-Op_eaJQ 整理资源不易，请关注公众号"焦哥子弟兵"回复 清华大学 获取提取码。后续会整理出来更多的资源，包括算法、数据结构、架构、设计模式、人工智能、大数据
作业介绍 | 项目 | 内容 | | 这个作业属于哪个课程 | 罗杰 | | 这个作业的要求在哪里 | 热身作业 | | 我在这个课程的目标是 | 学会如何开发软件，如何与别人共同协作 | | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 学会了各种工具的使用，打好基础 | 作业正文 第一部分：结缘计算机 1. 你
高考结束后，我的人生迎来了一个重大的抉择，那就是填报志愿。说实话，进入计算机系学习，我真的是非常偶然。我本意是想学生物的。在进入计算机系学习之前，我除了会上上网，打打游戏，看看电影之外，对计算机，我真的是一无所知。之所以当初会填报这个专业，是因为我考虑到未来是一个高度信息化的社会
