要求：
结对编程项目：带UI的小初高数学学习软件
用户：
小学、初中和高中学生。
功能：
1、所有功能通过图形化界面操作，可以是桌面应用，可以是网站（编程语言和技术不限）；
2、用户注册功能。用户提供手机号码，点击注册将收到一个注册码，用户可使用该注册码完成注册；
3、用户完成注册后，界面提示设置密码，用户输入两次密码匹配后设置密码成功。密码6-10位，必须含大小写字母和数字。用户在登录状态下可修改密码，输入正确的原密码，再输入两次相同的新密码后修改密码成功；
4、密码设置成功后，跳转到选择界面，界面显示小学、初中和高中三个选项，用户点击其中之一后，提示用户输入需要生成的题目数量；
5、用户输入题目数量后，生成一张试卷（同一张卷子不能有相同题目，题目全部为选择题），界面显示第一题的题干和四个选项，用户选择四个选项中的一个后提交，界面显示第二题，...，直至最后一题；
6、最后一题提交后，界面显示分数，分数根据答对的百分比计算；
7、用户在分数界面可选择退出或继续做题；
8、小初高数学题目要求见个人项目。
1.编程过程中遇到的问题
（1）设计阶段：我们就一个大概的想法，然后就分工去做，最后发现截然不同，两个人的代码合不上
（2）编程阶段：单独编程总是会在最后发现不了哪里出错（虽然用python编程，错误会显示，但也要重新找）
2.结对编程的收获
通过这次结对编程，我们发现这比单独编程的效率高并提高了我们的结对编程的能力，同时也让我们收获了很多经验和教训（发现对方的编程风格和错误，用来规范自己同时能让对方指出自己的错误并改正，另外也让我们认识到沟通的重要性）。结对编程让我们两个人所写的代码不断地处于“复审”的过程，我们能够不断的审核，提高设计和编码的质量，可以及时发现并解决问题，避免把问题拖到后面的阶段去。
标签：结对,题目,编程,感想,用户,密码,界面显示 来源： https://www.cnblogs.com/RoronoaDZoro/p/13789056.html
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