标签：职校 ...... 211 鄙视 社部 学生 学历 双非 985

就业公平≠结果公平。

其实，用人单位是知道的，学历不代表能力，文凭也不能代表水平。

可就是在招聘环节，那些负责招聘工作的人员，总是习惯性戴着“有色眼镜”，以毕业院校、全日制与否等因素，来先入为主地判断求职者。

虽然现在用人单位会看应聘者的学历，但是并不代表不看应聘者的能力，并且国家也一直在关注着专科生的就业问题。

但规定如此，实际实施起来也还是很难，很多单位招聘时没有明确指出要双一流院校的学生，但是往往最后留下的不是双非么，学历越来越成为工作生活里的“潜规则” ​。

无论你是升学就业，还是社交，都能被大大小小的学历歧视戳到无语凝咽。

各版本的学历鄙视链

关于学历鄙视链，虽然已经说了无数遍了，但是你细品，还是觉得大开眼界。先带大家来捋一捋常见的几个版本：

简易版：

清北C9>普通985>部属211大学>普通211大学>普通一本大学>强势二本大学>普通二本大学（三本不配在本科队列）

形式版：

研究生看不上本科，甚至保研的看不上考研的，本专业看不上跨专业考研的，本硕连读的又看不上二战和在职研究生，就连研究生间也存在科研项目的鄙视。

项目版：

名校牛项目>名校水项目>普通学校牛项目>普通学校水项目

甚至还有学校位置鄙视链：

帝都学生>魔都学生>妖度/雌都(广州/深圳)学生>其他地区学生...
 

看下来，很少有人能活着走出学历鄙视链。在天愿为985，下地愿做211，可谓是当代大学生的普遍心声了。

这种看似调侃的江湖段子鄙视链，落到实实在在的人身上，就是名副其实的学历歧视了~

不知道，大家还记不记得，那个著名的学历歧视案例。

一学生求职时，对方工作人员询问“你们这个学校是三本吗”，求职者回答“是”。

HR表示：公司“只要二本以上统招的”，还狠补了一刀：“考不上本科的都是智商有问题的。”

HR这句集伤害和侮辱于一身的蠢话，杀伤面积太大了。

根据教育部数据统计，2019年全国高考报名考生人数高达1031万人，本科录取人数只有454万，剩余大部分会去读专科、学技术，或者直接就业。

这意味着近600万人，都有可能遇到这样血淋淋的学历歧视。

那“智商没问题”的本科生，学历歧视就不会找到他们吗？

只能说你太天真了，下一个被歧视的可能就是各位双非。

近年来，双非学校去名企大厂求职，连简历都投不进去的，“我们这个岗位只要985、211，其他学生不用来了”大家一听便心领神会了。

我们身边也不乏去国企求职，好不容易通过面试的双非学生，却因从天而降的政策，被强行刷掉。

你会觉得这很不公平，就因为敲门砖不够硬就把人拒之门外，很不合理，985、211出身的学生在高考入学时实力无疑，但双一流又不能代表一切学生的水平，而双非的学生不见得都很差，学校可以分为三六九等，但人不可以！！！

但作为双非中的一员，你也只能另寻出路。不少双非本科生，好不容易通过考研挤进985，可就算挤进去，也无法摆脱双非的烙印，等待他们的是被卡在第一学历。

据了解，有的高校会根据本科学校水平，对新生奖学金进行了等级划分：本科为985的，多为第一等级，奖学金24000元；本科211的，第二等级，奖学金18000元。

第三和第四等级则是“双非”等其他高校，奖学金分别为8000元和4000元。这样算下来，作为“双非”高校毕业的学生，只拿到了4000元，对比拿到24000元的985同学，只有对方的零头。

不得不说，站在双非学生的角度来看，这很不合理！

既然大家都是保研或考研进入这所学校的，那就依照客观的考试成绩来排名好了，按照考研或保研的成绩、或者就读后考试成绩排名，来决定奖学金的等级，岂不是更加合理。

因为“双非”身份，在推免保研的过程中，被很多院校拒之门外的也大有人在。

例如，在申请保研学校的系统输入信息时，有些学校会要求填写本科出身，是211、985还是普通一本。

此外，有些高校的招生中，211以下的学生根本就没有进入面试的资格。其他学校即便没有明确提出这种硬性条件，潜规则也依然存在，大家心知肚明。

“学历低=学习不好≈没有能力”，在某种程度上，似乎成了社会的一贯粗暴认知。大家都认为985高校毕业生是最好，其它出身都低一等，这种观念一旦形成，鄙视链思维就见怪不怪了。

学历歧视的存在是长期积累形成，可以说，在短时间内很难打破这一僵局。

从双非学生的角度来看，大家一边痛骂学历鄙视链的存在，一边不得不独自消化学历歧视遍地飞的现状。

作为学历鄙视链圈底层的双非“学渣”，大家能做的，似乎是一边调侃是我不配，一边大喊老子不服！然后默默地去搞懂游戏规则，去执行。

为了逃脱鄙视链，大家普遍选择沿着这条出路前行：读博可以洗一洗，硕士前来沾沾水。

但是，大家为了挣脱学历鄙视链底层，一味抱着追求洗白学历的初衷而去读硕博，只会让学术环境更加内卷，进而强化学历鄙视链认知。

从社会趋势来看，目前，我国高等教育毛入学率已经达到54.4%，研究生在校生规模已经达到300万，每年研究生招生规模已经超过100万，高等教育进入普及化时代。

从学历社会将转向能力社会是大势所向，以学历论人，信奉学历“鄙视链，是整个社会正在杜绝的怪现状。

仅仅通过提升学历这条单行道争取逆袭是不够的，双非学生还要拿出更多技能和看得见的能力。

自学更多的行业知识、培养出众的科研技能……

都是帮你弱化第一学历的不足，凸显个人优势的制胜法宝。

你要是以为考个研读个博出个国给学历镀个金就完事了，那格局就小了！

大家都在同一赛道，真正比拼的还是坚持终身学习的能力，不断开拓科研视野，掌握更多科研技能。

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来源： https://blog.csdn.net/czh500/article/details/121111321

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