标签：语句 控制 语言 流程 break while statement 执行 expression
顺序执行
C 语言的程序是顺序执行，即先执行前面的语句，再执行后面的语句。
条件执行
- if
if语句用于条件判断，满足条件时，就执行指定的语句。
if (expression) {
statement // 表达式expression为真（非 0 值）时，就执行 statement 语句。
}
if (line_num == MAX_LINES) {
line_num = 0;
page_num++;
}
对于只有一条语句的语句体，可以省略大括号。
if (x == 10)
printf("x is 10\n");
- if else
if (expression) {
statement
} else { // else 分支，指定条件不成立时（表达式 expression 的值为 0），所要执行的代码。
statement
}
- if else if
if (expression) {
statement
} else if (expression) {
statement
} ...
else {
statement
}
- switch
switch (expression) {
case value1:
statement
case value2:
statement
default:
statement
}
根据表达式expression不同的值，执行相应的case分支。如果找不到对应的值，就执行default分支。
switch (grade) {
case 0:
printf("False");
break; // 如果缺少 break，就会导致继续执行下一个 case 或 default 分支。
case 1:
printf("True");
break;
default:
printf("Illegal");
}
- 三元运算
<expression1> ? <expression2> : <expression3>
表达式expression1如果为true（非 0 值），就执行expression2，否则执行expression3。
循环执行
- while
while语句用于循环结构，满足条件时，执行循环体。此外，循环体内部可以用break语句跳出循环。
while (expression) {
statement // expression 为非零值（表示真），就会执行statement语句，然后再次判断 expression 是否为零；
}
- do while
不管条件expression是否成立，循环体statement至少会执行一次。每次statement执行完毕，就会判断一次expression，决定是否结束循环。
do {
statement
} while (expression);
- for
for (循环变量初始化; 条件判断; 修改循环变量){
statement;
}
每个部分可以有多条语句。
int i, j;
for (i = 0, j = 999; i < 10; i++, j--) {
printf("%d, %d\n", i, j);
}
break 语句
break语句有两种用法。
-
一种是与
switch语句配套使用，用来中断某个分支的执行。 -
另一种用法是在循环体内部跳出循环，不再进行后面的循环了。
for (int i = 0; i < 3; i++) {
for (int j = 0; j < 3; j++) {
printf("%d, %d\n", i, j);
break; // break 语句使得循环跳到下一个 i。
}
}
注意，break命令只能跳出循环体和switch结构，不能跳出if结构。
continue 语句
continue语句用于在循环体内部终止本轮循环，进入下一轮循环。
while ((ch = getchar()) != '\n') {
if (ch == '\t') continue; // 只要读到的字符是制表符（\t），就跳过该字符，读取下一个。
putchar(ch);
}
goto 语句
goto 语句用于跳到指定的标签名处。
char ch;
top: ch = getchar();
if (ch == 'q')
goto top;
goto 的一个主要用法是跳出多层循环。
while (...) {
do {
if (some_error_condition)
goto bail;
} while(...);
}
bail:
参考： C 语言教程
标签：语句,控制,语言,流程,break,while,statement,执行,expression 来源： https://www.cnblogs.com/knhap/p/16376772.html
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