update on 5.25 ：数学应该是114，24扣一分，27扣5分，数学成绩好像是学年rk3，班主任向学年反馈了，误批了，那道题我写了，只是我们学校的烂机器没扫上而已，这样来看的话，总分应该进学年前十了。 数学学年最高分118~~居然比我还高~~，还是一个女孩(好丢人)，好像叫刘雨桐，17班的，是个数学老师家孩子。 思
一：前言： 第四次作业 知识点：第一题考察对输入字符串进行数字提取并进行计算等知识；第二题考察的知识点较多，主要是与之前三角形类相接轨，在原先的基础上，又涉及继承与多态等新知识点；第三题则是考察属性与方法的类型，比如：public private等。 题量：较少。 难度：第一题和第三题难度较小，第二
.定义方法public static ArrayList< String> handleString(String [] arr，String str)；实现以下功能： 遍历arr，将数组中包含参数str的元素,含有str的部分替换为*, 存入另一个新String 集合中,将新集合返回； b.在main方法中完成以下要求： 1)定义一个String数组arr，数组元素有：“beiji
按要求定义接口和类，完成以下功能：a. 定义电视类TV，要求包含： 1） 成员变量：名称name （String型） 2） 构造方法：空参，满惨构造方法 3） 成员方法：void play(String channel),方法内，打印输出“xx电视正在播放xxx节目”（channel表示电视节目）） b. 定义接口RedRay,要求 1） 定义抽象方法：void control
这次期中考试主要考数据库的连接和将数据添加进数据库中有需要的可以接着往下看（新手推荐做一下）： 石家庄铁道大学在校学生行程统计（20分） 考试时间：180分钟 1、项目需求： 为了有效防止新冠疫情的传播，急需开发一套在校学生行程统计系统，完成信息统计，提前准备，有效保护在校学生的安全。 2.系
《数据结构期中复习归纳》 一、函数题 求二叉树的高度 函数接口定义： int GetHeight( BinTree BT ); 其中BinTree结构定义如下： typedef struct TNode *Position; typedef Position BinTree; struct TNode{ ElementType Data; BinTree Left; BinTree Right; }; 要求函数返回给定二
本题目要求计算下列分段函数f(x)的值： 输入格式：输入在一行中给出实.数x。 输出格式：在一行中按“f(x) = result”的.格式输出，其中x与result都保留一位小数。 输入样例1：10 输出样例.1：f(10.0) = 0.1 输入样例2：234 输出样例2：f(234.0) = 234.0 #include<stdio.h>#include<math.h>int
strlen(char *str) : 求字符串长度strcpy(char *dest, char *src) : 把src拷贝到deststrcat(char *dest, char *src) : 把src连接到dest后面strcmp(char *s1, char *s2) : 按照各个字符（ascii）比较s1和s2，相等则返回0，否则返回ascii相减的结果strstr(char *s1, char *s2) : 在s1中查找
\(2020.11.11 - 2020.11.13\) 常州外国语学校，八年级上册，期中考试，进行。 八年级了。 上接 一年一回首 前言 貌似多了物理，一开始目标是 \(475\)，现在看是想太多了。 模考发现只有 \(451.5\)，只能爬，目标就降了 \(5\) 分，变成了 \(470\) ，嗯嗯。 四班模考最高还是 \(\text{zmx}\)，大
CSP-S 游记 day -12 ~ day-8 停了一周课做模拟赛 , 信心爆炸 day -5 ~ day -3 疯狂复习期中考试 , 结果语文好多都没背完/kk day -2 期中考试, 语文+物理+化学 全部炸了 $ \cdots $ 语文刚好写完结果课内文言理解写反了 , 物理算压强没写 $ \frac{F}{S} $ , 化学把 $ Hg $ 的元素
1、高数最近学习了微分和三个定理，较为抽象，计划观看网课、多做练习增强理解 待办：即将期中考试，要加紧复习 2、英语学习了第一册的数篇课文。课上要克服自己多说多表达。 待办：和小组成员一起准备课堂presentation. 即将期中考试，复习课文，词汇，听力跟上考试的进度。 3、公选课科学、技术
1 若有一个档案的类型与权限资料为『-rwxr-xr--』，请说明其意义为何？ 2 如果我的目录为底下的样式，请问testgroup这个群组的成员与其他人(others)是否可以进入本目录？ drwxr-xr-- 1 test1 testgroup 5238 Jun 19 10:25 groups/ 3 添加一个用户，名字为自己的名字拼音，新建一个hell
1 若有一个档案的类型与权限资料为『-rwxr-xr--』，请说明其意义为何？ 2 如果我的目录为底下的样式，请问testgroup这个群组的成员与其他人(others)是否可以进入本目录？ drwxr-xr-- 1 test1 testgroup 5238 Jun 19 10:25 groups/ 3 添加一个用户，名字为自己的名字拼音，新建一个hellowo
五一劳动节过后会有期中考试 待完成的事项： 1. 复习期中考试(劳动节过后会有考试) 2. 复习Java知识，准备找实习(实习估计找不到了，那就为秋招做准备) 3. 复习英语准备六级考试 计划： 1. 五一第一个星期全力准备期中考试 2. 每天坚持刷算法题3道以上 3. 复习Java基础知识 4. 用Sp
第六大题 设 $A$ 为 $n$ 阶复方阵, 证明: $A$ 不可对角化当且仅当存在一元多项式 $f(x)$, 使得 $f(A)$ 非零, $I_n+f(A)$ 可逆, 并且 $(I_n+f(A))^{-1}$ 与 $I_n-f(A)$ 相似. 证明 先证必要性. 考虑 $A$ 的 Jordan-Chevalley 分解 $A=B+C$, 其中 $B$ 为可对角化矩阵, $C$ 为
制作一个秒表计时器，记录0-15秒时间。要求精准，可控。 1.能够用按键控制秒表开始 2.能够用按键控制秒表停止 3.能够用按键控制秒表清零 4.使用定时器控制时间，要求精确。 5.使用1个数码管和多个按键实现功能。 先根据需求判断所需的功能，再改变电路图 然后根据要求开始写代码
制作一个秒表计时器，记录0-15秒时间。要求精准，可控制。 1.能够用按键控制秒表开始 2.能够用按键控制秒表停止 3.能够用按键控制秒表清零 4.使用定时器控制时间，要求精确。 5.使用1个数码管和多个按键实现功能 按照要求输入代码。 复制代码 1 #include<reg52.h> 2 sbit an = P1^0
制作一个秒表计时器，记录0-15秒时间。要求精准，可控。 要求： 能够用按键控制秒表开始 能够用按键控制秒表停止 能够用按键控制秒表清零 使用定时器控制时间，要求精确。 使用1个数码管和多个按键实现功能。 1.首先根据要求把电路图加上2个按钮，如图下图所示 2.根据要求写出代码，下面
秒表计时器 制作一个秒表计时器，记录0-15秒时间。要求精准，可控。 1.能够用按键控制秒表开始 2.能够用按键控制秒表停止 3.能够用按键控制秒表清零 4.使用定时器控制时间，要求精确。 5.使用1个数码管和多个按键实现功能。 代码如下： #include<reg52.h> #define LED P0 sb
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秒表计时器 制作一个秒表计时器，记录0-15秒时间。要求精准，可控。 1.能够用按键控制秒表开始 2.能够用按键控制秒表停止 3.能够用按键控制秒表清零 4.使用定时器控制时间，要求精确。 5.使用1个数码管和多个按键实现功能。 首先在原图里添加两个开关按钮 然后再写入以下代码就
之所以没有讲解，因为有原题，而且我都讲过了QwQ 没有去掉超长的头文件还真是抱歉呢 T1 #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstdlib> #include <cstring> #include <cmath> #include <algorithm> #include <string> #include <vector> #include <
