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《信号检测与估计》课程学习大纲

2022-01-18 20:01:19  阅读:180  来源: 互联网

标签:学时 大纲 课程 检测 假设检验 估计 信号


信号检测与估计 学习参考资料:http://dsp.whu.edu.cn/course/signalde/jxdg.htm

《信号检测与估计》课程教学大纲


课程代码:
课程负责人:杨文
课程中文名称:信号检测与估计
课程英文名称:Signal Detection and Estimation
课程类别:必修
课程学分数:3
课程学时数:54
授课对象:信息与通信类、电子类等专业研究生和高年级本科生
本课程的前导课程:概率论与数理统计、数学分析、矩阵论、随机过程

一、教学目的和要求

“信号检测与估计”是研究在噪声、干扰和信号共存的环境中如何正确发现、辨别和测量信号的学问。它是通信与信息技术学科中的一门重要课程。“信号检测与估计”广泛应用于雷达、声纳和无线通信等领域。通过本课程的学习,使学生对信号检测与估计理论有一个比较全面和系统的了解,掌握信息检测和估计的基本概念方法,为从事信号与信息处理的研究和应用打下一个坚实的基础。

二、课程内容与学时分配

内   容

学  时

    第一章:概论

2学时

    第二章:经典估计理论

16学时

    第三章:贝叶斯估计理论

12学时

    第四章:简单假设检验

9学时

    第五章:复合假设检验

9学时

    第六章:恒虚警检测

6学时

 

第一章 概论(2学时)
第一节 信号处理中的估计与检测
第二节 估计和检测问题的数学描述
第三节 估计和检测问题的内容体系
重点讲授:估计和检测的基本概念以及历史发展,数学模型与描述。

估计部分

第二章 经典估计理论(16学时)
第一节 最小方差无偏估计(MVU)
第二节 最佳线性无偏估计(BLUE)
第三节 最大似然估计(MLE)
第四节 最小二乘估计(LSE)
第五节 矩估计(ME)以及经典估计小结与应用实例
重点讲授: CRLB, RBLS, Neyman-Pearson因子分解定理,经典的一般线性模型,各经典估计算法(MVU,BLUE,MLE,LSE,ME)的数据模型/假设,最佳准则以及性能评估。

第三章 贝叶斯估计理论(12学时)
第一节 最小均方误差估计(MMSE)
第二节 最大后验估计(MAP)
第三节 线性最小均方误差估计(LMMSE)
第四节 小结与应用实例
重点讲授:贝叶斯估值理论与方法,贝叶斯线性模型,各贝叶斯估计方法(MMSE,MAP,LMMSE)的数据模型/假设,最佳准则以及性能评估。

检测部分

第四章 简单假设检验(9学时)
第一节 统计判决理论I
第二节 确定信号
第三节 随机信号
第四节 小结与应用实例
重点讲授:简单假设检验(二元和多元)的数据模型/假设,最佳准则和性能评估。

第五章 复合假设检验(9学时)
第一节 统计判决理论II
第二节 具有未知参数的确定性信号
第三节 具有未知参数的随机性信号
第四节 未知噪声参数
第五节 非高斯噪声
第六节 小结与应用实例
重点讲授:复合假设检验(二元和多元)的数据模型/假设,最佳准则和性能评估。

第六章 恒虚警检测(6学时)
第一节 信号的恒虚警率检测概论
第二节 信号的非参量检测
第三节 信号的稳健性检测
第四节 小结与应用实例

三、教材与参考书

教材:《统计信号处理基础——估计与检测理论》, 北京:电子工业出版社,罗鹏飞等译,2003.8
英文原著:
1.《Fundamentals of Statistical Signal Processing, Volume I: Estimation Theory》——Steven M. Kay
2.《Fundamentals of Statistical Signal Processing, Volume II: Detection Theory》——Steven M. Kay


参考书
[1] 《信号检测与估计理论》,北京:清华大学出版社,赵树杰等,2005.11
[2] 《信号统计分析与处理》,合肥:中国科学技术大学出版社,沈凤麟等,2001
[3]《信号检测与参数估计》,北京:科学出版社, 陆根源,陈孝桢,2004.8
[4]《信号的统计检测与估计理论》(第二版),北京:科学出版社,李道本,2004.10


网上资源: http://dsp.whu.edu.cn/ (“信号检测与估计”课程网站)

四、作业和考核方式

期末考试70% ,课程论文30%

标签:学时,大纲,课程,检测,假设检验,估计,信号
来源: https://www.cnblogs.com/yanghonker/p/15819542.html

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