玩几个概念
教育和教学不是一码事，教学和上课不是一码事，上课和讲课不是一码事。教育是塑造文明人的一个过程，更本源地，教育应该挖掘出人性之本，既能批判性地继承前人的文明成果，又不受其约束，保持和激发创造力的想象力。
教学的目的是实现教育，只是教育中的一个环节，也只是一个教育的一种形式。从事教学的工作者心中没有教育，最多可以叫做教书匠。现实世界总是有各种障碍，来自社会、学生和教师本身，这使教育不能以其本来面目出现。教育工作者不能感知到这些障碍，不能有意识地突破这些障碍，至少在不断地用妥当的方式做出努力，为受教育者提供庇护抑或让他们去直面，不能称为教育工作者。向障碍妥协，不是教育工作者的态度，不是人的心灵的真实表达，所从事的教学工作仅是糊口的方式而已。
上课是教师和学生为了获得文明知识的一种途径，是将某阶段的师生共同行为进行设计，确定目标、手段、材料，需要统一行动，实现教学的一种手段，要对知识进行套装化，相当于各式的“套餐”，甚至是“快餐”。上课常要编班，无论班大班小，教学班这样的组织形式进一步将教学显得呆板了。通过上课进行教学的方式势必无法顾及人的个性需求，这是其弊端所在。而教学并不只有通过上课实现，给学生提供环境，任其读万卷书是一种方式；给学生以自由，行万里路也是办法。只将上课作为教学，已经教得学生不愿（会）读书，不愿（会）走路了。
上课的方式和很多种，讲授、讨论、演示、实验，等等。将一堂课用教师讲课的形式组织下来，是老师和学生偷懒的表现，没有比这更容易的上课方式了，至于效果，当然最差。也不能完全否定这种形式，上课的形式应灵活、丰富起来。
上课与学习
上课是为了学习。不过好多老师忘了这个。上课是自己的工作，是需要在某个时间，到某个地方，要面对某些人，做完某件事。当然，老师是这个事件的主导，按照自己的编排做完了，走人，还有更“重要”的事去做。上完课，任务就完成了，学生从上课中得到的是什么，无所谓；学生在上完课后干什么，不用管。
好多学生也忘了上课是为了学习。上课是因为选了这门课，不上课老师会点名、会扣平时成绩，会挂掉，会拿不上毕业证。上课是别人要求的事，上完课拎包走人，只需下次课时间再来。倘若记得上课是为了学习的，学生将会在课后发现大量的事情要做，这样方能享受到快乐的大学学习。
还有一些学生不去上课。
不去上课其实也可以学习，这是个性的安排，这种方式我不责备太多，学习是目标，方向对路。要提醒的是，要利用好周边的教育资源，包括教师和课堂，还要处理好由此引发的各种事情，以及和诸多方面的关系。
而不去上课也不学习的，你的大学已经结束，可能会以浪费青春为代价获得那一纸文凭，也只是废纸一张，选择离开，至少暂时离开为上策。
大学的自学
大学生的学习一定要自学的，但自学不仅是自己安排的学习，大学生的自学是有指导的自学。所以，教师的教学中，要考虑到学生的自学，给出学习的总体规划和建议，为学生提供一些适当的自学内容和资源，甚至提出具体的实施建议。
大学生也要摒弃只将听课（甚至不听课）作为学习投入的恶习，在学习上要有自己的空间。课外不投入学习，看似自由，实则是最大的不自由。不要哀叹曾经受过的管束，当自由来临之际，最大的管束来自于自己。不要哀叹曾经的管束给自己造成的伤害，解放自己的思维空间，从当下开始。
自学的全名叫自主性学习，发挥自己的能动，做出最适合自己的安排，还要重视接受各方的指导。可以利用的指导包括教师、图书馆，以及周边聪明的，充满活力的同学，甚至还有虚拟社区中、实现世界中能够和愿意为你提供帮助的各色人等。渡过了这段有帮助的自学，你将真正获得解放，独立撑起一片天空。
大学教学的内容是通过套装知识来实施的，在其中抽象能力是核心，实践是目标但实践的体现是隐含的。在自学的安排上，除了对理论的理解，需要更看重实践，要将理论与实践进行联系。理论和实践结合了，就是鲜活的知识，威力无比；否则，是空洞、无味、无用的死货。理论是否有用，因人而异，因人对学习的选择而异。最佳的结合是，拓宽自己体验的的范围，积累体验；看书听课时，与已有的经验结合；而在实践时，定要想着理论（当然是批判性的）。这样，理论水平和实践经验双丰收。有人想当然地，或者人云亦云地讲，理论没用，大学讲的没用。大学白上学，上大学对个人是浪费，对大学也是浪费。
结束语
零散的一些感悟记录在此。文中尽是批判之辞，必需做些交待。该批判的有制度，有实体，有人物，更重要的，更是对自我的批判。例如将讲课当上课，面对我的学生，我没有突破，没有找到突破的办法，其核心是，我没有突破。突破不是件容易的事情，但批判，是突破的希望。对现有约束的批判，包括理性的自我批判，是件很愉快的事情。
标签：上课,教与学,话题,教学,学习,大学,自学,学生 来源： https://blog.51cto.com/sxhelijian/2950851
本站声明： 1. iCode9 技术分享网（下文简称本站）提供的所有内容，仅供技术学习、探讨和分享； 2. 关于本站的所有留言、评论、转载及引用，纯属内容发起人的个人观点，与本站观点和立场无关； 3. 关于本站的所有言论和文字，纯属内容发起人的个人观点，与本站观点和立场无关； 4. 本站文章均是网友提供，不完全保证技术分享内容的完整性、准确性、时效性、风险性和版权归属；如您发现该文章侵犯了您的权益，可联系我们第一时间进行删除； 5. 本站为非盈利性的个人网站，所有内容不会用来进行牟利，也不会利用任何形式的广告来间接获益，纯粹是为了广大技术爱好者提供技术内容和技术思想的分享性交流网站。