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  • 多校联训122022-08-13 16:31:14

    rank 56 grade 146 T1:水题二分 T2:数论 T2:定义f(f(f(f(x)))).....是f(x)迭代n次的结果,f(x)=(x+1/x)/2.给出多组n,x,求f(x)这样迭代n-1的结果。(n<=1e18,x<=1e18) x= \(\frac{a}{b}\) ,原式可以化为\(\frac{a^{2}+b^{2}}{2*ab}\),假设f2(x)=a2/b2,发现a2+b2=\((a+b)^{2}\),a2-b2=\((

  • [游记]2022年多校冲刺NOIP联训测试8-2022.7.302022-08-01 07:31:07

    这次好像也不错qwq A. 序列 B. 任意模数快速插值 C. 快递 D. 任意模数多项式乘法逆 A. 序列 一眼题面:这不是在模拟更相减损么 然后发现的确是,所以飞快地过了   #include<cstdio> #include<cstring> #include<string> #define int long long #define WR WinterRain using namesp

  • [游记]2022年多校冲刺NOIP联训测试7-2022.7.282022-07-28 18:04:46

    好吧今天算是没有挂分然后考得还不错? 得到了 $300/400$ 分,排名第七    终于能截上我了( A. 计算器 B. 对称轴 C. 互质 D. 签到题 这个评测机是真的玄学 $\cdots\cdots$ A. 计算器 这,一眼看到数据范围 $n\leqslant 50$ 大概率是个暴力了 于是就先写了一个普通的,发现大样例跑得很

  • 联训 22022-07-26 20:06:15

    link。 算个 trash round,考场觉得就 T4 还可以,结果是个暴力题…… T1 是卡牌类模拟,T2 trivial 构造,T3 不知道为啥挂了,等我找到原因再更新一发。 D. possible:给定一棵以 \(1\) 为根的带边权有根树,再给出一些带权返祖边,多次询问两点间最短距离,保证树高最多 \(20\)。 注意到两个事

  • 【补】2022.7.22———多校联测【2022年多校冲刺NOIP联训测试4】2022-07-26 12:33:41

    $Write In Front$ 感觉多校联测的题比较水? 成绩综述 $112 / 174$,我菜菜   题 T1 甲国的军队   大水题,先打表找个规律 然后sort一下,按照B[i]与A[i]的差值降序,然后模拟 T1 #include <iostream> #include <iomanip> #include <algorithm> #define GMY (520&1314) #define FBI_O

  • 2022 年多校冲刺 NOIP 联训测试 第四场2022-07-23 08:35:43

    甲国的军队 按照\(b[i] - a[i]\)排序即可,考场想法是\(b[i] - a[i]\)代表的是可以重复利用的,显然选大的 code #include<cstdio> #include<cstring> #include<algorithm> using namespace std; inline int read(){ int x = 0; char c; c = getchar(); while(c < '0�

  • [游记]2022年多校冲刺NOIP联训测试4-2022.7.222022-07-22 21:02:51

    立字为证:如果再用 $const int eps$ 就砸掉自己的电脑!!!   A. 甲国的军队 B. 虚弱 C. 萨鲁曼的半兽人 D. 序列 嗯,因为 $const int eps=1e-10$ 送掉一道题的分数 开心至极 总分 $160/400$ 截图不太好截,不搞了(   A. 甲国的军队 首先考虑到对于整个战斗过程,$\sum\limits_{i=1}^{n}a_i$

  • 多校联训 DS 专题2022-05-25 22:02:51

    CF1039D You Are Given a Tree CF983E NN country [AGC001F] Wide Swap [AGC015E] Mr.Aoki Incubator [AGC007E] Shik and Travel CF1446D2 Frequency Problem (Hard Version) CF765F Souvenirs CF1458D Flip and Reverse

  • 多校联训 DP 专题2022-05-05 21:32:30

    【UR #20】跳蚤电话 将加边变为加点,方案数为 \((n-1)!\) 除以一个数,\(dp\) 每种方案要除的数之和即可。 点击查看代码 【UR #12】密码锁 【UR #17】滑稽树上滑稽果 显然,无论在什么情况下,最优解都是一条链,而且每个点的滑稽度不小于所有点的 \(\text{and}\) 之和,因此可以设 \(dp

  • 多校联训12022-01-14 23:02:59

    多校省选模拟1 A 题意 定义一个长度为 \(n\) 的序列是好的,当且仅当有一个子段是 \(k\) 的排列。问所有长度为 \(n\),值域为 \(k\) 的彩色序列中,序列中一个长度为 \(m\) 的序列 \(A\) 一共出现了多少次。对于 \(1e9+7\) 取模。 \(1\le n \le 25000,1\le k\le 400\)。 题解 我们考虑

  • 多校联训22022-01-14 23:02:44

    多校省选模拟2 A 题意 将前 \(n\) 个正整数,分成 \(m\) 个集合里,(应该是按照第二类斯特林数的类别分的),然后一个划分是好的,当且仅当存在 \(m\) 的圆排列。然后求好的划分的数量, 我的做法 我们考虑一个问题的转化,我们一个集合 \(A\) 可以向另一个集合连边 \(B\),当且仅当,\(\max(A)>\min

  • 11.11多校联训2021-11-14 18:31:57

    T1 gem Sol 只会30分的记搜。以前做过一样的,这次写的DP,记录当前用了几枚红/蓝宝石,目前最多红-蓝/蓝-红后缀是多少。转移方程很显然。 T2 sale Sol 看完题很快就想到矩阵快速幂,然后发现是原题。 原题CF514E Darth Vader and Tree比这个甚至还多套了一层掩饰。 线性DP很好想,就是枚举

  • Solution -「多校联训」朝鲜时蔬2021-10-07 16:01:11

    \(\mathcal{Description}\)   Link.   破案了,朝鲜时蔬 = 超现实树!(指写得像那什么一样的题面。   对于整数集 \(X\),定义其 好子集 为满足 \(Y\subseteq X\land\left(\sum_{y\in Y}y\right)\mid\left(\sum_{x\in X}x\right)\) 的任意 \(Y\)。求 \(S_n=[1,n]\cap\mathbb N\) 的

  • Solution -「多校联训」Sample2021-07-16 22:32:45

    \(\mathcal{Description}\)   Link   (稍作简化:)对于变量 \(p_{1..n}\),满足 \(p_i\in[0,1],~\sum p_i=1\) 时,求 \(\max \sum_{i=1}^n(p_i-p_i^2)i\)。   数据组数 \(T\le10^5\),\(n\le10^6\)。 \(\mathcal{Solution}\)   Lagrange 乘子法的板题,可惜我不会。(   先忽略 \(p_i

  • Solution -「多校联训」光影交错2021-07-16 08:00:06

    \(\mathcal{Description}\)   Link.   一个游戏包含若干次卡牌抽取,每次以 \(p_l\) 的概率得到 \(+1\),\(p_d\) 的概率得到 \(-1\),否则得到 \(0\),操作后以 \(p\) 的概率结束游戏,求每次抽取后,满足 \(+1\) 数量大于 \(-1\) 数量的抽取轮数的期望值。不取模。   \(0<p\le1\),\(0\l

  • Solution -「多校联训」数学考试2021-07-11 20:02:09

    \(\mathcal{Description}\)   Link.   给定 \(n\) 个函数,第 \(i\) 个有 \(f_i(x)=a_ix^3+b_ix^2+cx_i+d~(x\in[l_i,r_i]\cap\mathbb Z)\),还有 \(m\) 条形如 \(x_u\le x_v+d\) 的限制,请最大化 \(\sum_{i=1}^nf_i(x_i)\) 或声明无解。   \(n,|l_i|,|r_i|\le 100\)。 \(\mathca

  • Solution -「多校联训」自动机2021-07-07 21:33:25

    \(\mathcal{Description}\)   有一个状态集为 \(V\) 的自动机,状态接收 (, ) 和 _(空格) 三种字符,分别编号为 \(0,1,2\),状态 \(u\) 的 \(i\) 转移指向状态 \(d_{u,i}\),方案数为 \(e_{u,i}\)。求从 \(s\) 出发到 \(t\) 终止能接受的长度恰好为 \(n\) 的字符串中,忽略空格后正则匹配的

  • Solution -「多校联训」取石子游戏2021-07-07 07:31:23

    \(\mathcal{Description}\)   Link.   有 \(n\) 堆石子,第 \(i\) 堆有 \(x_i\) 个,Alice 每次只能从这堆中拿走 \(a_i\) 个石子,Bob 每次只能从这堆中拿走 \(b_i\) 个石子,不能操作者负。对于 \(i=1,2,\dots,n\),求只考虑 \([1,i]\) 的石子堆时,双方博弈的结果(有 Alice 必胜、Bob 必

  • Solution -「多校联训」最大面积2021-06-25 20:33:19

    \(\mathcal{Description}\)   Link.   平面上有 \(n\) 个点 \(A_{1..n}\),\(q\) 次询问,每次给出点 \(P\),求 \[\max_{1\le l\le r\le n}\left\{\sum_{i=l}^r \vec{OP}\times\vec{OA_i}\right\}. \]  \(n\le10^5\),\(q\le10^6\)。 \(\mathcal{Solution}\)  

  • Solution -「多校联训」小卖部2021-06-21 20:03:48

    \(\mathcal{Description}\)   Link.   有 \(n\) 种物品,第 \(i\) 中有 \(a_i\) 个,单价为 \(b_i\)。共 \(q\) 次询问,每次查询用不超过 \(c\) 的钱购买种类在 \([l,r]\) 之中的物品,有多少种方案。强制在线;答案对 \(998244353\) 取模。   \(n\le10^4\),\(q\le5\times10^4\),\(c\le

  • 2019/9/15 四校联训2019-09-16 23:53:11

    T1-Table 简单模拟题啊 然而我各种打挂,只剩下了50分 mo得订正,毕竟是人都A了 /***50pts****/ #include<bits/stdc++.h> #define ll long long #define dbg1(x) cerr<<#x<<"="<<(x)<<" " #define dbg2(x) cerr<<#x<<"="<<

  • 2019西安联训B层 Day 5 test T2 排列组合2019-06-11 20:48:13

    做法:组合数取模 其实我们观察那么长一个式子,其实它有一个结论,在数学竞赛中也常提到,结果就是C(2n,n),相当于从2n个数选n个数出来。因为阶乘的结果太大,所以我们还需要用到逆元。 对于逆元我也会写博客来讲解,求逆元有多种方法,扩欧,费马小定理+快速幂,递推打表,递归(会爆栈) 扩欧求逆元 #

  • 2019西安联训B层 Day 5 test T1 X 国的军队2019-06-11 19:55:06

    考试时看到这道题感觉还行,用的是贪心+dp的处理方法,首先我们将所有城市所用兵力和火力值的差值排一道序,然后我用了一个dp数组f[]表示在第i座城市所用的最少兵力 那么又如何来转移呢,见代码。 #include<bits/stdc++.h>using namespace std;const int maxn=1e6+7;int T;struct node{

  • 2019年6月多校联训b层Day 2 test 问题 A: AC2019-06-08 19:01:48

    大水题,不过考试时我想到的是KMP #include<bits/stdc++.h>using namespace std;const int maxn=1e6+7;char s1[maxn],s2[maxn];bool flag1,flag2;int fail[maxn];int fail1[maxn];int len1,len2;char test[maxn];char test1[maxn];int suma[maxn];int sumc[maxn];int sum1a[maxn];i

  • 2019年6月多校联训b层Day 2 test 问题 A: AC2019-06-08 18:37:49

    大水题,纯暴力,但考试时我只想到KMP,还信心满满的以为是正解,结果预处理时错了,经修改代码如下 #include<bits/stdc++.h>using namespace std;const int maxn=1e6+7;char s1[maxn],s2[maxn];bool flag1,flag2;int fail[maxn];int fail1[maxn];int len1,len2;char test[maxn];char te

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