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工程导论(一)

2020-11-29 22:03:31  阅读:318  来源: 互联网

标签:思维 工程 工程师 知识 导论 技术 科学


一、工程与科学
1.定义
(1)工程是应用于实际的、科学的、符合数学法则的、重视经验、需要判断力和常识的艺术。
(2)工程是创造造福人类产品的手段。
2.工程与科学的关系
科学:分析、发现
工程:综合、创造
3.研究与研发
(1)国际经济合作与发展组织将其定义为“系统的增加人、文化及社会知识并将这些知识进行新的应用的工作”。
(2)维基百科(Wikipedia)”则将研究与开发定义为“通常是由政府或合作机构组织的科学的或某项特定技术的开发工作”。
4.思维方式
科学思维(Seientifie Thinking)在知识经济时代是极其重要的。知识影响着人们的行为方式。科学思维方式可以让人们更快、更多地了解专门知识。科学思维应该是全面的思维方式,不是孤立的辩证思维(Critieal Thinking,也有人将它翻译成批判思维)、分析思维与逻辑思维。科学思维在理论和实践上是一到的,它是给人们带来可靠知识的方法。
二、工程、技术与工程师
1.工程与技术
(1)工程依赖技术的发展,技术是实现工程的手段。技术比工程更依赖科学的发展。也可以认为技术是建立在科学与工程间的桥梁,这也是人们总是将科学与技术统称为“科技”的原因。尽管技术工作和工程工作存在较大的区别,但这两项工作所需要的科学基础知识和技能却非常相似,由这些基础知识和技能组成的课程体系,逐步形成了现代大学的工科专业。在大学学习工科就是为将来从事科学研究(工科的科学研究更聚集工程技术中涉及的基础科学问题)、技术开发及工程设计做准备。因此,作为工科学生,未来可以根据个人的兴趣和爱好,成为(工程)科学家、技术专家及工程师。
历史上,工程师在技术上是多面手,他需要解决产品设计与开发所面临的所有技术问题,19 世纪之前的工程师应该集土木工程、电气工程及机械工程技能于一身,即他应该掌握土木工程技术、电气技术及机械技术的专门知识与方法。自 20 世纪开始,由于技术爆炸式的发展,作为独立个体,人们已经无法掌握现代工程所需的全部知识与技能。面对现代工程及其产品的技术特点,不仅要对传统的工程及其技术进行分工,而且要进一步细化传统工程学科的专门领域,从而诞生了很多现代的工程技术学科。这也是大学设置的所谓的“专业”。
2.工程技术的传统科学
(1)土木工程
(2)建筑工程
(3)机械工程
(4)电气工程
(5)化学工程
(6)工业工程
(7)航空航天工程
(8)材料工程
(9)农业工程
(10)核工程
(11)生物医学工程
(12)计算机工程
(13)其他工程
3.工程师
(1)工程师概念:
在某种程度上,所有人都具有工程师的天赋。例如,人们小时候通过积木玩具,学习搭建各种结构组合就是在做工程工作;进行房屋建造或室内装修也是每个家庭经常面对的工程工作。从历史上看,“工程师”(Engineer)这个词来源于“器械”(Engine)和“独创性”(Ingenious),而这两个词都来自拉丁文“Generare”,意思是创造。根据“Engineer”这个词的历史根源,可以将工程师定义为创造性地解决问题的人。在早期的英文中,“Engine”是个动词,意思是发明或创造。“Engineer”这个单词可追溯到约公元 200 年,当时基督徒作家特土良(Tertullian)描述了罗马进攻迦太基的战争,罗马人在这场战争中动用了破城槌(特土良称之为 Ingenium),这在当时是一个具有独创性的发明。后来,大约公元 1200 年,专门从事战争用具(破城槌、浮桥、突击塔、石弩等)开发的人都被授予“Ingeniator”的称号。在 16 世纪初,随着“Engine”这个词义的拓展,工程师又被认为是制造器械的人。现在,人们把制造器械的人定义机械工程师,而泛指的工程师则定义为“运用科学、数学和经济学知识满足人类需求的人”。牛津英文词典则将工程师定义为构思、设计或发明的人,是作者、设计者、发明者及绘图者。
实用性知识是区分科学家、技术专家和工程师的关键,因为三者都是科学和数学方面的佼佼者。技术专家可以是掌握某项技术能力的工程师,如机械设计师、电工技术专家、有限元分析师等,也可以是工程科学家,如人机工学专家、工程力学专家等。因此,技术专家可以是面向工程实际问题的工程师,也可以是进行应用科学研究的科学家。惠灵顿(Wellington A.M,1847—1895)把工程描述成“做东西的艺术”,强调工程师的实用性,他认为工程师应该能“做出东西”。如前所述,工程问题一般都是复杂的复合问题,它通常会面对许多约束,存在很多潜在的解决方案,但其中只有少数是合理且可行的方案。工程师虽然拥有很多理论和方法,其中一些可以广泛地加以应用,但却无法保证使用这些理论和方法就一定能寻找到合理、可行的解决方案,工程技术知识的这种不确定性使得它比常规科学知识更难掌握,往往需要长期甚至终生的积累。此外,随着技术的发展,工程师在产品开发过程中不可避免地会碰到很多新的技术问题和瓶颈,这时工程师就需要拥有这些专门技术和知识的技术专家的合作和支持。

标签:思维,工程,工程师,知识,导论,技术,科学
来源: https://blog.csdn.net/qq_51760840/article/details/110355171

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