标签：总结 2021.3 循环体 else 学习 while 循环 print 100

一、if

1.if多分支：根据不同的条件做不一样的事情，但是要求条件之间存在：一个条件成立以后，其他条件必须不能成立

• 语法：

  if 条件语句：

  ​ 代码段1

  elif 条件语句：

  ​ 代码段2

  …

  else：

  ​ 代码段n

  例如：根据分数对成绩进行评级：A（90_{100）、B（80}89）、C（60~79）、D（60分一下），分数是有效的百分制

  score = 98
  if score > 90:
      print('A')
   elif score >80:
      print('B')
   elif score >60:
      print('C')
    else:
      print('D')
  

• 当条件之间没有关系时：

• 语法：

  if 条件语句：

  ​ 代码段1

  if 条件语句：

  ​ 代码段2

  ·······

  例如：进校标准：分数高于500分进普通班级，等级是A级进特长班

  score = 501
  grade = 'B'
  if score >= 500:
      print('进入普通班')
   if grade == 'A':
      print('进入特长班')	
  

2.if嵌套:if执行语句中还存在if语句

例如：判断一个数是否是偶数，如果是打印偶数否则打印奇数，同时判断这个数是否是4的倍数。如果是打印’4的倍数’

num = 24
if num % 2==0:
	print('偶数')
    if num % 4:
        print ('是4的倍数')
 else：
	print('奇数')

二、for

1. 语法：

for 变量 in序列：

​ 循环体

说明：

1）for、in - 关键字；固定写法

2）变量 - 变量名

3）循环体 - 和for保持一个缩进的一条或者多条语句：循环体就是需要循环的代码

4）序列：容器型数据类型的数据，例如：字符串、列表、字典、元组、集合、迭代器、生成器、range等

执行过程：

让变量去序列中取值，一个一个的取，取完位置，每取一个值就执行一次循环

• range函数：产生一个指定范围的数字序列

  range(N) - 产生[0,N)的数字序列，N必须大于0，每次数值增加1

  range（M，N) - 产生[M,N)的数字序列，N必须大于M，每次数值增加1

  range（M,N,step） - 产生[M,N)的数字序列，每次数字增加step

  例1：写程序打印‘hello’10遍

  for i in range(10):
  	print('hello')
  

  例2：统计100以内能被3整除的个数

  num = 0

  for i in range(0,100,3):
  	num+=1
   print(num)
  

三、while

1.while 循环

• 语法

  while 条件语句：

  ​ 循环体

  说明：

  1）while - 关键字；固定写法

  2）条件语句 - 任何有结果的表达式

  3）循环体：和while保持一个缩进的一条或者多条语句;循环体就是需要重复执行的代码段

  执行过程：

  先判断条件语句是否为Ture,为True 就执行循环体，执行完再判断条件语句是否为True…直到条件语句是False。

2.for循环和while循环的选择

当循环次数不确定的时候使用while循环，否则使用for

例如：密码输入正确结束循环

pw = '123456'
pw1 = input('请输入密码：')
while pw1 ！= pw：
	pw1 = input('请输入密码：')
print('密码正确！')
    

四、circulationkeyword

1.continue：结束一次循环（当执行循环体的时候遇到continue，当次循环结束，直接进入下一次循环）

例如：

for x in range（5）：
	if x % 2 :
        continue
     print(x)   ##结果为0 2 4

2.break：结束整个循环（当执行循环体的时候遇到break，整个循环直接结束）

经常在while循环中出现的，结束死循环

例如：密码输入正确结束循环

pw = '123456'
pw1 = input('请输入密码：')
while True:
    if pw1 == pw:
        break
     pw1 = input('请输入密码：')
 print('密码输入成功！')

3.else:Python中完整的for 循环和while循环后面都有else结构，else结构的存在不影响原循环的执行。

for 变量 in 序列：
循环体
else：
代码段

while 条件语句：
循环体
else：
代码段

当循环因为遇到break而结束的，那么循环后面else里面的代码不会执行。否则执行。

基础题

1. 根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格。

   score =int(input('请输入成绩(0~100)：') )
   if score >= 60:
       print('及格')
   else:
       print('不及格')
   

2. 根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!。

   age = int(input('请输入年龄：'))
   if 0<= age < 18:
       print('未成年')
   elif 18 <= age <= 150:
       print('成年')
   else:
       print('这不是人！')
   	
   

3. 输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数。

   a = int (input('请输入数字：'))
   b = int (input('请输入数字：'))
   if (a-b)%2 == 1:
       print(a-b)
   else:
       print('a-b的结果不是奇数')
   

4. 使用for和while循环输出 0~100内所有3的倍数。

   for i in range (3,100,3):
   	print(i)
       
   
   i = 3
   while True:
       print(i)
       i+=3
       if i > 100:
           break
   	
   

5. 使用for和while循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

   for i in range (100,200):
   	a = i % 10 
       b = i // 100 % 10
       if a%3 == 0 or b%3 == 0:
           print(i)
           
           
   i = 100       
   while i < 200:
       a = i % 10 
       b = i // 100 % 10
       if a%3 == 0 or b%3 == 0:
           print(i)
       i+=1
   	
   

进阶题

1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

   b = 1
   for i in range (1,11):
       b *= i
   print('1*2*3*4*...*10=',b)
   

2. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

   count = 0
   for i in range (0,100):
      if i % 10 == 2 and i % 3 == 0:
       	count+=1
   print (count)
       
   

3. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

   count = 1
   i = int (input('请输入一个正整数：'))
   while True:
       if i // 10 ** count >= 1:
          count += 1
       else:
           break
   print('该数为', count ,'位数')
       
   

4. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

   ⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

   a = 100
   while True:
       i = a % 10
       j = a % 100 // 10
       k = a // 100
       if i ** 3 + j ** 3 + k ** 3 == a :
           print(a)
       a+=1
       if a > 999:
           break
       
    
       
       
   

挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

   x = int(input('请输入一个数：'))
   i = x-1
   while  True:
       if x % i != 0 :
           if i > 1:
               i-=1
           if i == 1:
               print('该数为素数')
       else:
           print('该数为质数')
           break
   

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

   if i > 1:
   i-=1
   if i == 1:
   print(‘该数为素数’)
   else:
   print(‘该数为质数’)
   break

4. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

5. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

6. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）

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来源： https://blog.csdn.net/weixin_43411140/article/details/114377729

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