| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 熟悉开发流程与结对编程 |
| 作业Github地址 | https://github.com/xingxinglieo/-3118005362 |
| 合作者 | 学号 |
|---|---|
| 胡星昱 | 3118005362 |
| 丁科文 | 3118005359 |
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一、需求
1.使用 -n 参数控制生成题目的个数，例如
Myapp.exe -n 10
将生成10个题目。
2.使用 -r 参数控制题目中数值（自然数、真分数和真分数分母）的范围，例如
Myapp.exe -r 10
将生成10以内（不包括10）的四则运算题目。该参数可以设置为1或其他自然数。该参数必须给定，否则程序报错并给出帮助信息。
3.生成的题目中计算过程不能产生负数，也就是说算术表达式中如果存在形如e1− e2的子表达式，那么e1≥ e2。
生成的题目中如果存在形如e1÷ e2的子表达式，那么*其结果应是真分数*。
4.*每道题目中出现的运算符个数不超过3个。*
5.程序一次运行生成的题目不能重复，*即任何两道题目不能通过有限次交换+和×左右的算术表达式变换为同一道题目*。例如，23 + 45 = 和45 + 23 = 是重复的题目，6 × 8 = 和8 × 6 = 也是重复的题目。*3+(2+1)和1+2+3这两个题目是重复的，由于+是左结合的，1+2+3等价于(1+2)+3，也就是3+(1+2)，也就是3+(2+1)。但是1+2+3和3+2+1是不重复的两道题，因为1+2+3等价于(1+2)+3，而3+2+1等价于(3+2)+1，它们之间不能通过有限次交换变成同一个题目。*
生成的题目存入执行程序的当前目录下的Exercises.txt文件，格式如下：
- 四则运算题目1
- 四则运算题目2
……
其中真分数在输入输出时采用如下格式，真分数五分之三表示为3/5，真分数二又八分之三表示为2’3/8。
6.在生成题目的同时，计算出所有题目的答案，并存入执行程序的当前目录下的Answers.txt文件，格式如下：
- 答案1
- 答案2
特别的，真分数的运算如下例所示：1/6 + 1/8 = 7/24。
7.程序应能支持一万道题目的生成。
8.程序支持对给定的题目文件和答案文件，判定答案中的对错并进行数量统计，输入参数如下：
Myapp.exe -e
统计结果输出到文件Grade.txt，格式如下：
Correct: 5 (1, 3, 5, 7, 9)
Wrong: 5 (2, 4, 6, 8, 10)
其中“:”后面的数字5表示对/错的题目的数量，括号内的是对/错题目的编号。为简单起见，假设输入的题目都是按照顺序编号的符合规范的题目。
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二、PSP表格
| *PSP2.1* | *Personal Software Process Stages* | *预估耗时（分钟）* | *实际耗时（分钟）* |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 80 | 120 |
| Estimate | · 估计这个任务需要多少时间 | 60 | 100 |
| Development | 开发 | 1560 | 2210 |
| Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术) | 50 | 50 |
| Design Spec | · 生成设计文档 | 70 | 90 |
| Design Review | · 设计复审 | 20 | 30 |
| Coding Standard | · 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 60 | 80 |
| Design | · 具体设计 | 60 | 100 |
| Coding | · 具体编码 | 800 | 1200 |
| Code Review | · 代码复审 | 300 | 360 |
| Test | · 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 180 | 330 |
| Reporting | 报告 | 140 | 160 |
| Test Repor | · 测试报告 | 50 | 60 |
| Size Measurement | · 计算工作量 | 30 | 40 |
| Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划 | 100 | 60 |
| 合计 | 1800 | 2520 |
三、效能分析
下列情况是在范围5，题目10的情况下
下列情况是在范围10，题目100的情况下
代码覆盖率
代码未覆盖部分主要出现在if语句和异常处理语句。当不满足条件时，就会出现代码未全覆盖的情况。
四、设计实现过程
五、代码中的函数与类说明
1.main.py
| 函数名 | 作用 |
|---|---|
| main() | 主函数 |
2.format_num.py
| 函数名 | 作用 |
|---|---|
| format_num(numerator, denominator) | 将分子大于分母的分数化为真分数 |
3.gcd.py
| 函数名 | 作用 |
|---|---|
| gcd(a, b) | 求两整数最大公因数 |
| reduce_factor(factor) | 对分数进行约分 |
4.infix2prefix.py
| 函数名 | 作用 |
|---|---|
| opOrder(op1, op2) | 判断运算符的优先级 |
| infix2prefix(str_list) | 中缀表达式转化为前缀表达式 |
5.operate.py
| 函数名 | 作用 |
|---|---|
| handle_num(num) | 对分数进行约分并将数字规范化 |
| operate(left, operator, right) | 两个数字进行计算产生负数返回 False ， 计算过程中除数或者分母为0时返回 False |
6.params.py
| 作用 |
|---|
| 取代命令行输入直接用MAX表示范围和用expression_num表示题目数量 |
7.test_num.py
| 函数名 | 作用 |
|---|---|
| test_num(num) | 测试数字是否符合以下： 要求生成的题目中计算过程不能产生负数，也就是说算术表达式中如果存在形如e1− e2的子表达式，那么e1≥ e2。 生成的题目中如果存在形如e1÷ e2的子表达式，那么其结果应是真分数。 |
8.tree.py
| 类名、函数名 | 作用 |
|---|---|
| Node类 | 树的节点 |
| prefix2tree(expression) | 将前缀表达式转化为二叉树 |
| valueTree(tree) | 对树每一个节点进行计算并将树按照一定规则进行重排序 |
| tree2prefix(tree) | 树化为前缀表达式 |
9.expression_maker.py（生成分数）
| 函数名、类名 | 作用 |
|---|---|
| decimal_maker() | 约分 |
| num_maker() | 生成符合要求的数 |
| operator_maker() | 生成运算符 |
| expression_maker() | 确定操作符数量（1-3个） |
| add_brackets(expression) | 给乘号和除号加上括号 |
| Expression类 | 生成一个关于表达式的对象 |
| expression_producer() | 生成一个前缀表达式 |
六、测试运行
真分数，无负数，最多三个运算符，不重复，生成题目文件
下列情况是范围5，题目10
下列情况是范围10，题目100
七、项目小结
1、互相鼓励，不容易沮丧：团队工作能增加工作积极性。因为在面对问题的时候，会有人一起分担，共同尝试新的策略。
2、互相监督，不容易偷懒：两个人一起工作需要互相配合，如果想偷懒去干别的，就会拖延工作进度。
3、互相学习编程技巧：在编程中，相互讨论，可以更快更有效地解决问题，互相请教对方，可以得到能力上的互补。
4、多双眼睛，少点 bug：两人互相监督工作，可以增强代码和产品质量，并有效的减少 BUG。
标签：10,结对,题目,项目,真分数,生成,num,表达式 来源： https://www.cnblogs.com/c0nta1n/p/13806523.html
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