标签：case 语句 第三次 break switch 实验 printf 实验报告
C程序设计实验报告
实验项目：3.3.1 3.3.2 3.3.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3
姓名：谢梅芳
实验地点：1教524
实验时间：2021.4.15
一、实验目的与要求
⑴ 掌握结构化程序的算法描述方法。
⑵了解C语言的基本语法要素，能熟练地将算法描述转化为C语言程序。
⑶熟练掌握C语言运算符的优先级、结合性、运算规则、运算对象类型等。
⑷学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式。
⑸掌握各种形式的if语句语法和使用方法。注意if语句中if和else的匹配关系，以及if语句的嵌套。
⑹掌握switch语句的语法和使用方法，。注意在switch语句中break语句的用法及switch。
⑺用if语句、switch 语句解决简单的应用问题并上机实现。
二、实验内容
1、实验练习：3.3.1
1.1问题的简单描述：
⑴用算法流程图表示一函数的算法。输人x值,输出满足函数关系的y值,并用C语言编写程序进行检验。
1.2实验代码：需要使用MARKDOWN插入代码。
void main()
{
float x,y;
printf("请输入x的值:\n");
scanf("%f",&x);
if(x<1)
y=x;
else if(x>=1&&x<10)
y=2*x-1;
else
y=3*x-1;
printf("y的值为%.2f\n",y);
}
实验结果：
1.3问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
⑴写else if后面的表达式时忘记写x>=1这个条件，从而使代码读取不正确；检查代码将其写全。
2、实验练习：3.3.2
2.1问题的简单描述：
⑴用算法流程图描述求解鸡兔同笼问题的算法:已知鸡兔的总头数为h ( head),总脚数为f(feet), 求鸡兔各有多少只?
2.2实验代码：
void main()
{
int h,f,x,y;
//h为鸡兔总数量,f为鸡兔脚总数,x为鸡的数量，y为兔的数量
printf("鸡兔总数，鸡兔脚总数:\n");
scanf("%d,%d",&h,&f);
if(h>0&&f>0)
{
x=(4*h-f)/2;
y=(f-2*h)/2;
printf("鸡有%d 兔有%d\n",x,y);
}
else
printf("输入错误！\n");
}
实验结果：
2.3问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
3、实验练习：3.3.3
3.1问题的简单描述：
⑴有4个圆塔，圆心分别为(2,2)、(-2,2)、 (2,-2). .(-2,-2)， 圆半径为1。这4个塔的高度均10m,塔以外无建筑物。现输人任意一点的坐标，若该点坐标在任意- -个圆塔内，则输出圆塔的高度;若该点不在圆塔内，则输出0。
3.2实验代码：
#include <math.h>
void main()
{
int h=10;
float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
printf("请输入一个点(x,y):\n");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
h=0;
printf("该塔高度为%d",h);
}
实验结果：
3.3问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
4、实验练习：4.3.1
4.1问题的简单描述：
⑴读入3个表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。j.
4.2实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int l,w,h;
printf("请输入箱子的长，宽，高:\n");
scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
if(l==w&&l==h&&w==h)
printf("该箱子是正方体。\n");
else
printf("该箱子是长方体。\n");
return 0;
}
实验结果：
4.3问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
5、实验练习：4.3.2
5.1问题的简单描述：
⑴编写程序实现如下功能:商店有打印纸(18元本).墨盒(132元个)、光盘(4.5元片)出售，商店进行优惠酬宾活动。具体规则如下:顾客购买商品的总额超过100元，优惠5%;超过200元，优惠6%;超过300元，优惠7%;超过400元，优惠8%;超过500元，优惠10%。根据不同的购买量,计算应付货款。
5.2实验代码：
#include <stdio.h>
main()
{
float a,b,c,sum;
int d;
printf("请输入打印纸，墨盒，光盘的数量:");
scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
sum=a*18+b*132+c*4.5;
d=sum/100;
switch(d)
{ case 0:printf("应付款数:%.2f",sum);break;
case 1:printf("应付款数:%.2f",sum*0.95);break;
case 2:printf("应付款数:%.2f",sum*0.94);break;
case 3:printf("应付款数:%.2f",sum*0.93);break;
case 4:printf("应付款数:%.2f",sum*0.92);break;
case 5:printf("应付款数:%.2f",sum*0.90);break;
default:printf("应付款数:%.2f",sum*0.90);break; }
}
实验结果：
5.3问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
⑴switch的使用不怎么明白使得一开始不知如何书写；仔细了解了其用法，并又定义了变量d,从而正确运行。
6、实验练习：4.3.3
6.1问题的简单描述：
⑴输入某一-年、月的数值，输出该月的天数。
6.2实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int year,month,days;
printf("Please enter year and month:\n");
scanf("%d%d",&year,&month);
switch (month)
{
case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
days=29;
else
days=28;
break;
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:days=31;break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:days=30;break;
}
printf("该月的天数:%d",days);
}
实验结果：
6.3问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
⑴判断是否为闰年的条件的书写有点迷糊；正确认识了逻辑与与逻辑非的关系与应用，从而完整写出。
⑵if语句的后面因粗心而加上了逗号；检查代码后将其改正。
三、实验小结（在本次实验中收获与不足）
1总结所学内容，归纳知识点。
收获：
⑴if的合理嵌套可以实现多分支选择，并且其通用性比switch更好，但使用时需注意else与if的配对，另外，过多的if..else嵌套会造成程序代码过长，降低程序的可读性。
⑵switch语句也是一种多分支选择语句，其可读性比if语句强。要注意在switch语句中正确地使用break语句，以使程序能正常地从switch分支中跳出，避免发生逻辑错误。
⑶对于switch语句，必须设置default标号，用于处理switch语句中表达式的值不在case标亏集的范围内的情况。由default标号来决定执行什么语句，可避免出现逻辑错误。
不足：
⑴对switch语句的用法不太明白，平时要多看书多练习。
2查看你的学习伙伴的作业，并对他的作业提出建议。
不足：实验报告没有着重表明更为重要的部分，建议多用些样式；
优点：问题分析到位，同时实验报告内容明了，易懂，写实验报告思路清晰。
四、预习第四章
归纳第四章知识要点并制作思维导图（记得PS上个人信息）
标签：case,语句,第三次,break,switch,实验,printf,实验报告 来源： https://www.cnblogs.com/meifang-1022/p/14664442.html
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