Linux期末复习 一、磁盘配额 1、硬盘分区 lsblk //查看磁盘情况 fdisk /dev/sdb //dfish分配 p //显示磁盘分区情况 n //开始分区 w //写入 2、硬盘格式化 mkfs.xfs /dev/sdb1 //xfs分区 mkfs.ext4 /dev/sdb2 //ext4分区 3、挂载磁盘 mkdir /var/quotatest //创建目录 m
计算机考试操作题的做法 计算机考试操作题的做法 一、Windows基本操作题： 1、新建文件夹：打开所在文件夹→右击→新建→文件夹→输入文件夹名称→回车。 ２、新建文件：打开所在文件夹→右击→新建→选择新建文件类型→输入文件名→回车。(注：注意文件扩展名) ３、重命名文件(夹)：右击文件
计算机二级考试即将来临，没上过机考的同学们，是不是很慌，书复习完了，但没有真正实操过，上过机呀，万一一上机迷茫了，不知道怎么办？那不就挂了嘛，来了来了，他来了。小编这就给你们推荐一个模拟上机考试软件，全程模拟考试状态，软件里面有大量考试题目真题，带你直接刷透刷精计算机二级考试题，让你
问：模拟实现用户密码管理：输入旧的用户名和密码，如果正确，方有权限更新；从键盘获取新的密码，进行更新 思路：用户类：用户名、密码、修改密码（）、判断输入是否正确 测试类： 用户类 public class Password { String userName; int password; Scanner input=new Sca
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一、对文本文件进行数据粒度转换，即将文本文件personnel_data.txt中字段household_register的数据统一成省份，并且输出到文本文档personnel_data_new.txt中。 1.新建一个转换，并添加相关控件 2.配置“文本文件输入”控件 首先选择要处理的文件 进入“内容”选项卡，进行配置 进
实现对文本文件personnel_data.txt中的数据进行数据粒度的转换，即将文本文件personnel_data.txt中字段为household_register的数据统一成省份（直辖市），并输出到文本文件personnel_data_new.txt中。 （1）打开Kettle工具，新建转换 使用Kettle工具，创建一个转换generalization，并添加文本文件
数据清洗第四章课后操作题 一. CSV文件的抽取 1.打开Kettle工具创建一个csv_extract，并添加“CSV文件输入”控件、“表输出”控件以及Hop连接线，用来实现CSV文件数据的抽取功能。 2.双击CSV文件输入控件，进入“CSV文件输入”界面，点击浏览，选取文件csv_extract.csv 3.点击获取字
使用班级 装 o 订 o 线 o 内 o 请 o 勿 o 答 o 题 课程名称：《 计算机应用基础 》考试方式：笔试 （考试时间：105分钟） 题 号 一 二 三 四 五 六 合 计 题 分 16 12 27 25 12 8 100 得 分
RAID 热添加磁盘 echo "- - -" | tee /sys/class/scsi_host/host{0,1,2}/scan 44 Raid存储管理(40分) A 使用提供的虚拟机，该虚拟机存在一块大小为20G的磁盘/dev/vdb，使用fdisk命令对该硬盘进形分区，要求分出三个大小为5G的分区。使用这三个分区，创建名为/dev/md5、raid级别为5
第81套： 给定程序中，函数fun的功能是：在形参s所指字符串中的每个数字字符之后插入一个号。例如，形参s所指的字符串为：def35adh3kjsdf7。执行结果为：def35adh3kjsdf7*。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK
第82套： 给定程序中，函数fun的功能是：找出100～999之间（含100和999）所有整数中各位上数字之和为x（x为一正整数）的整数,然后输出；符合条件的整数个数作为函数值返回。 例如，当x值为5时，100～999之间各位上数字之和为5的整数有：104、113、122、131、140、203、212、221、230、302、311、320、4
第83套： 给定程序中，函数fun的功能是：找出100至x（x≤999）之间各位上的数字之和为15的所有整数，然后输出；符合条件的整数个数作为函数值返回。 例如，当n值为500时，各位数字之和为15的整数有：159、168、177、186、195、249、258、267、276、285、294、339、348、357、366、375、384、393
第84套： 函数fun的功能是：从三个形参a，b，c中找出中间的那个数，作为函数值返 回。 例如，当a=3, b=5, c=4时，中数为4。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ 给定
第80套： 给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中，各位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并作为函数值返回。 例如，从主函数输入一个整数：27638496，函数返回值为：26846。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。 注意：源程序
第14套： 给定程序中, 函数fun的功能是用函数指针指向要调用的函数,并进行调用。 规定在__2__处使f指向函数f1，在__3__处使f指向函数f2。当调用正确时，程序输出: x1=5.000000, x2=3.000000, x1x1+x1x2=40.000000 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确
文章目录 前言一、C++刷题系列 操作题考试题库_第一套二、第一套 操作题考试题库1.基本操作题2.简单应用题3.综合应用题 总结 前言 寒假了，寒假了o(￣▽￣)ブ，已经回来在家好多天了。在家没事想着没事买本C++的题库，做做题好好的练习练习自己逻辑思维以及实际的写代码的能力，今
python操作题的第二道也是属于比较简单的题型，和第一题一样也是考察字符串的相关知识 主要会考察字符串的处理方法，字符串的切片等 常考的字符串的处理方法 str.lower() :返回字符串的副本，全部字符小写 upper（）：刚好相反，全部字符大写 str.split（“ ”）：根据括号内的字符分割的部分
1.学校想做一个选课系统，其中涉及到课程表，学生表，请分别创建这两个表，自己思考表中应有的列及数据类型。 create table course ( course_name varchar(10) primary key, course_amount int, course_class char(5) ) create table student( stuid varchar(10) stuname varchar(10), st
