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2020/09/27助教一周小结(第四周)

2020-09-28 03:00:28  阅读:182  来源: 互联网

标签:10 13 27 15 09 61 2020 30 20


2020/09/27助教一周小结(第四周)

1、助教博客链接

Annoming

2、本周点评作业数量:17(组)

3、本周点评的作业链接:

第一次结对作业:原型设计

  • 作业提交量:34/35(组)

  • 作业完成率:97%

  • 作业平均分:67

  • 优秀作业:

211806342+211806354

这个小组在进行需求分析过程中,使用铅笔进行初稿流程图设计,很赞。这点帮助他们更好地分析程序的逻辑过程,而且画得十分详细,尽管有点凌乱。相信他们后期掌握UML流程图的绘制方法后,画出的流程图会更加清晰,而且会更深刻地理解流程图的关键性。

211803240+211806308

这个小组在原型设计期间与客户充分沟通,并且实时将设计好的产品与客户交互,这对她们能够很好地把握用户需求很有帮助。

211803388+211808332

这个小组对于客户的需求把握甚至细微到去解了客户(老师)个人的颜色偏好,于是他们的原型设计主题便以浅蓝色为标本

211806320+211806345

这个小组设计的模块最多,功能也比较多,思维考虑得比较全面,也是他(她)们努力下的成果,相信在进行原型设计中应该颇有感悟。

211806384+211806418

这个小组是我想特别拿出来展示的,他们博客中有一个获取需求模块,应该是这次作业中完成得最好的。首先制定了调研计划,然后还包括需求汇总表,最后再进行需求分析和用户沟通。

4、本周主要工作内容:

  • 给同学们演示墨刀的使用方法
  • 指出上次作业中同学们存在的不足的地方
  • 林涛助教一起团队讨论展示的相关细节和内容
  • 与一些同学进行沟通
  • 点评上周布置的作业

5、本周发现的问题和解决办法:

  • 亓老师指出千帆图缺少交互效果,同学无法准确定位自己的分数,期望能增加交互效果。

    解决办法:使用pyecharts画了千帆图,不知道效果会不会好

6、本周的改进:

  • 本周与同学进行了一些交流,能够更清楚地了解同学的情况,能更好地方便助教工作的推挤进

7、下周计划改进:

  • 正确地引导同学们去感受每次作业背后的价值,而不是仅仅把软工任务当做作业来完成。

8、作业得分

学号 明确的需求分析 设计过程记录 原型效果 助教A 助教B 老师 最终得分
211803388 30 20 15 5 10 10 90
211808325 30 20 15 5 10 10 90
211806331 15 15 15 6 10 5 66
211806389 15 15 15 6 10 5 66
211806311 15 20 10 3 5 0 53
211806324 15 20 10 3 5 0 53
211806357 30 15 10 4 5 10 74
211806401 30 15 10 4 5 10 74
211501202 30 10 15 3 5 10 73
211806315 30 10 15 3 5 10 73
211806320 30 15 20 5 10 10 90
211806345 30 15 20 5 10 10 90
211806342 30 20 15 8 10 10 93
211806354 30 20 15 8 10 10 93
211801104 30 10 15 4 5 10 74
211801173 30 10 15 4 5 10 74
211806309 30 20 10 6 10 10 86
211806416 30 20 10 6 10 10 86
211806380 15 15 15 4 5 10 64
211806402 15 15 15 4 5 10 64
211806301 30 10 13 6 5 0 64
211806392 30 10 13 6 5 0 64
211806368 30 10 13 4 5 0 62
211806370 30 10 13 4 5 0 62
211806384 30 20 13 6 5 10 84
211806418 30 20 13 6 5 10 84
211806321 30 15 13 4 5 10 77
211806372 30 15 13 4 5 10 77
211806337 15 10 15 5 10 10 65
211806360 15 10 15 5 10 10 65
211806378 15 20 7 4 5 0 51
211806403 15 20 7 4 5 0 51
211806334 15 20 11 5 5 0 56
211806415 15 20 11 5 5 0 56
211806353 0 0 0 0 0 0 0
211806404 0 0 0 0 0 0 0
211806328 15 20 14 6 5 10 70
211806330 15 20 14 6 5 10 70
211604101 0 0 0 0 0 0 0
211806426 0 0 0 0 0 0 0
211806323 15 18 13 5 5 10 65
211806421 15 18 13 5 5 10 65
211806317 23 10 16 6 5 10 69
211806358 23 10 16 6 5 10 69
211806374 10 18 8 4 5 5 49
211806379 10 18 8 4 5 5 49
211806382 15 20 5 6 5 10 61
211806396 15 20 5 6 5 10 61
211806314 28 15 17 7 10 10 87
211806338 28 15 17 7 10 10 87
211806325 5 10 9 4 5 5 38
211806409 5 10 9 4 5 5 38
211803240 28 18 20 7 10 10 92
211806308 28 18 20 7 10 10 92
211806359 23 13 11 6 5 5 61
211806406 23 13 11 6 5 5 61
211803324 25 20 15 7 5 10 82
211804229 25 20 15 7 5 10 82
211806319 20 20 5 6 10 10 71
211806423 20 20 5 6 10 10 71
211806312 10 15 11 5 10 10 61
211806385 10 15 11 5 10 10 61
211706355 15 20 5 6 5 10 61
211706357 15 20 5 6 5 10 61
211806387 20 20 12 7 5 10 74
211806424 20 20 12 7 5 10 74
211806322 5 10 14 7 5 10 51
211806376 5 10 14 7 5 10 51
211806349 15 10 15 7 10 10 67
211806356 15 10 15 7 10 10 67

9、千帆图

千帆图效果

标签:10,13,27,15,09,61,2020,30,20
来源: https://www.cnblogs.com/Annoming/p/13742780.html

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