7.1．信息量：信息源发出的所有消息中该消息出现概率的倒数的对数。信息熵：对信息源X的各符号的自信息量取统计平均。 7.6如图所示：哈夫曼编码最终结果为：X1=1,X2=01,X3=000,X4=001。编码效率为95%。 7.8根据公式，得： 自信息量：I(a)=3,I(b)=0.678,I(c)=3,
系列文章链接目录 一、《信息与编码》考试复习笔记1----第一章概论 二、《信息与编码》考试复习笔记2----第二章离散信息源 三、《信息与编码》考试复习笔记2----第二章离散信息源相关例题 文章目录 系列文章链接目录前言第一题第二题第三题第四题 前言 第二章公式多，名
端正学习态度 1.思辨 学习过程最重要的不是看过了多少知识，而是学习过程中的思辨，实践以及归纳总结。 对于知识而言最大的误区，恐怕就是我们总以为“看见即拥有”。我们常满足于获得信息的快感，但这些信息究竟给我们的生活带来了多少影响呢？对于我们期望掌握的知识，我们会以“看过/听过
第一，我看报纸，只看发生了什么事，尤其做金融分析的时候。 我老讲《华尔街日报》上的分析我不看，我只关注一些消息，比如Google出财报了，我就看这件事。 第二，我要用专业知识去解读它。 如果报道中引用一个数据，我基本上只看一个大致的趋势，数据比上一个月涨了还是跌了。 有一个很简单的
一、信息与信息管理 1.信息 概念：①信息是用来减少不确定性的东西（香农） ②信息是负熵（维纳） ③事物存在的方式和运动状态的表现形式（本体论） ④主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态（认识论） 特征：①普遍性客观性 ②信息产生的广泛性和无限性 ③时间和空间上传递性 ④对载
大家好，我是 Snow Hide，作为《左耳听风》这个专栏的学员之一，这是我打卡的第 41 天，也是我第 46 次进行这种操作。 今天我温习了该专栏里叫《高效学习：端正学习态度》、《高效学习：源头、原理和知识地图》、《高效学习：深度，归纳和坚持实践》的文章。 关键词总结：主动学习和被动学习（
