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八年Android开发,阿里、百度一面惨被吊打,妈妈再也不用担心我找工作了

2021-12-12 17:32:33  阅读:143  来源: 互联网

标签:知识 能力 吊打 学习 深度 广度 Android 百度


6:Android旋转屏幕后Activity生命周期,Bundle是存储在哪儿的?
7:事件分发机制?
8:Handler实现?
9:Java内存?
10:OkHttp设计模式?
11:算法。
12. Http和Https的区别
13. HashMap的具体实施原理,HashMap和Hashset的区别
14. Java的垃圾回收机制
15. JVM的原理及线上调优
16. string,stringbulider,stringbuffer的区别
17. Java的设计模式
18. 在白纸上手写二分法排序算法,这道题我在lintcode上面做过原题
19. 有哪些可以保持进程同步的方法
20. 如何避免死锁
21. 常见的数据结构有哪些
22. leetcode 原题:查找单链表中倒数第K个节点的算法,面试官要求手写

百度Android岗一面
1:算法:寻找出现超过一半的数字?
2:HashMap原理?
3:热更新原理?
4:AstncTask+HttpClient 与 AsyncHttpClient有什么区别?
5:Https握手过程?
6:RecycleView原理?
7:RecycleView的使用?
8:Hybrid通信原理是什么,有做研究吗?
9:ListView图片加载错乱的原理和解决方案?
10:对称加密与非对称加密?
11:TCP、UDP差别?
12:TCP保证可靠的手段?

初级、中级 Android 工程师可能因离职而失业吗?

针对朋友找工作难的问题,我特意咨询了我在腾讯负责面试的朋友,为何Android开发普遍感觉找工作难。最后我们得出的结论基本一致:供需极度的不平衡。

这段时间他都在帮部门招人,在拉钩上也挂了JD,一个多月的时间收到的简历估计有几百份,他发起了面试的不超过5个,最后硬着头皮递上去1个还被刷了。

可问题就在这里,据他反馈大公司都在招Android开发,很多部门还非常着急,但就是招不到合适的人。别跟他说现在做Android的人很多,质量是关键,数量一点意义都没有。每年池子里的人就那么多,一份好的简历出来不止公司之间,部门之间甚至是部门内都在抢,但这批人之外,绝大部分人的简历能占用的时间不会超过5秒。

以前我们沟通时他就提到过这个问题,在现在这个阶段,公司之间的技术鸿沟已经非常明显,开发者身在其中,也因为自身学习能力,环境,项目等等的差别,技术上的差距越拉越大,造成了工作几年之后的两级分化,并且这种差距的拉开不是靠自己的努力就能弥补的。

我这个Android开发八年的朋友,离职后缺乏大型项目经验,至今未找到合适的工作!属于一个典型温水煮青蛙的案例!

Android学习路线指南

那面对这种情况,作为开发者,我们能做的是什么?最基本的,脱离舒适区,不停磨练自己的技术。

工作前三年是职业生涯中成长最快的几年,在这段时间里你会充满激情,做事专注,也容易养成良好的习惯。在大公司有些同学在前三年中就快速成为某一个领域的技术专家,有些同学也可能止步不前。接下来和大家一起探讨下如何在三年内快速成长为一名技术专家。

目录

学习方法

1:掌握良好的学习心态
2:掌握系统化的学习方法
3:知识如何内化成能力
4:广度和深度的选择

1.掌握良好的学习心态

空杯心态
首先要有空杯

《Android学习笔记总结+最新移动架构视频+大厂安卓面试真题+项目实战源码讲义》

【docs.qq.com/doc/DSkNLaERkbnFoS0ZF】 完整内容开源分享

的学习心态,而不是傲娇自满,故步自封,空杯子才可以装下更多的东西。首先要学会取百家之长,带着欣赏的眼光看团队的同事或学校的同学,欣赏每位同事或同学的优点,然后吸取他们的优点,每个同事都有其擅长的能力,比如有的同事技术能力强,那么可以观察下他如何学习的(或者找他请教学习方法),有的同学擅长解决线上问题,那么观察他是如何解决线上问题的,解决思路是什么?如果他解决不了时,他是如何寻求帮助。有的同学擅长使用IDE或MAC的快捷键,那么可以向他学习提高工作效率。有的同学能快速理解业务知识,观察他是如何做到的,自己如何达到他的程度。沟通能力,解决问题能力以及规划能力都可以向同事学习。

坚持学习
有的同学可能工作了五年,但是学习的时间可能一年都不到。学技术不能急于求成,只要学习方法正确,量变一定会引起质变。

2.掌握系统化的学习方法
如果学习到的知识不成体系,那么遇到问题时就会非常难解决。有些同学会出现这些情况,比如编码时遇到问题百度搜索,如果百度上找不到答案,这个问题就解决不了。再比如,在开发中要用到某个技术点,就学习下API,程序调通后就不再深入研究,浅尝辄止,如果程序遇到其他问题也不知道如何解决。

以上情况我认为叫点状学习。遇到一个问题,解决一个问题,需要一项技术,学习一项技术。那么如何由点到面,由面到体,形成系统化学习呢。

首先要确定学习的知识领域,需要达成的学习目标,针对目标制定学习计划,就像你要写一本书一样,先把目录写出来,然后根据目录上的知识点逐步去学习,最后把这些知识点关联起来,形成一个系统化的知识体系。学习的时候,可以制定一个计划,以周为单位,比如第一周学什么,第二周学什么。

比如我们Android开发,学习进阶路线是:

Android开发进阶学习图谱

3.知识如何内化成能力
成长必须经历一个步骤,就是把知识内化成能力。知识是用脑记住的,能力是用手练习出来的。在工作的几年里,我们可能看过很多书,听过很多技术讲座和视频,但是通过听和看只是让你能记住这些知识,这些知识还不能转换成你的能力。

听和看只是第一步,更重要的是实践,通过刻意练习把听到和看到的知识内化成你的能力。

刻意练习,就是有目的的练习,先规划好,再去练习。

4.广度和深度的选择
技术人员的学习路径有两个维度,深度和广度。很多程序员都有这个疑问,是先深后广,还是先广后深呢?

通过这么多年的学习和思考,我的建议先深后广,因为当技术学到一定深度后,就会有触类旁通的能力,自己掌握的广度也自然有了深度。但是在实际学习过程中,深度和广度相互穿插着学习,比如学习并发编程时,首先学习JDK源码,然后学进去之后,开始看JVM源码,最后看CPU架构,在技术点逐渐深度研究的过程中,广度也得到了完善。

实际学习过程中,深度和广度相互穿插着学习,比如学习并发编程时,首先学习JDK源码,然后学进去之后,开始看JVM源码,最后看CPU架构,在技术点逐渐深度研究的过程中,广度也得到了完善。

标签:知识,能力,吊打,学习,深度,广度,Android,百度
来源: https://blog.csdn.net/m0_65146205/article/details/121890501

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