标签:截图 题目 int 编程 20200910 new 控制台 include
作业要求参见:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11185
1.熟悉 命令行 和 控制台/标准输入和标准输出
假设在当前目录下存在应用程序 a.exe 和 文件文件 b.txt,
请以数据流图并辅助以文字说明下述控制台命令的作用是什么。(5分)
a.exe < b.txt > c.txt
作用:文档传入程序a,程序a运行将内容传给文档c。
请用C语言开发应用程序d.exe,从控制台指令读入命令行参数,并在控制台分别打印出a、b、c的值。运行效果形如下面的示例(6分)
代码:
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c; scanf("a=%d b=%d c=%d",&a,&b,&c); printf("%d\n%d\n%d\n",a,b,c); }
效果:
2.熟悉 测试用例
(1)请在网站 [https://pintia.cn/]注册账号。(0分)
(2)在题目集 PAT (Basic Level) Practice (中文) 中任选3道题目完成。截图如下,要求包括1.红色对号、2.标号、3.用户名(此例中为 Young)。(30分)
注意,需要读完本作业全部题目才能开始做题,有对时间记录和代码解读的要求。
(3)代码解读 (20分)
发表博客,介绍上述3个题目代码中重点/难点,展示重要代码片断,给出执行效果截图,展示你感觉得意、突破、困难的地方。
1004成绩排名题目比较简单,主要考察了结构体,字符串数组
此题的重点:主要是注意输出时字符串的输出格式
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> struct student { char name[15]; char IDnumber[15]; int score; }; typedef struct student student; int main() { int cnt; scanf("%d",&cnt); student max={"","",0},min={"","",100}; while(cnt--) { student new; scanf("%s%s%d",new.name,new.IDnumber,&new.score); if(new.score>max.score) max=new; if(new.score<min.score) min=new; } printf("%s %s\n",max.name,max.IDnumber); printf("%s %s\n",min.name,min.IDnumber); return 0; }
运行结果图:
1009说反话 题目给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出
此题主要重点:记录每个单词的起始和终止位置以及二维数组字符串的用法。
#include<stdio.h> #include<string.h> char str[85]; int book[85][2]; int main() { scanf("%[^\n]",str); int ind,ins=strlen(str),con=0,booknow=0; for(ind=0;ind<ins;ind++) { if(str[ind]!=' '&&!con) { con=1; book[booknow][0]=ind; } else if(str[ind]==' '&&con) { con=0; book[booknow++][1]=ind; } } if(con) book[booknow++][1]=ins; for(ind=booknow-1;ind>=0;ind--) { for(ins=book[ind][0];ins<book[ind][1];ins++) printf("%c",str[ins]); printf("%c",ind==0?'\n':' '); } return 0; }
运行结果图:
1011A+B和C 题目给定区间 [−231,231] 内的 3 个整数 A、B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C
输入格式:
输入第 1 行给出正整数 T (≤),是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。
输出格式:
对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true
如果 A+B>C,否则输出 Case #X: false
,其中 X
是测试用例的编号(从 1 开始)。
此题:解法容易理解,但注意输入输出格式和给定区间范围
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define max(a,b) (a<b?b:a) #define min(a,b) (a>b?b:a) int main(int argc, char *argv[]) { int cnt; scanf("%d",&cnt); for(int i=1;i<=cnt;i++) { long long a,b,c; scanf("%ld%ld%ld",&a,&b,&c); if(a+b>c) printf("Case #%d: true\n",i); else printf("Case #%d: false\n",i); } return 0; }
运行结果:
(4)控制台应用 (15分)
要求在博客中给出测试数据。参照上一题中“控制台”的知识,给出运行时从控制台读入测试数据和向控制台输出的截图。
图表过小、字迹不清、错别字、句子不通顺的,教师会因为读不懂而对此题扣分。
1004成绩排名题目
测试数据:
2
xucancan 101 98
wangfang 102 97
截图:
1009说反话题目
测试数据:
dgdfh
截图:
1011 A+B和C题目
测试数据:
2
123 33 44
123 66 400
测试结果截图:
(5) PSP(8分)
预计花费时间 | 实际花费时间 | 花费时间差距 | 原因 | |
题目1004 | 20min | 22min | 2min | 题目本身思路不难,由于二位数组和字符串的使用不够熟练,实际时间超出了预计 |
题目1009 | 11min | 15min | 4min | 在if语句:判断行、列;输入输出格式上花费了一定时间。 |
题目1011 | 10min | 12min | 2min | 没有考虑输入的范围以及输出格式输入格式,花了一些时间 |
标签:截图,题目,int,编程,20200910,new,控制台,include 来源: https://www.cnblogs.com/xucancan/p/13649358.html
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