题目: 十进制转十六进制 思路:利用Integer.toHexString(值) 进行十进制转十六进制的转换 再利用Integer.toUpperCase()进行字母变大写的样式。 下面是代码编译部分: import java.util.Scanner; public class demo03 { public static void main(String[] args) { // TODO A
练习题 1合并二叉树2.递增顺序搜索树3.二叉树的完全性检验4.二叉树的最大宽度5.二叉树搜索树与双向链表 1合并二叉树 1.合并二叉树 代码: package bin_tree.leetcode; import java.util.LinkedList; //合并两个二叉树 public class Num617 { /** * 617. 合并二
一、设有三个关系: S(sno,sname,age,sex) sc(sno,cno,cname) c(cno,cname,teacher) 试用关系代数表达式表示下列查询: ①检索LIU老师所授课程的课程号和课程名 ②检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名 ③检索学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名 ④检索至少选
day34 --------------------------------------------------------------- 实例049:lambda 题目 使用lambda来创建匿名函数。 分析:直接上代码。 Max=lambda x,y:x*(x>=y)+y*(y>x) Min=lambda x,y:x*(x<=y)+y*(y<x) a=int(input('1:')) b=int(input('2:')) print
题库来源:【学视线】公众号提供消防设施操作员考试试题、初级消防设施操作员考试预测题、中级消防设施操作员考试真题、高级消防设施操作员考试题库等,提供在线做题刷题,在线模拟考试,助你考试轻松过关。 21、常见的火源有七种类型,凸透镜与凹面镜属于()。 A.明火焰 B.化学反应放热
https://ctf.bugku.com/challenges/detail/id/84.html?page=4 拿到题目如下 查询处考虑sql注入 查询一下 没有报错信息,直接把请求包丢到sqlmap里面 发现union注入 查看当前数据库 查看数据表 发现f14g表 直接dump 获得flag
Bugku练习题---Web---计算器 flag:flag{8b4b2f83db2992d17d770be1db965147} 解题步骤: 1、观察题目,打开场景 2、场景打开后发现是一个验证码界面,如下所示 3、尝试输入,发现只能输入一个数字,由此确定源代码有问题,得掌握基本的Html5,检查一下源代码 4、这很好办了,检查
四张表 –1.学生表 Student(s_id,s_name,s_birth,s_sex) –学生编号,学生姓名, 出生年月,学生性别 –2.课程表 Course(c_id,c_name,t_id) – –课程编号, 课程名称, 教师编号 –3.教师表 Teacher(t_id,t_name) –教师编号,教师姓名 –4.成绩表 Score(s_id,c_id,s_score) –学
Python条件语句是通过一条或多条语句的执行结果(True或者False)来决定执行的代码块。 可以通过下图来简单了解条件执行过程: 一、 if 的语法: #if语句的语法是 if [判断条件]: <执行语句> #例如 if 1 < 2: print('right') #也可以执行多个语句 if 1 < 2: p
题目 1462: 蓝桥杯基础练习VIP-Huffuman树 时间限制: 1Sec 内存限制: 128MB 提交: 2382 解决: 1551 题目描述 Huffman树在编码中有着广泛的应用。在这里,我们只关心Huffman树的构造过程。 给出一列数{pi}={p0, p1, …, pn-1},用这列数构造Huffman树的过程如下: 1. 找到{pi}
day33 --------------------------------------------------------------- 实例047:函数交换变量 题目 两个变量值用函数互换。 分析:直接上代码。 def exc(a,b): return (b,a) a=0 b=10 a,b=exc(a,b) print(a,b) 注: 如果函数收到的是一个可变对象(比如字典或者列表)的引用,就能
import java.util.Scanner; public class Exercise07_19 { public static void main(String[] args) { Scanner input =new Scanner(System.in); System.out.println("Enter the size of the list : "); int size =input.nextInt();
描述 题目:现在运营想要对每个学校不同性别的用户活跃情况和发帖数量进行分析,请分别计算出每个学校每种性别的用户数、30天内平均活跃天数和平均发帖数量。 用户信息表:user_profile 30天内活跃天数字段(active_days_within_30) 发帖数量字段(question_cnt) 回答数量字段(answer_cnt)
1循环练习 1-1 通过键盘循环录入5个人的年龄,并计算平均年龄, 如果录入的数据出现负数或者大于130的数,立即停止输入,并输出报错 1-2 打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。 例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三
第十九周 一、haproxy https实现 haproxy可以实现https的证书安全,从用户到haproxy为https,从haproxy到后端服务器用http通信,但基于性能考虑,生产中证书都是在后端服务器比如nginx上实现。 1.安装haproxy请查看上一次练习题。 2.证书制作,利用centos7系统的Makefile生成自签名证
三剑客练习题 1、找出/proc/meminfo文件中以s开头的行,至少用三种方式忽略大小写 # 第一种方式 [root@localhost ~]# grep -Ei '^s' /proc/meminfo SwapCached: 0 kB SwapTotal: 0 kB SwapFree: 0 kB Shmem: 5552 kB Slab:
<!DOCTYPE html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge"> <meta name="viewport" content="width=d
转载:一些c++多线程习题 - geloutingyu - 博客园 (cnblogs.com) 知识点: this_thread::yield(); //当前线程放弃执行,操作系统调度另一线程继续执行 自己手写练习才有感觉: 第一题:子线程循环 10 次,接着主线程循环 100 次,接着又回到子线程循环 10 次,接着再回到主线程又循环 10
猴子吃桃程序_扩展2 猴子第一天摘了若干个桃子,吃了一半,不过瘾,又多吃了1个。第二天早上将剩余的桃子又吃掉一半,并且又多吃了1个。此后每天都是吃掉前一天剩下的一半零一个。到第n天再想吃时,发现只剩下1个桃子,问第一天它摘了多少桃子?为了加强交互性,由用户输入不同的天数n进行递推,
1、编写脚本 systeminfo.sh,显示当前主机系统信息,包括:主机名,IPv4地址,操作系统版本,内核版本,CPU型号,内存大小,硬盘大小; [10:03:37 root@sh-pd-crm-sit-102 data]# cat systeminfo.sh #!/bin/bash # ------------------------------------------------- # FileName: systeminfo.sh
1.概念填空题 (1) ①输入 m,n x1 ②使 m=23,n=5 ③使x1=!m+m%n ④输出n (6) ①输入x,y ②使x=1,y=2 ③使(x>y)&&(--x>0) ④输出x (15) ①输入a,b,c ②使a=0,b=3,c=2 ③如果(a++&&b++)则c--,否则如果(a+1==6||b--)zec++ ④输出a,b,c (16) ①输入a,b,c ②使a=4,b=
package cn.tedu.practice; /* 题目: * 一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为 "完数 " * 例如6=1+2+3.编程 找出1000以内的所有完数 */ public class PracticeDemo9{ public static void main(String[] ages) { for(int i=1;i<=1000;i++) { int sum = 0; for
CKS2021最新练习题解析08--优化Dockerfile 和 deployment.yaml 知识点概述解析&参考方法说明 本题是 2021年六七月份的 zhenti, 由于考点基本一致(大多只是调整参数而已),笔者将其再做了一遍,提供一份参考方法给有需要的小伙伴。 知识点概述 分析编辑 Dockerfile 文件, 基于
请创建如下表,并创建相关约束 二、操作表 1、自行创建测试数据 2、查询“生物”课程比“物理”课程成绩高的所有学生的学号; 3、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩; 4、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩; 5、查询姓“李”的老师的个数; 6、查询没学过“叶
双指针 21. 合并两个有序链表(简单)19. 删除链表的倒数第 N 个结点(中等)876. 链表的中间结点(简单)141. 环形链表(简单)142. 环形链表 II(中等)160. 相交链表(简单) 反转链表 206. 反转链表(简单) 92. 反转链表II(中等) 本题只研究递归解法,尚未使用递归解法,如有兴趣,可前往 这里 研究 回