这两天，在CSDN私信里，一直有一位博友找我求助。他的问题，是一个大概课程设计规模的小系统“为某高校的学籍和成绩管理设计一个系统。要求……”.
他留言：
可以帮我看看这道题嘛。万分感谢
我很忙，但有些忙肯定要帮的。但“看看”后，我又能说些什么呢？以前有学生提出这样的请求，俨然把我当作代写课程设计的人了，找我似乎更划算，免费。
我回复：
要是平时做过训练，独立做出来这道题是正常的。如果现在做不出，请先完成基础性的训练就好了。这样，做这道题才有意义。
隔天，他再来信：
可以请教一下Look1函数怎么样才能实现只通过姓名查找学生的信息和成绩吗，这两个独立的类通过班级学号关联怎么才能实现同时查找呢，求解答
我大概真被人当神了，这点有限的信息，我就能给出点拨？我只好建议他针对问题，找合适的途径求助。况且，以我现在的日程安排和工作性质，对校外学生，我无法做代码级的辅导。即使本校的学生，我几乎都是牵线找水平比他高一点的学生商量，这是共同进步的方式。
很理解你想找到人帮助的心情。你可以想一下，这种具体到代码级的问题，我通过这种方式怎么能够给到你帮助？即使就是我的学生，当面看着代码，可能也需要多轮对话，让我理解了他的想法基础上再有针对性地给建议，因为这里没有标准答案。请在周围找一下资源，同学，或你的老师，这样的效率也高。勇敢一些，人都有好为人师的心理，你找合适的途径求助，会得到满意结果的。
标签：恰当,课程设计,找到,代码,求助,学生,这道题,途径 来源： https://blog.51cto.com/sxhelijian/2817182
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