标签：表达 1.1 无标题 浮点 数据处理 本题 变量

1 PTA作业
1.1.1 贴图展示代码，不要复制，也不要拍照，如（记得学号+姓名，本图没有，但是你们的作业中要有！）：





1.1.2 数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.1.2 数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。数据表达：用了变量ret sum ,是用双精度浮点型定义的，类型是双精度浮点型数据处理：i<=N (i%20）ret=-i1.0/(2i-1) ret=i1.0/(2i-1)，用了for循环和if else语句

编辑错误未用；符号
1.1.2 数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。数据表达：变量sum，变量由double定义来的，类型是双精度浮点型数据处理：i<=n 语句为for循环

部分错误，不是双精度浮点型，用的是单精度浮点型
1.1.2 数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。数据表达：变量为i j k 由int定义来的 类型为整型数据处理： if(i5+j2+kx) 语句为 流程结构为for循环

答案错误 输出语句scanf("%d",&x);没有打
1.1.2 数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。数据表达：变量sum 由int定义来的 为整型变量数据处理：i<=n sum+=pow(2,i) 流程结构为for循环

答案错误}号的位置输错了并且i<=输成了i<
1.1.2 数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。数据表达：变量有a b n 由int定义来的，为整型变量数据处理：a<=n b<=a 流程结构为for循环

编辑错误 部分错误 输出语句后一部分没打
2. 学习总结
2.1 学习进度条（5分）

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
我觉得学习过程最让人重视的，一个人学任何东西都要有自信能拿下它，不然就会感觉少了一些动力，所以我认为学习是一个比较长的过程，不过过程肯定会懂得很多东西，会很充实

标签：表达,1.1,无标题,浮点,数据处理,本题,变量
来源： https://blog.csdn.net/m0_62142291/article/details/121478681

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