首先，在本周JAVA语言的学习中，在这周中，我学习了运算符的些许知识，同时，做了几次实际实验。阅读了《构建之法》，学习了关于团队流程、敏捷流程、以及实战中的软件工程知识，明白了关于软件需求的分析情况。 在下一周的学习中，我主要会学习关于流程控制的知识，学习分支结
拿个单调队列的题做试验： 使用STL的代码 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; const int N=2e5+10; int n,m,x,f[N]; deque<int>q; int main(){ freopen("test.in","r",stdin); scanf("%d%d",&n,&m); for(int i=1;i
一排里的位置交换 题目描述 体育课上，老师把一排里的两个身高不同的同学的位置交换了一下以方便安排分组训练。你能编程模拟这个过程吗？ 输入 第一行是自然数n(n小于100)，表示有n个数，第二行是n个表示身高的数据，第三行是要交换的两个同学的序号(按左起从1开始依次排序)。 输出 交换位
任意二叉树的层次遍历 题目描述 有若干个节点，每个节点上都有编号，把这些节点随意地构成二叉树，请编程输出该二叉树的层次遍历序列。 输入 第一行是n（n小于100）,表示有n个节点，每个节点按从1到n依次编号。第一行后有n行，每行三个正整数i、l、r，分别表示节点i及对应的左右孩子的编号，如果不
题目描述 给你一个满二叉树的层次遍历序列，请编程输出该二叉树的前序遍历序列。 输入 第一行是n（n小于26）,表示有n个节点。第二行是该满二叉树的节点对应字母的层次遍历序列。 输出 输出该满二叉数的前序遍历序列。 样例输入 3 B A C 样例输出 BAC //满二叉树的前序遍历 #inclu
目录 从Verilog到SV的进场 任务task 和 函数function 数组的使用 验证结构 从Verilog到SV的进场 1. 修改tb1.v 为 tb1.sv ,编译仿真，查看仿真行为是否同tb1.v的仿真行为一致？这说明了什么呢？ 没有变化，仿真行为一致，说明 .sv文件的编译和 .v文件一样 2. 将tb1.sv中的信号变量类
目录 总结： 1） 实验1 部分 2） 实验2部分 3） 实验3部分 实际的仿真结束掌握在 generator generotor 和 initiator 的 握手通信 为了便于 外部 chnl_root_test 直接控制并randomize发送数据，故把 generator 从agent 里面拿出来 验证结构 接下来看 fifo_full_test 中的内容 总结：
需要安装资源可以私聊博主 一、 安装MDK Keil并配置工程模板 1、 MDK Keil软件的下载过程（因为实验需要此次安装的软件为MDK525而不是官方的最新版本MDK536） 1) 打开网页arm KeIL，进入官网，如下图 2) 单击Download进入概述（Overview），如下图 3)
telnet远程登录 实验拓扑 [H3C]telnet server enable [H3C]int g0/0 [H3C-GigabitEthernet0/0]ip add 192.168.56.1 24 [H3C]local-user wang class manage [H3C-luser-manage-wang]password simple 123456789x //设置用户级别不影响进入，但影响修改设备 [H3C-luser-manage-wan
20213328 《Python程序设计》实验3报告 课程：《Python程序设计》班级： 2133姓名： 陈瑾凯学号：20213328实验教师：王志强实验日期：2022年4月21日必修/选修： 公选课 1.实验内容 创建服务端和客户端，服务端在特定端口监听多个客户请求。客户端和服务端通过Socket套接字（TCP/UDP）进行通信。 2.
福州大学数学与统计学院 《计算机网络》上机实验报告 专业和班级
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一. 第四单元架构设计 本着轻松愉快的思想，我在做第四单元时没有做架构设计（我知道可以利用中间层次来建立树形、图形结构来减少时间复杂度，但数据量太小了，完全没有必要），所以就去实现所要求的方法，每个都遍历来做。我的确用了一个别的类来提高代码复用性（将像是寻找Class/Interaction之
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from turtle import * def square(size=50, rgb='orange'): '''绘制正方形 参数size指定边长 参数rgb指定画笔颜色 如果没有给参数，采用默认值''' pencolor(rgb) for i in range(4): fd(size) left(90) def main(): s
〇、概述 旅游大数据实验以网络上的评论数据为例，进行数据的抓取、存储、分析和展示，通过该案例的学习，能够了解一般数据分析的基本流程和采用的基本分析技术，为将大数据技术应用到其他行业奠定基础。 一、爬取数据 我们将众誉旅游大数据网站上爬取其中一个景区的部分评论数据。爬取的
总结Blog ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
〇、概述 1、拓扑结构 2、目标 通过Hive实验熟悉Hive的基本操作 一、操作流程 1、启动环境 2、启动hive 输入 cd /home/user/bigdata/apache-hive-2.3.4-bin/conf 输入 vi hive-site.xml 编辑hive的配置文件 按i进行编辑，将文件最后三条注释掉，即增加<!-- 和 -->。按：w
〇、概述 1、拓扑结构 2、目标 进行Hbase实验来熟悉Hbase的基本操作。 一、基本操作 1、启动进程
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实验目的： 1、掌握在PHP中连接数据库 2、掌握常用的 MYSQL 数据库函数的用法 3、熟练基本 SQL 语句的使用 实验内容 1、 按下列要求完成各个页面：（提示：在做此题前需先建立一数据库，包含一张表，此表至少包含 5 个字段（姓名，性别，兴趣爱好，家庭住址，备注））（1）制作静态页面 ex01a.php 如图 1 所示，
实验目的： 掌握PHP语法基本元素，掌握数据类型、变量和常量、运算符、表达式的使用； 掌握PHP流程控制； 实验内容及要求： 求一个一维数组的最大值。 求一个一维数组的元素之和。 求一个数的阶乘。界面如下图： 打印水仙花数。打印水仙花数 水仙花数的特点：三位的数字,满足的
