标签：10 20 模块 项目 19 功能模块 考核 完成 数据结构
一、学习形式
采用项目化教学方式：
第零步：配置环境，集中在1~2周完成
主要完成win10下linux子系統安裝，C
第一步：.课前自学陈述性内容，掌握基本的相关概念和知识。
实施：课前布置学习任务和目标。
检查：课时测试检验是效果。
第二步：课堂教学
补充教学：根据课时测试，针对性进行补充教学；
讨论： 讨论一些学生不明或提出的相关问题
第三步：实践教学
针对性地设计一些实验题来解决问题，来巩固机关的理论知识，提升教学。
二、学习要求
1.加入雨课堂公众号，关加入班级：信管1161和1162班号：CXWTID;信管1163班级号：N1UKFB
并在上课前一天内关注班级信息和完成自测题。
2.在CSDN上开博客，进行实习和作业提交。
三、课程考核形式
期中测评占15%、平时测评（作业）15%，实验（报告+验收）30%、期末项目占40%；其中，实验和作业主要是靠平时积累完成，期中考试在9~12周随机考试，按实际上课人数进行考试，不允许其他时间考试，期末考核方式如下：提前6周通知同学们考核方式为项目考试，1周内需要每位同学完成题目的选定工作并经过指导教师的审批，选题完成后需完成一份项目的模块划分和流程图的项目规划，用5周完成以下3-6的任务：
1、考核范围知识：《数据结构与算法》主要包括：线性表、栈、队列、树、图、查找和排序等内容；
2、实际应用技术：实际应用中经常使用的技术有数据固化、数据库操作、GUI、多线程等。
3、考试方式：期末项目要求学生设计完成一个具有实际应用价值的系统，该系统必须包含数据结构中2～3个内容知识点，并包含一项实际应用技术，完成项目功能的演示后，再完成对应的报告。
4、项目设计阶段采用开发的方式，可以查阅资料，但是不得复制代码,代码必须有一定的注释量。
5、项目演示阶段，所有参与考核的同学参加旁听，可以提出有价值的问题或改进意见，都可以获得加分。指导教师根据演示情况，评价项目的优点及需改进的方面，现场打出成绩。需要学生根据师生的建议完成项目的完善。
6、报告撰写阶段，所有同学必须独立完成。报告包括7个方面：项目背景和意义、需求分析、系统设计的流程图、功能模块、功能模块测试、调试与完善、心得体会。
7、期末报告打印要求：16K双面打印，模块功能部分不能出现大段代码，展示思想或方法的核心代码不能超过15行；功能模块测试环节必须有模块功能结果截图及相应的文字说明；针对项目的不同，记录1～2个关键的调试任务或调试技巧；心得体会部分必须有真情实感，不能抄袭。
四、评分标准（项目得分×50% + 报告得分×50%）
项目评审评分标准：
0、对项目的功能和知识点和技术应用说明(10分)
1、项目能够通过编译(30分)
2、项目能够完成运行(20分)
3、项目模块分类合理讲解清楚(20分)
4、能够根据师生提问快速找到对应的代码，予以演示和解释(10分)
5、能够对项目中的技术进行论证说明(10分)
项目报告评分标准：
1、项目背景和意义：结合实际项目，说明为什么做，做的用处(10分)
2、需求分析：项目的要求和技术要求说明(10分)
3、系统设计的流程图(10分)
4、功能模块：模块划分需合理，有模块功能的描述(20分)
5、功能模块测试：根据模块划分，测试对应的功能，须有测试结果截图及结果说明(20分)
6、调试与完善：记录调试的关键结果，根据师生的建议完成项目完善(10分)
7、心得体会：阐明知识点的特征和技术的优势，说明项目的展望等。(20分)
标签：10,20,模块,项目,19,功能模块,考核,完成,数据结构 来源： https://www.cnblogs.com/guochaoxxl/p/14308754.html
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